八零年代财女她路子野 第27节
八零年代财女她路子野 · 四月李
第五四章 究竟什
午两节课，已焉，等活动课。
为劳逸结合，第高每午点跟午点候，安排活动课，概半间，让机运动。
高习涯紧张，若足够运动，身体肯吃消。第节 课刚刚课，离开教室，些昏昏欲睡精神，样情，怎够重视？
郭守义把选拔课代表情放，早早教室门口等，跟任课老师打声招呼之，便走教室。
“，给五钟间解决问题。”郭守义拿透明纸盒放讲桌，“做，把想问题投，随机抽查，想报名抓紧间，五钟之，选拔正式开始。”
争先恐把己想题目给投，乖乖回座位等戏。
除安琪安之外，林涛跟报名，并课代表职位感兴趣，凑热闹件情感兴趣，玩情，想错。
突间，平头跑，业务候想老师，呼叫，“宝哥宝哥，，兄弟被外校给欺负，替兄弟做。”
“咳咳咳！”郭守义为体现己存，特意咳嗽几，“位，请问哪班级？找杜嘉宝什情？”
“老师，，，”平头间知应该怎，突墙角篮球，“找打篮球。”
“吗？”郭守义才轻易相信，刚刚话气势简单。
“打篮球并什，班想利活动课间，开展项意义情，任何缺席，位哪哪吧！”
郭守义身为五班班任，别班权利管，首先把己班管，才正确。
且己班杜嘉宝才头，把给控制住，情应该太，，些根本任何。
“宝哥，件情真非常重。”平头老师，敢透露什，尽量意，希望杜嘉宝够明白意思。
“平头，回吧！活动课即开展，浪费间，打篮球，果，把借给。”
杜嘉宝揣明白装糊涂，特意把篮球拿，转手指尖转。
“宝哥，……”平头最叹口气，奈何离开，宝哥今究竟怎回。
“帅啊！”全班女约样惊呼声。
以杜嘉宝颜值，算什做，足够让群女为疯狂，更何况脸带邪魅笑容，做帅气动。
安以欣赏杜嘉宝，最近常听身边议论杜嘉宝，才几眼，根本什特别。
唯爱别帅点？她耸耸肩膀，根本做回，许以候，帅哥，产免疫力吧！
“宝哥，怎跟？”坐，转，叫做李江，追随杜嘉宝，想趁机逃，什选举感兴趣。
“情！”杜嘉宝趴桌，高身躯占满整位置。
实实话，知为什，毕竟平常候，按照性格，早跟走，管什老师老师，反正校开除。
今安乖巧语文书，突产想把整选拔给完感觉，把感觉称为感，谁让知觉，已她呢！
“，现选拔正式开始，请位站讲台，句话证明己以做语文课代表。”
为够让整选拔尽快，郭守义已把流程给想。
“林涛！”林涛非常积极，怕落样，“实语文水平并很，但需以跟共步吗？”
“安琪！”安琪抢第林涛翻白眼以，开始，“，语文课代表，跟步步。”
“安。”安根本争先恐，反非常淡，“语文课代表跟老师之间沟通桥梁，想以做切，让爱语文课。”
“名非常，第项，背诵古文古诗，己把高必备写，请名抽签，抽哪开始背。”
郭守义随意指，立刻抽张，交给郭守义。
“位手气非常。”郭守义拿纸条之，脸堆笑容，“《离骚》，首诗展现很情，诗更怀忿，让位候选背。”
“为节省间，把首诗给背完，。像午样，句吧！”
《离骚》题目欢喜愁，安非常轻松样，安琪觉己应该差样，她己反复读几遍。
林涛百思解，离骚究竟什东西啊？
第五五章 血潮
为平，郭守义让抽签，结果安琪第，安第，打酱油林涛第。
安琪第背，虽点磕磕巴巴，间略微停顿，但点影响她挥。
“《离骚》什？”林涛声问安，现台两，安，除她之外，知该问谁。
“篇诗歌，屈原做。”安眼知《离骚》什，点感觉意外。
林涛撇撇嘴，跟什区别吗？屈原知，端午节嘛！端午节干嘛写什《离骚》，真待闲。
接，安开始背，她背非常流畅，像整《离骚》内容早已刻她脑海样，完全需思考，脱口。
轮林涛候，咧咧：“老师，《离骚》，愿退。”
