第464章格局
死亡之舞 · 黄金海岸
“聪明。”
“姑且论真聪明，必须表现很聪明，才争取己存空间。程意识，但男被环境淘汰，意识保护己，至少‘聪明’，保护最保护手段。”
安海。
郑研听，微微点头。
“，现回头……之，青春期候，感觉各压力……”
“先庭，般庭，父母阻碍孩意志展通常两，父亲权威，母亲眼泪，父亲权威，概两，身体暴力，金钱控制。”
“按照之猜测，父亲存环境，初候，已意识，真实情况怎样，但般，陷入混沌环境，给己处境找各借口，常怨尤，指责错，孩质疑，句辛苦为？句以为钱赚？”
“少期，理展必历高尊期，卑感觉位低，以及被限制压制感觉，少最想情感，按照猜测之，性格解，极度满意父亲朋友之位，满意己庭位，压力源父亲母亲，打，打打，退缩回孩样耍脾气，做，抗争手段，讲理。”
郑研轻轻叹口气，什。
“候读很讲理清楚达目标书，代流古代智慧故，智力把理讲清楚，世界情，讲清楚，掰开揉碎，清楚，父母压制意志展，以通讲理抗争冲，算最终结局父亲蛮横讲理压制，母亲委屈落泪，但至少知，己意志以伸展，父母讲理，意志以伸展。”
“毕竟，世界至少实以确，压制或控制任何由意志，以各式反弹外意志压迫，候正合理，候因为因素变扭曲奇葩，但以确，反弹，存。”
“，校，少，求奋向力争游，想争争己位置，力争游，觉己更强，冲突矛盾，打伙，满足期必须尊存。”
郑研听，点点头，：“历，知怎回。”
“啊。”安海点头，：“尊，安全，保护己存需，至少被欺负。”
“校被欺负，非体格，世，习，缘，甚至长，几条满足条，差。”
“父亲社环境位，己感受东西，让极度想头，展空间，压抑空气想。”
“想头，更困难，比别强很。”
“习，校候，以，，防守型，单纯习，被冲突打击，校老师保护，郑研表现，太习孩，做理认觉情，习，应该太。”
“身材体格算足够，打架，世背景，虽差，太，至缘，性格实蛮冲，，反抗父亲路走相反路，绝瞎混，保护展几条路，差点。”
“父亲社环境位，己感受东西，让极度想头，压抑空气想。”
“想头博，特别优势，倾向，喜欢利己最擅长本领，想保护展，剩条。”
“讲理。”
郑研听，似乎些太舒服，难以接受，否肯，半晌，呵呵笑，：“听，像注似，貌似注讲理？”
“。”安海微微点头，：“实，理，各机量案例，难免陷入宿命论观点，样性格，样原庭结构，百，九七产样问题。”
“换古典……知词，叫格局吧？”
“嘴格局格局，呵呵，怀疑知知己什……，格以指性格，局场，客观环境。”
“郑研性格强，很先带，局，庭环境，社校环境。”
“样性格，样环境，现样结果……横向比代，身比倍，性格样，父亲虽位很高却类似圈，类似庭结构，样，，但很，养样习惯样某性格侧。”
“纵向，历史论少少，性变，千百，类似性格，入类似局，最终表现差，往两百未，样性格样局，结果仍很类似。”
“为什读历史书，阅读量足够，现类似故断重演……因为间拉足够长，总遇样性格遭遇样局，造结果类似，些民间谚语，比太阳新鲜源。”
“再比，举局格例，记王浩宇吧？”安海郑研问。