霸总的古代帝王之路_462
霸总的古代帝王之路 · 凔溟
之几孙工匠交几点改案，完感觉，显够透彻，李煦暂挖掘才，先把留。
“先回，明管接手印刷厂常管理，需专攻克技术问题。”
程管以为嫌弃己做，战战兢兢应，礼退门外，孙程山门外等，急忙扶住，焦急问：“祖父，王爷满意？”
程管摇摇头，吭声，神态已回答切。
程山些失望，觉次做挺，本低半，印东西，果价两文，普通百姓买，盈利，却想王爷满意。
回工厂，程管才孙：“王爷让北校，收拾收拾，明吧，知该找谁，王府找刘总管问问。”
“啊？”程山知喜惊，片刻红脸问：“王爷否嫌弃孙儿字太丑？”
“知之明，私塾，再求王爷让回。”
程山些兴奋，直听南北两私塾热闹很，百千孩童，己纪太些？被嘲笑吧？
管些，机读书谁拒绝呢？听，果绩，继续书院，书院，以做官。
程山知己奴身份做官，但果比呢？王爷否网开？算做官，给王爷做管，像刘总管样管。
李煦干干性，叫少开，印刷厂需什规模领导班，略微想想模型，各勤部门以照搬工厂，关键技术岗。
被叫些懵，明白己怎入王爷眼，些铺副掌柜，些厂组长，太挑物。
李煦召，开门山：“本王新建印刷厂，需管理员，谁愿意任职以站。”
听话，思立即动，傻，王爷近开馆，显打算把读书抓手，且听建书院，印刷厂重根本考虑知。
顿，议室气氛紧张，打量周围，暗暗计较己胜机，关程，谁想落。
李煦让刘树列岗位给，：“本王今层管理，以己适合做什，找刘总管报名，己想，合适转边，想关系。”
工厂层管理员本需李煦，管把情办妥，但李煦知，己句话顶别句，且私，选管选肯偏向样，管层管理必太亲近。
把试情交给刘树，走王府突灵机动，让马车带郡守府。
郡守府官员已习惯顺王期巡查，埋头苦干，非常敬业。
李煦实并监督，情做以效，至埋头苦干做，边喝茶边聊做，李煦并太管，别太懒散。
找纪韩宇，己想，把纪韩宇吓跳。
“王爷……您让官员兼顾印刷厂？……合适吗？”听律例许官员商，听让官员谋营。
“王爷，官太明白您意思，您印刷厂归郡守府管理吗？”纪韩宇纳闷问。
李煦门才想，南越缺教育部啊，总归口部门管，尤几校以越越，矛盾容易，总官帮忙解决问题。
“样，本王想设立专管教育衙门，统管南越读书，管校校，监管两馆以及印刷厂，些教育息息相关。”
纪韩宇眼睛亮，为读书，知书群体重性，以，掌握政权官员九以些选，未入仕郡守府统管理，确实意，，郡守府威信升台阶。
“王爷建书院，官以为已非常瞻性举措，想王爷总想别想，官真佩服。”
李煦奉承并感冒，想：世纪，肯霸，知绝比。
李煦连历史知之甚少，花少间才理清燕王朝官员架构，以，肯够理想，但改革蹴，慢慢。
“觉吗？做利弊什咱析析，利弊做，弊利算。”
纪韩宇激动：“弊端，比，衙门该选什样？高傲王爷深体，让服管教肯件容易，且您让兼顾营，样找。”
李煦拿纸笔划机构图，属官员职业稍微，“需足够社位影响力，真正办让头官员办，管校招，管教师业，管书局印刷厂，以选做文化宣传，教育单单闽州城重视，各县各村镇重视。”
纪韩宇边听边记录，偶尔表达几句己，“以先周边几县城开始，实您宣传，已做，钱财短缺少，速度些慢。”
做教育财政支块，以穷文盲，钱搞教育，李煦便加岗位，“再添负责各校建设，需少钱让算报郡守府，财政足部以由王府，先找几县做试点。”
纪韩宇声提醒：“您建书院，建新营，若再添补各院校，王府济被拖垮吧？”
李煦知些巨额开支，赚钱速度总比花钱速度，但怎办呢？
“以想让郡守府以及各财政己富，否则靠本王贴补，金山银山够。”