八零年代财女她路子野 第26节

“，给间，之内弄需数目，次少？”

安琪想场景，候城流言蜚语现她身，且父母己感非常失望，老师异样目光待她。

样情她够忍受，现唯办祈求女够快点，她威胁，她必受。

“千块钱！”女毫犹豫数目，像块钱简单样。

“千块，再做梦吧？”安琪直接被吓张嘴巴，“弄千块，通融？少给点？”

“办，问，难让给打折吗？医院什慈善机构，少交钱，给治病。”

女讽刺声音，“既钱，干嘛跟谈条件呢？浪费间吗？”

“，把钱拿给，求求替保守秘密，拜托！”

安琪态度非常低四，安默默切，原偷钱情跟她关系，她岂白白遭受顿打？

她现恨冲把安琪给揪，质问她底为什做？现她听，并实质证据，想必相信她。

第五章 抽查

继续次偷窃计划吗？次别怪她新账旧账算。

“，给千块钱，件情情烂肚，谁问。”女为特别豪爽，直接做决。

“等。”女似乎已己想，结果非常高兴离开。

反观安琪，则副失魂落魄样，次已偷五百块钱难次拿千块吗？她简直知应该何弄千块。

相比第次候，她现更信，再次把情赖安身，反正已第次，恐怕父母肯更相信。

且肯安特别失望，候她既解决烦恼，让父母讨厌安，举两情，简直太。

安她踌躇样，她想八九离，想次陷害她吗？

跟她认识久，她什性格她怎知呢？

安安琪想回样，便连忙跑走，争取安琪回教室之，回，样她知己知切。

“回？郭守义跟什？”安坐，听杜嘉宝冷冷声音。

“为讨回。”安露甜甜笑容，老师她直神般存，口，够做。

“果真以，最。”杜嘉宝直知老师非常负责任，毕竟次打群架候，非常仗义。

跟老师向付，算，表现老师友样，校霸怎混？

最码，校间之内，准备把位置让给别。

“怎像太信任老师啊？”安感觉老师总点友感觉，她皱皱眉头，点理解。

“什信任信任，老师，，仅已。”

杜嘉宝想跟安样想习什，反正再，她明白。

安问，因为她安琪推开教室门回，特意把目光放她身，挑挑眉之，才回己座位。

她坐之，知跟李婷美些什，反正她听。

突间，郭守义回，手拿教材，门安静。

郭守义，最清清嗓，“习非常认真啊！语文课，些做数物理化英语，把放吗？”

高课程，语文课最受欢迎，间做别科目题，语文题，果迫已，做。

“语文高考百五，它量点比做些科目占少。”

郭守义开始絮絮叨叨样，“很因为重视语文，才考理想。”

样嗤之以鼻，语文简单东西，，手擒情？做题浪费间。

安却深知语文重性，毕竟果够细点，阅读理解以增加些，数虽太，但高考鲤鱼跃龙门，之间隔很。

“既重视语文，今抽查背诵，把话给放。”

郭守义焉，最觉拿杀手锏，求每必须间语文，语文课，话，太吧？

“老师，以给点间准备，突袭击，恐怕反应。”

戴眼镜男提己想，非常虚，因为间些必背古文，反正，根本急。

“高考考场，监考老师给准备机吗？”郭守义回答，反问问题，接己回答：“答案，高考像样，彩排。”

低头，安感觉点解，些古文老师抄候，她已复习，且默写几遍，把已忘记给想。

毕竟她以读完高，高课程她，候太懂，把些需习选修课程给。

连语文，古文她给背，且理解透，按照她候想，语文书内容，考，必须考。

她边打工，边幻想己够机参加高考，最终她失望，她找另条路。

杜嘉宝点紧张，并，点，，什害怕？

杜嘉宝屑些，耸耸肩膀，怂，哪像桌，论什候，淡。

“《荆轲刺秦王》，吧！期习，算超纲。”

郭守义随意翻语文书，翻哪页被内容随机，先谁知。

“为节省间，句，开始吧！”选择文章之，指。

排巧巧安，《荆轲刺秦王》，安回忆，内容她记住，紧张。

第五章 平竞争

第非常快速眼书，合之，第句话立刻背，接效仿，许因为，老师睁眼闭眼。

但轮安候她连书直接把句给背。

郭守义满意点点头，“接背，停候停。”

安话，把接内容给背次，且字差，光老师感惊讶，连知觉翻开书，禁露佩服表情。

剩点背完候，老师做停止手势，随意指，“次开始！”

站卡壳，老师根本按照常理牌，明明安之应该杜嘉宝，沉浸绵绵断佩服之。

“！”郭守义眼，什，让站。

尴尬退两难，站太显眼，老师让坐，低头，忍受感觉，谁让背。

接，站越越，因为郭老师改变策略，并打算让背句，且随机被两句句，直背才以。

临背句数非常简单，间把段背，很非常困难情。

很快，全班轮遍，却让郭老师满意。

郭守义扫眼些，最叹口气，“坐，知刚刚入高，很情适应，但习原因。”

低头，习，把语文放，把科给忽略已。

“，安做很，她把话给听，想选择她做语文课代表应该反吧？”

郭守义把己想给，，安直非常满意。

样情况之，根本反，因为脸反，谁让安够背背内容。

安琪感非常服气，她知班任课代表跟普通课代表样，以很特权，她想失机。

想，她决为己争取，因为为讨杨英红古文她背切，凭，她完全资格跟安竞争。

“老师，想语文课课代表。”安琪活城，老师并畏惧，够胆提己想。

郭守义她眼，安琪，刚刚把文章流利背，但莫名妙喜欢她。

知，身为班任，根本把己想为判断情依据，切客观考虑。

“叫安琪，？”已开段间，郭守义已把全班名字给记，且把每以历解清楚。

安琪初直接升，且绩并算太理想，但交际力非常错，语文课代表实理想选。

觉打击信，且高全新开始，任何创造奇迹，许安琪高够转变。

“，安琪，之初候习并算努力，但入高以，直奋图强。”安琪现光样，做确样做。

毕竟现非常压力，除杨英红给她，安给她。

“老师，知选择课代表重什，果勤奋程度，想应该输。”

安琪觉己职位志必，课代表代表老师，她觉必须职位，才够杨英红交代。

“课代表想，且老师开始选。”安站，实她课代表职位并特别意，但果竞争手安琪，她轻易放弃。

“场平竞争，怎？”安挑眉她，语文背诵或考试吗？两样她怕。

安琪听毫畏惧样，语文她算忽略，肯比乡，点毋庸置疑。

“安琪，什？”郭守义觉安提议算错，代需样动力，样才吊积极性。

“意！”安琪想想意，脸露笑容，安，别怪候血虐，哭找哭。

“，既意，间今午活动课候，题目采取抽签形式，点计划。”

郭守义间，快课，计划，底应该怎做，才够让服口服，够让积极参。

调动习积极性，才次活动思想，至课代表，让竞争岗。

“，次竞争，班级每以参加，参加竞争，每交题目，必须跟语文关系，至什，指。”

郭守义头脑非常灵活，且样情，第次举办，因它充满期待感。

觉样活动非常意思，摩拳擦掌想干番。

参竞争，想题目把给为难住，教室气氛活跃。