举动点让郭守义感意外，果林涛背话，才感意外呢！
高候，班并按照绩排名，且随机，等高候，才文理班，选拔批优秀入重点班，重点培训。
林涛考绩平平，平表现样，根本勤奋，估计算，记。
“接，谁够背？”郭守义意林涛请求之，她，背文章始终，背半放弃。
安琪回想刚刚背哪，因为她认真听，认为己已完任务，间把她给难住。
安则非常顺利把剩文章给背，深郭守义欢。
做应该样，把老师话放，并且按照老师求做，想每老师应该喜欢样，投机取巧。
“两位表现圈点，既已把它给背，想首诗真正意思？创它究竟为什？”
郭守义最问，知些东西讲，够话，比较欣赏。
且读书等读死书死读书，需技巧，把技巧掌握，切半功倍。
需技巧型课代表，虽语文高考占百五，但毕竟语文最简单，够少浪费钟省钟解决别问题。
希望以节约间，提，把语文给习透彻，因为语文最容易科目，最容易丢科目。
“老师，屈原之以创造镇代表仕途意，代表民间疾苦甘，想改变切却手愤慨之情。”
安琪想想把句话给，反正按照她习久验以，诗古文概表达意思。
“安琪以，知安什更？以畅欲言。”
郭守义感觉安琪回答点式化，但，少少蕴含样意思，按照安琪话，总感觉让产莫名妙误。
“实，首诗首爱之，热爱祖，祖却番五次信任，民间百姓痛苦，却为力，唯死表达己平。”
安滔滔绝开始表达己感受，些话她己想，书本描写，但管怎样，她己话把情给遍，显非常干练简洁。
两回答，郭守义并做什样评论，开放式答案重视思想答，具体怎讲本，满。
最项抽签决，之很收集题目，并且放密封盒，现两项已完，郭守义觉己安比较满意。
并够算情，初平竞争，把几轮以搞，再具体数高为语文课代表。
郭守义特意伸手箱搅动几，抽张纸条，并且把题目给读。
安全神贯注听题目，几乎老师话音刚刚落瞬间抢先答案。
安琪根本听样题目，她愣，呼声，“安，犯规，老师开始抢答答题，局算。”
“哎呀，怎以玩儿赖呢？”吴美美觉己，她站反驳。
“既平竞争，切平，两元问题，免抢答环节。”
直默声杜嘉宝懒洋洋，眼安琪，感觉女真太烦。
愿赌服输什根本现她字典，既她爱丢，索性让她丢够，且把握找让她答题目。
“杜嘉宝理，既第题让安答，为显示平，第题让安琪吧。”郭守义抽签，选取另外题目给安琪。
“老师，以帮抽签？”杜嘉宝难举高傲双手，并且懒洋洋，像真血潮样。
第五六章 语文课代表
郭守义眼安琪，知杜嘉宝，候搞什鬼？但直觉告诉肯，刚想拒绝，却被甜美声音给打断。
“以，果宝哥肯为抽签话，想题非常简单，宝哥？”
安琪充满希望问，毕竟刚刚替己讲话，且提样求，她以理解杜嘉宝想帮助她为语文课代表呢？
样她错，她越老师直接答应。
“题目肯非常简单，至，保证，肚蛔虫。”
杜嘉宝手拿刚刚交纸条，双手插兜讲台，“现开始抽签，问题吧？”
“问题。”安琪笑容满，跟近距离接触浓浓幸福感，现话温柔，算让她把命交给，她顾切交。
提反意，更什，闲情做，肯做让讨厌情。
杜嘉宝伸手假意纸箱找，抽张纸条，递给郭守义，顺便安琪挑挑眉。
意思像，已尽力帮助，至答，跟关系。
郭守义打开纸条，纸条写字，“垚”，字轻易举认，刚刚初毕业女讲，难度。
“老师什题目？特别简单？”安琪迫及待问，她够答题目，以跟安打平手。
候以加赛，她更加力，因为她毕竟城长，绝比安乡强很。
刚刚她运气，碰她题目，她信她次次运气。
安琪身股莫名妙信，总觉己高等，别根本配跟她相提并论，尤乡孩。
“安琪知运气差？条需认字什以！”
郭守义并黑板把字给写，土组合。
安样字，金水组合念什她知，土组合她听。