第198章 通灵学“课程”

吃晚餐，聊阵，克莱恩坐客厅单沙，拿刚送久《阿霍瓦晚报》，悠闲展开阅读。

班森苦张脸，坐妹妹，身贝拉擦拭非常干净餐桌，文书籍、古典文、计教程钢笔纸张，类似，梅丽莎摆放教材文具，包括但限笔、纸、尺、圆规等物。

“让仿佛回几，候教周校名。”班森抱怨句，但依旧低脑袋，认真习。

错，场景让很做长感……克莱恩笑笑：

“知识改变命运，努力铸辉煌。”

半句刚编，知罗塞尔……暗腹诽。

房间内很快变安静，剩笔尖划纸张书本被翻动声音，贝拉早已清洗餐具，整理厨房，回她位楼卧室，原本客房。

克莱恩读报纸，喝口锡伯红茶，哥哥、妹妹聊几句，非常惬意。

突，客厅餐厅煤气灯变暗，仿佛失充足燃料。

班森梅丽莎先抬脑袋，望向灯具，试图寻找原因。

克莱恩视线投。

，感觉什东西轻碰己胳膊。

除，活客厅内什东西碰胳膊！

汗毛霍炸，克莱恩手臂缩，扭头望，五根细苍白手指，它长红色舌头顶端，颗颗规则尖牙！

克莱恩先探手摸向口袋，“沉眠”“安魂”符咒，旋即五根婴儿样手指抓张折叠很整齐纸。

信……

信使！

克莱恩猛松口气。

候，抓纸张五根苍白手指轻轻碰手臂。

克莱恩望向正站检查煤气灯梅丽莎，左手轻巧抓，握住信纸，飞快缩回，躲报纸。

紧接，眼角余光瞄苍白手指、红色舌头规则尖牙瞬间黯淡，消失。

动，克莱恩轻叩左边牙齿，悄开启灵视。

五根细正常手指，镶满白色尖牙长长红舌，它缩回眼鼻透明脸孔内。

秒钟，脸孔钻入，客厅餐厅煤气灯光芒随之恢复正常。

“奇怪……”梅丽莎嘟囔句，认真检查许久现问题。

为什女孩负责情，男士旁边……克莱恩摇头失笑，关闭灵视。

灵体类物愿意被并相应力，普通以现它，刚才例。

彼交谈几句煤气灯问题，莫雷蒂变安静，班森梅丽莎再次投入知识海洋。

克莱恩则借助报纸遮掩，单手展开信纸，夹内页，阅读“死灵导师”戴莉回信：

“……必须再强调遍，更喜欢‘通灵’称号。”

“询问情，给予肯答复，，‘通灵术’活物身，记住，仅仅活类……”

“但，相麻烦，危险。死残留魂灵纯粹，太杂质，纷乱思绪，以阻碍沟通，提问题，获答案，，以步附加‘梦境占卜’技巧，直接应画。”

“活类，本身意志依旧存，抗拒保护灵灵之间沟通。”

，克莱恩嘴角略微抽动，确认回信戴莉本：

保护沟通……真她话风格啊……

抬头望眼妹妹哥哥，克莱恩继续内容：

“情况，两办，靠本身强灵性精深通灵技巧，战胜意志，粗暴沟通，借助些药物辅助，让放松，最常‘安曼达’纯露‘灵之眼’药水，呵呵，相信肯印象。”

“入正式通灵环节，必须注意，死残留魂灵沟通，候，本身灵体状态，简单，灵性入灵性世界。”

“注意，专业‘通灵’言，缺乏状态保技巧，但，掌握些技巧即使告诉，，或运。”

“以必须保持足够清醒足够理智，样，才抵御住杂乱思维混杂风暴，灵体，沟通，嗯，候，‘智体’层沟通。”

“环节，样两选择，技巧，强读取记忆，但必须非常，因为知读取东西否想知情，庞记忆果做辨接收，很压垮灵体，并且，严重损伤甚至摧毁掉目标灵魂，非专业‘通灵’，建议采办。”

“第选择，温柔‘智体’沟通，管采粗暴手段，借助药物，目标候必处浑噩状态，几乎撒谎，，回想遭遇！虽知肯记！”

，戴莉女士，很清醒……克莱恩笑声，视线移，向书信部：

“样沟通让真实答案，但真实答案，应该明白意思，接触新闻，听罗塞尔帝句名言，具体内容太记，概点真话，真话，全部真话，总之，灵体记情，因为很记忆潜意识，甚至集体潜意识，噢，该提，邓恩称呼它为理炼金邪恶理论。”

“以，必须懂诱导，擅设计问题，明白吗？具体技巧……”

“以属正常情况，疯掉非凡，通灵候，应该注意什呢？”

“依足够清醒足够理智，点恍惚，因为非凡灵性很强，因为疯灵体充满混乱想，举例，正常意识岛屿，潜意识岛屿藏海部，集体潜意识周围海域，空属灵界，非凡‘岛屿’之以控制活火山，疯‘岛屿’则火山正爆，动摇‘底部’，污染‘海域’。“

“保护疯灵体接触，混乱很感染，像被污染海水跟洋流，扩散向附近。”

“嗯，情况通灵，略等把己片‘海域’连通，因必须足够重视感染问题。”

“几例，某些‘通灵’做类似情，粗意，做任何保护，之现目标相精神疾病。”

“正常，精神疾病传染病，但神秘领域，通灵世界，它确实传染。”

“保持身清醒理智，受混乱想影响，必须注意情，之诱导提问，获答案，疯样以效沟通。”

“果希望尝试，建议提服‘宁静药剂’，配廷根市查尼斯门，品，效帮助通灵保持清醒理智。”

“，以让邓恩向贝克兰德教区申请援助，很乐意识位序列7‘理医’疯掉灵性状态。”

清醒理智……强项，被通灵候，保持清醒理智……，，依申请“宁静药剂”，申请“安曼达”纯露“灵之眼”药水！克莱恩松口气，些跃跃欲试。

放报纸，站，入楼盥洗室，灵性点燃纸张，灰烬洒入马桶，哗啦冲走。

晚，克莱恩再次尝试己“召唤”己仪式，“阳炎符咒”带回物质世界，带回己卧室内。

，等预料很快“寄”阿兹克先回信。

许，需间回想知识……许，暂空回信……或怕打扰睡眠……克莱恩解除灵性之墙，猜测几理由，躺床。

…………

第，周午。

克莱恩入黑荆棘安保司，非常熟练敲响队长办室门。