第27章 一闪一闪的星星（下）
地下城的失落 · 刘存亿
第章参加次意义活动
达博物馆，静静观察博物每件物。
涌情，觉平闲逛博物馆非常。
“实太，很物件！”（东南飞）思域样感叹。
书塾门口长椅坐，手腕间，（东南飞）陷入沉思。
。
古她伙伴。古手拿本书，本书丝奇异。古脚步正式踏入书塾之，它书塾员睁眼睛，古女孩手书本。
，本书封符号字。
且，随变化文字。
？
疑惑（东南飞）古。
“先，完业啦！快！请先检查。”古。
“嗯啦！”古伙伴回答。
七伙伴手各拿器具开始比划开。
每名孩童手‘器具’样。，孩童手器具玩具。
旁边开始哈哈笑，嘲讽笑声，热闹调笑，些纯粹群孩童笨拙模样开笑。
孩童（东南飞）礼，（东南飞）回礼。
【斗光-芒野-夜舞七星】
，！（东南飞）震惊手指停跟孩童节奏微微摆动，几孩童什候变般厉害？因为光，限潜力。以样，完全以挑战师！（东南飞）知觉被带入孩童节奏。
！群孩童已开始展露气场。
手微微摆动（东南飞），由微微笑。
“哎呀！”孩童毕竟，些失误，！妨碍孩童继续舞动。
“哈哈哈哈哈！”（东南飞）笑群孩童。
孩童气喘吁吁舞完，（东南飞），眼睛似乎祈求什。
“嗯！业做很！”（东南飞）。
“哈哈哈哈！”孩童笑样灿烂。
，穿全黑服饰v（伍合）走。
“什候？”（东南飞）直接开口问。
“什候？嗯，知，但现已知身该做些什。”v（伍合）回答。
“现您……。”（东南飞）v（伍合）礼。
“谢谢先。”v（伍合）礼回答。
“接做什？”（东南飞）问。
“做些任务，依旧叨扰先。”v（伍合）。
（东南飞）已阶众。
“答案超想象！觉己落很优秀。”（东南飞）众。
“感谢先。”众礼回答。
“既样，布置长久任务，己给身制训练任务。”（顿）
“星期。”（东南飞）众礼。
“知晓，先。”众礼回答。
哈哈哈哈！想想，真坑，才节课。现（东南飞）已教授什，群阶太快，五度类，六化别。晚已达阶数最值。
首先古手抱本书，陆历史文本，蕴藏数史诗级量伟思域承载。虽现古变化字，但阶数，超越阶数之，古伙伴，手虽使器具样儿科，但技、技、技巧、技术、技量拥。
阶数，编织舞【斗光-芒野-夜舞七星】，相厉害，即便儿童版，非常厉害。稍微注意情况，群娃给注意师记。
现v（伍合）已名，虽样z(伍)样枪。
但v（伍合）z（伍）式却样，样陆，v（伍合）名距离感潜伏狙击手。关键位置给关键击，给予最效量。
现v（伍合）给气象“知，但却知她。”
“举动她知，给巨压力，让老实放双手。”
（东南飞）众拿本记本，z（伍）记本。记本空白表格拉，开始手剑记录信息。
以星期，（东南飞）叫报。
它做情随意。
星期以再吧！
。
需间。
（东南飞）需间。
星期。
（东南飞）很情需琢磨。
比z（伍）本书。
，（东南飞）现开始每博物馆休息角落书。
#####剧情解解锁割线#####
章节，件情（东南飞）估计，阶。让（东南飞）项课程安排。
，现古使‘舞’。
谓‘舞’，另外语言。例，史诗吟颂语言表现式，‘舞’另外表现式，使肢体语言表述‘’‘’‘己身’‘万物’等等形式。颂唱放招吼样！
舞【斗光-芒野-夜舞七星】
斗光，斗读声，意思什什物放入器物之。
芒野，芒意思广、众。野意思平原、远处平原界线。
夜舞七星古舞特星空领域。
七星，七星指七孩童，星云。
夜，指古，她点‘夜空’。
名，夜舞七星。
根据博物之格，‘舞’。
，现v（伍合）已名，黑色装实际星夜装束。
以，v（伍合）已名星夜漫步，（东南飞）。