苏珊重游记 第4节
苏珊重游记 · 李禾苗
婶熟把碗放桌间,碗猪脚炖萝卜海带。笑苏爸:“,峰忙活,临走留吃饭,什肯。给送碗菜,做粗糙,别嫌弃呀。”
苏爸赶紧站身:“哪哪,干点活累,什,帮点点。”
苏妈妈跟:“太客气,专门送什菜,留吃呀,”苏妈妈菜碗已摆桌,转话头,“等,拿副碗筷坐吃点。”
“,两呢,趁热吃。”张婶直摇头。
“谢谢,等吃完再把碗给送。”苏妈妈。
“ 送送,回头拿样。”张婶边边往外。
送走张婶,重新桌坐,苏峰先挟块猪蹄放苏珊碗。苏珊习惯性句谢谢。苏峰挑眉笑:“哟,,客气懂礼貌呀。”
苏珊语,夹块海带放哥哥碗,瞪:“,现超级懂礼貌,怎样?谢,连话并帮,真谢。”
苏妈妈扑哧声笑,:“,别闹,快吃饭,等条糊。”
吃完饭,苏妈妈洗碗。苏珊院转圈,想消消食。刚转几圈,瞥苏峰正屋,便唤住,“哥,帮拎桶水呗,想洗澡。”
“。”苏峰话,提桶。
洗完澡,现正屋电视,苏爸最爱新闻联播。眼间,差钟才结束,苏珊赶紧搓洗内衣裤,晾外铁丝绳。
屋候新闻联播正结束,找把椅坐,组织语言,清清喉咙,:“爸,妈,哥哥,趁,想跟商量点儿。”
苏珊接把已想遍。屋静悄悄,除电视广告声音。被她震住。
“啪”苏爸烦躁关掉电视,:“珊珊,认真?想清楚,专校省重点专,想考考呢。读高保证已考吗?”
“呀,珊呀,,怎想呢?”苏妈妈点急。
“妹妹啊.”苏峰跟尾巴狼似咳,接,“初考专,受高折磨,考想读,动迎接折磨,别凉吧?”伸手想摸摸苏珊额头,底烫烫。
苏珊偏偏头,躲。
苏珊直明白,外眼老实木讷哥哥为何屡屡已犯轴,难俩太熟原因?难才本质?想梦哥哥,工直意,庭睦。许活各磨难把哥哥雕磨副翼翼、越越畏缩性?
仔细哥哥脸,虽哥哥读书,眉目间股信飞扬,哪像沧老绝望。哥哥,象世落魂潦倒。
苏珊疼妈妈、焦爸爸,勇敢:“爸妈,别担,胡乱做决,老师,希望念高,读。”苏珊聪明话题引向老师,父母辈读少书,老师神圣敬存。
“老师,社展,专历肯够。管怎,肯比专更,东西更,算考,哪怕考专呢,比专强倍。”
苏珊抿抿嘴唇,“努力,认真读书,争取考较校。且,读专,肯比高花费更,毕竟专省城读,高县城,等考,打工,做教,已挣费、活费,让负担太。”
苏珊声音低沉,却透股坚:“真很想读高,让吧,以更坏,接受。试次,真甘。”
“”苏爸摆摆手,“孩想高吧,快15岁,已做决,私希望读更,之担村店,既,努力。”
苏爸很高兴,比专强,走脊梁骨硬截,孩想为什,她肯读,砸锅卖钱给送。
苏妈妈些慌乱:“真,万考怎办呢?”
苏珊想爸爸容易意,阵高兴轻快,挽妈妈胳膊,撒娇:“妈妈,女儿聪明,认真努力,办。本本本,总捞吧,点信啊。”
苏妈妈揉揉她头,慈爱:“想读读吧,正跟哥哥做伴,虽读普通班,总校,歹相互照应点。”
苏峰更开:“妹妹,以俩以放,,高课本?”
苏珊想,高呢,现务之急重新习认识初课本啊,果度良话,间够话,以先高课本。
“高课本吧?先放,等把初再复习遍,听开班考试。”
苏峰:“,想随问。”
“,睡,早睡早。”之苏爸爸话,众散。
话: 晋江爬呀,昨晚试图,结果卡很~~
☆、现秘密
苏珊躺床,久久入睡。原本以为费很功夫才办,想轻易举举通。本打算果,她哭闹,甚至绝食抗议。
擦枪杆,检查弹数量,身放排排手榴弹。想刚把枪拿,‘敌’告诉,想怎样怎样吧。像拳打棉花般,内点唏嘘、惆怅。
底算怎回儿呢?真梦境吗?或现才做梦?苏珊咬掐已,痛感,真实再真实。些像照片样场景,真实再真实。梦失望、难、沮丧、享乐、辛苦。。。。。。被车撞倒痛疼感,真实,感身受。
果梦境,贼老跟她开玩笑。她挺高兴,重次,谁高兴啊?许未做、未认识以重新弥补遗憾。
翻翻身,木板床阵咯吱响。 “快点睡,翻什呢,烤红薯吗?”苏妈妈声音正屋传,静谧夜极为清晰。
苏珊收回思绪,冲正屋向喊:“睡啦,马睡。”
清晨五点半,尽责鸡早敞开喉咙咯咯叫,鸟枝头叽叽喳喳,苏珊睁开眼睛,伸懒腰,晃晃脑袋,掀开被床爬。
趿拉拖鞋走院,苏妈妈已扫院。边泛鱼肚白,太阳未升,清晨空气特别清新,苏珊深深吸口气,爽快!
挽袖,洗脸,梳头。抢苏妈妈手扫把,:“妈,扫,做饭吧。”
“,扫吧,姑娘懂呀,知干点务活。”苏妈妈脸欣慰之色。苏珊撇撇嘴,想:算什,世工住,知勤快,屋干净,简直以竞选卫标兵。
扫院,爸爸,哥哥赖床。苏珊回屋,翻翻旧书,语文英语,背背啃啃差,数理化惨,跟书似。式,先把式记熟吧,再把些题全部重做遍,估计记七七八八。
苏珊翻开英语书,晃眼已手腕。刚才洗脸注意,现才现圈花环颜色深些,昨朦胧片阴影 ,花环致雏形,今变浅绿,明显株知名植物截根茎缠绕手腕,茎些叶。找找,现根哪,尖端哪。像随手路边掐截柳枝,缠手腕做样。
仔细摸摸手腕,任何异样感。凑鼻嗅嗅,隐隐约约股花香味。苏珊拿准东西福祸,,摸,难眼睛问题?本样历够惊悚,苏珊想再吓坏。
正想,突哥哥床推开门,正院洗脸。苏珊念动,拿桌条手链,昨逛街买。
走哥哥身边,拿手链两手腕比划,问苏峰:“哥哥,手链吗?带哪手更?”把两手腕凑哥哥眼。
苏峰愣愣,觉女孩思维真难以理解:“带哪支手带?什区别?问带手带脚,倒给点意。”