第317章 求索（下）

沈欢管被身带倒椅，让拿纸笔，随便走入拍摄现场。

“沈导。”

沈欢走两位演员之，廉守邹文琴已椅站，打声招呼，邹文琴尤忐忑，已做被喷准备。

沈欢却容善，点飙迹象，反示意两坐，己桌端坐，：“场戏再讲，围绕老廉角色。”，把脸朝廉守边侧，：“校长角色，物性格现改。色，却胆，肚量，像身边活很普通样，因为校长身份社位，需保持严肃正……”

沈欢边，边纸写。

最终向表象夸张向奔跑，把思路调整物结构。

喜剧构因素很，表象夸张表演式，物结构内核点。之太纠结表演式，却忽略物结构内核重性——，廉守扮演角色关系。

校长角色剧，渡情节串联，戏份很少，以沈欢初写剧本做设候花太思。现，样似乎。

至少喜剧。

沈欢以拍正剧，拍摄验，戏段段，承转合、承转合，段段循环推，让剧情断向展，但喜剧却。

相比正剧，喜剧除需推动情节展外，“笑点”样东西。

像正剧基础，长密集疙瘩样。

特质，某程度整戏剧完整性割裂性影响效果，些导演太注重些“疙瘩”，很容易拍拍，整戏被割裂，再电影，段笑话合集。

沈欢拍摄式，很程度以规避掉问题，样做之，带负效果疙瘩足。

何处理两之间矛盾冲突，问题，沈欢思索之，认为问题症结。

处理问题，沈欢曾想表演式，点想想，固执想动，想，物结构身功夫。

想样式找感觉。

……

“建校以，”

廉守台词，邹文琴坐，保持场歪头手拿烟姿势。

沈欢把己想详细传递给两位演员之，开始第次拍摄。

“乃至新立以，整教育史，恶劣件。”

廉守像第遍表演样，语调，表情，基本什改变，唯，概眼镜再架鼻梁，放右手边。

廉守继续台词，切第遍样变，甚至比第遍，更加严肃些——沈欢求理解。

沈欢坐监视器，声吭，刻思。

俞清泉旁边坐，盯监视器。

点奇，按照沈欢意志改变结果，画效果什样。

……

监视器画，点像第场第次拷贝，随表演推，邹文琴摘脑带、开始脱己衣服候，廉守表演终第次。

“、、干什？”

廉守惊疑邹文琴，右手飞快手边眼镜拿，戴，眨眨盯邹文琴。

俞清泉眼神微微亮。

像点意思……

“为孩，校长，理解。”

邹文琴她台词，整体给感觉比第场第次更加严肃，甚至隐隐些悲壮感觉。

随邹文琴绕桌，向廉守边走候，廉守眼睛直，沾邹文琴身挪开，身体随邹文琴向转动。

，手放身，开始解皮带。

“哈。”

俞清泉，情禁声微闻声音，眼带笑意。

老正……

画效果很错。

虽刚才已听沈欢什，但真正画效果之，感觉样。

接两位演员表演，第次样，依邹文琴走窗，沈欢像第次样，次喊“ut”。

停之，目光聚焦，想次场戏令位导演满意，却依旧沈欢口听“”字，沈欢椅站，向两位演员走。

走近，沈欢首先肯两位演员：“做，基本理解意思，些东西再跟。首先老廉，把整给融，希望代入物基础，迸些己东西。刻意朝哪向，需站物，随便点参考……”

次整体效果改变，仅俞清泉，沈欢。

想似乎，些调整，整场戏给感觉活，比第遍。觉给两位演员间够，两位表演稍稍些僵，些细节处理，达预期。

俞清泉旁，些惊讶。

，刚才场戏已以——轻导演，像点东西。

让想，沈欢却满意。

沈欢讲解求，场戏再遍。

第次，基本走第次基调，几处稍：廉守开始台词候，眼睛再呆板耷拉，几急促翻飞、邹文琴细节，邹文琴第遍隐隐些悲壮感觉，变坚严肃感觉。

些细微调整，第遍给观感比之更加流畅，诡异更加喜感。

向正确。

沈欢再次确点，舒口气，感觉喜剧理解更加深点。

喜剧类型，需花些绿叶身思，似乎比类型剧更，“物结构”东西，则柄利器。另外，表演形式表达效果，线节点认知，喜剧创等，沈欢更加深入理解。

坐沈欢身边俞清泉则若思沈欢。

位轻导演，似乎找曾想寻找、却最终奈放弃把钥匙。