被鸽子偷闻信息素后_20
被鸽子o偷闻信息素后 · 慕丛歌
孙老师甚至黑板，专挑单元难度较高单词，且念很快，途抽空黑板，
隐约听讲台传细细碎碎议论声。
她口气提问五。
“老师，黑板。”声提醒她。
孙老师才抬头。
目光黑板扫，她愣住神，间些恍惚。
黑板间画条线，左右明显两极化。
左边，男英文字母潦草却失美观，整整齐齐排列。
右边，她熟悉英语课代表字迹，虽很整齐，但明显因为间太紧变乱许，稀稀拉拉写几，间空许。
男校服袖撸胳膊肘以，手捏粉笔，正坦望她，眼丝毫慌张或虚。
很明显，陆亦写单词比林暖暖，准确率比林暖暖高。
孙老师：“……”
她间些怀疑己错，眯眼几遍。
结果确实样。
底，果陆亦弊，她现。
“老师，手机以给吗？”
陆亦淡嗓音询问。
孙老师愣半晌，最兑现承诺，走讲台，把手机递给陆亦，
“背挺久吧。”她：
“再次，。”
.
陆亦强势逆袭震惊全班六位吃瓜群众。
像抄啊。陆亦站讲台，每举动台清清楚楚。陆亦始至终确实写单词，眼神移开块黑板。
，实算什，单元单词。
为手机，陆亦真干，夜把单元单词背滚瓜烂熟。更想，给林暖暖留。
啧，俩怕戏。
陆亦思析旁怎想，
认真听完整节课，头尾。
直课铃响，孙老师情愉悦宣布课堂结束，离开教室，才桌兜摸原手机，准备研究研究。
“陆哥，打抄！打抄怎做写容迫准确率非！”路银憋节课，刚课忍住，“让，怎打抄，给兄弟。”
陆亦扫眼，“抄脑。”
路银：“……”
“牛逼。”伸拇指，指指身，“但林暖暖貌似情。”
“哦。”陆亦头抬，“跟关系。”
冷漠情甚至带些厌恶反应，功劝退想再八卦几句路银。
陆亦顺利打开原手机。
解，己重四，记星哥电话号码，知四星哥号码。
抱试试态，点开消息栏。