第4节

霍握瑜母亲直致力投身慈善业，霍握瑜继承属母亲遗产，使互助儿童基金，直帮助重病却因为济原因办及救治孩。

“弟弟听很符合条件，”符合符合，“加微信，等助理把相关资料需填写申请表格传给之，再传。”

苏怀瑾根本拒绝。

，互相加微信，苏怀瑾直等霍握瑜“但”，条件。

但直霍握瑜把送回，瓢泼雨，霍握瑜嘴任何续，反整挺高兴、挺亢奋，知什。

苏怀瑾为试探，坐车候，做胆邀请：“今实谢谢，外雨……”

“，开车技术特！管雨雪，安全保障。”霍握瑜立刻抢答，差拍胸脯表示：坐车，再怕！

话：

剧场：

霍攻：微信，诶嘿，真机灵鬼。

——霍总，凭本单身。

第5章 设五点：

苏怀瑾边忍住想“霍握瑜怕假”，边脸懵逼回。

准确，并苏怀瑾，苏怀瑾友。最近回己，寓剩苏怀瑾。位友姓马，叫奥，“奥.梅西”奥，开听错，但连叫马奥。爹妈给倒霉名字，导致马每次逢介绍候，重强调，叫马奥，超级，修水管。

马奥苏怀瑾长交情，齐齐考b，革命情谊牢破。

马奥世身，亲叔叔“嫁”世，才世弟共念书机。己算康，但父母恩爱，庭谐。

为庆祝马奥凭本己考知名府，叔便很手笔送套紧挨b寓。

苏怀瑾八岁刚，院诉父母断绝亲关系，但最终碍弟弟监护权负责任父亲手抢，才暂罢。却带弟弟直接搬，再花父亲钱。

马奥热情邀请苏怀瑾兄弟住新寓，仅房租，明暗帮苏怀瑾很。

因为刚转入世弟扎堆际校，苏怀瑾唯动散善意。

“咱谁跟谁？谢余，弟弟弟弟。”

刚想弟弟，苏怀瑾手机响，接视频电话，弟弟藏被圆润脸，便现片黑暗，手机唯光源。

“哥哥。”苏珏朋友很很声音。

苏怀瑾忍住配合，故意压低声音回：“怎啦？”

“想。”苏珏朋友今才五岁，怎赶，狱模式。根本被称为父亲，觉苏珏克，才导致赌运佳，异常厌恶儿，恨苏珏早点病死，百，仅肯给儿花钱治病，甚至惦记苏珏医药费。

以，苏珏唯够依靠，哥哥苏怀瑾。

苏怀瑾认亲，弟弟苏珏。

苏珏最近犯病，住儿童医院特殊监护室。纪虽，却很懂，再苦药、再疼针听话配合，乖让疼，少医院工员知苏珏兄弟俩。实太难受或太想哥哥，苏珏才偷偷拿“藏”病床，实则医护士知手机，给哥哥打视频电话，怯怯声“想”。

“想。”苏怀瑾因为弟弟奶音融化。已很久真正弟弟，苏珏病情特殊，普通并病房陪护，甚至轻易探视。幸，医院特殊陪护型机器把苏珏照顾很。

，苏怀瑾手机“叮”、“叮”响几声，视频连弹跳几条信息。消息全部霍握瑜。

苏珏朋友很懂表示己困，睡觉，打扰哥哥。

苏怀瑾般情景，肯拉弟弟儿，但次，霍握瑜儿救助基金rd文档。

除却资料申请表以外，份整理表格填写指南，巨细解释。

指南霍握瑜助理准备。

助理姓赵，单身狗，班间接霸总裁突兀命令，早习以为常，边咒骂老板傻逼，边把工做尽善尽美。因为……钱给位呀。管之霍总、傲慢、把放眼，“给钱痛快”优点，足够身边为肝脑涂。

赵助理很听弦音知雅意，意识需老板亲传救助基金申请表格简单，特意把文档开传给老板。

暗示已明显，把文档给，再留填写指南己，等懂求助，以突显总裁英明神武。

今微信，明现实眉眼！

霍总开，爱撒钱，撒钱，走向巅峰嘛！真机智助理！

万万想，傻逼老板确实开，微信表扬工，但向却完全：【准备表格填写指南很，很便，以再接再厉。】

赵助理：【，bss，您传？】

傻逼老板（霍握瑜）：【呢？】

赵助理：【[办专抱拳]x3[办专玫瑰]x3，bss英明神武！】孤独终老！

苏怀瑾开始连夜伏案填写表格，太弟弟诊记录需输入，样样信息号码需确认……

外本应该带给苏怀瑾噩梦瓢泼雨，刻吹打厚实明亮窗户，却莫名带给意外宁静。

……

苏怀瑾很清楚知，做梦。

因为现五岁孩，穿幼儿园统制服，背手坐板凳，朋友清唱“唱歌，唱歌，唱首探戈”。

，最现实……苏怀瑾己背绕尾巴。条像猫尾样尾巴，通体雪白，丝杂毛。之配套脑袋顶现猫耳朵，毛茸茸，软乎乎。镜，苏怀瑾知己样该奇怪。

但梦却任何异议，甚至少苏怀瑾差孩，各式各样、千奇百怪动物特征。

梦清晰，清晰苏怀瑾甚至怀疑己穿什书。

，脑海现些文章片段。穿越书，待《霸总》关世界，《霸总》反向《脑》番外，全员动物化、幼齿化，完整微妙世界观，什兽、亚兽、精神力疏导，苏怀瑾愣愣。

等苏怀瑾研究清楚己现底算怎样情况，像真正活般。刚刚背景板物，现清晰。

几孩冲，开始准备理由欺负苏怀瑾。

苏怀瑾：“？？？”hy？

为首脸长圈狮鬃毛胖，带群样胖乎乎狮毛弟，苏怀瑾耀武扬威，感觉己坏坏：“把手布偶交！”

苏怀瑾低头己手知何现恐龙玩偶，直接抬手给胖。

胖先愣，呆呆接玩偶，点茫措站，知步该做什。

，听嘹亮清脆嗓音旁响，带路平侠气：“怎欺负新朋友呢？把玩具给！”

英雄救美！

顺声音，苏怀瑾真点意外幼版霍握瑜。让苏怀瑾比较意外，莫名，奇怪认知——霍握瑜情况应该差，内知做梦正常。

但位正常梦表现，比苏怀瑾投入。仅积极迎合剧情，战群胖，英勇以敌赢之光荣负“伤”，倒苏怀瑾，喘气，嘴却倔强：“，别担——”

苏怀瑾：“……”戏哦。

霍瑜气息匀表示：“——精神力脱节，找亚兽帮恢复。”

，霍.兽.握瑜脸痛苦开始呻吟：“啊，等及亚兽。”

苏瑾呆呆坐原，长长白色尾巴开始扬，想，让猜猜，恢复精神力办，亚兽亲啊？

霍瑜眨巴眨巴双水润明兽瞳，朝苏瑾试探性伸手：“爱亚兽啊，把私微信号给，？”

苏瑾：“？？？”

霍瑜脸严肃胡八：“给私微信号，够恢复精神力。”

苏怀瑾：……老信邪。

话：

霍攻：四舍五入，结婚鸭！

第6章 设六点：

苏怀瑾以为梦很快结束，管耍赖霍姓朋友。维持“▼_▼”样表情表演。

结果，直幼儿园老师，混乱带逻辑，些条理但完全讲究因果梦境却始终坚挺，双任何苏醒征兆。

霍握瑜倒越越戏精，哪怕老师，肯木板，宛真懂孩。苏怀瑾私微信号以相执，知微信给少代言费。为表决，霍握瑜甚至直接紧闭双野兽般金色瞳孔，肉手捂住耳朵，口念念词：“听听，王八念。”

苏怀瑾：“……”霍总梦真放飞啊。

拥团兔尾巴老师奈极，使杀手锏：“霍，再，等儿爸爸妈妈，老师告状。”

霍握瑜才放开手，露己双众眼睛，瞳孔紧缩，喃喃语：“爸爸，妈妈？吗？妈妈为什？”

“因为刚刚打伤朋友。”兔老师长叹口气，真很打。她碎花围裙口袋拿镜片圆圆框眼镜，戴眼镜之取很复古记本，完整记录刚刚被霍握瑜打跑胖团委屈诉苦，“听沙包拳头打乔尼头，踩雷米脚，屁股坐比利身……”

霍握瑜罄竹难书“恶”被曝光，听简直横霸、为欲为，让兔老师些为难。

“虽兽野性难驯，之很难控制冲动情绪，打打闹闹正常。但老师希望够尽量睦相处，吓坏班唯亚兽朋友，吗？”

亚兽.苏怀瑾突被ue，才意识己竟俗苏设，群兽唯亚兽。

“很喜欢新亚兽朋友，照顾吗？”兔老师继续写“揭底”，读“助攻”表达。

霍握瑜立刻向苏怀瑾，两视线空交电光石火间，让霍握瑜张精致脸控现两团红晕。

“害羞！”霍握瑜终扛住，鲤鱼打挺便利索站，很努力想假装，类形态耳朵却越越红，动演绎什叫银百两。

苏怀瑾惊叹梦境真实程度，每身动物特征相，却足够真实，类外表融合。甩甩己白色尾巴，仿佛拥它。

，开始课。

整间教室以b市际校幼儿部世班为蓝本构建，教室内张桌，装饰被截断树干横切造型，桌轮圈圈明。桌周围则应景摆圈蘑菇花朵造型椅，班朋友围桌坐圈，象征圆桌骑士团结平等精神。

哪怕世班存，本身已代表平等。

苏怀瑾届世班，班九孩等，按照世等级为圈。除课，活动世班，世身世身玩。

梦世界苏怀瑾情况差，世班五，应该霍握瑜代配置。霍握瑜比苏怀瑾少，至少两代沟。刚刚被霍握瑜以敌打败胖团隔壁班，整班，苏怀瑾推测，应该霍握瑜代熟悉“手”被映射梦。

课开始，苏怀瑾霍握瑜紧挨坐、唯装饰王冠花朵宝座，默契让给霍握瑜，霍握瑜则坚持让苏怀瑾坐。

兔老师班每朋友，苏怀瑾很友善，话声音敢太，仿佛怕吓新亚兽朋友。

苏怀瑾“班极端欺负，班极端照顾”现状，析底代表渣攻霍握瑜怎样理状况——既想给全世界最，希望全世界够讨厌，让依赖己？

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