第108节
重生长嫂奋斗记 · 肥妈向善
第257章 【257】弊风波3
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午考场休息。
老师休息室吃统提供伙食,简单白饭加青菜,点点瘦肉几乎。
苗奶奶把己碗点肉拨宁云夕碗:“吃点,补充点营养,孩。”
宁云夕想筷拒绝,老硬塞,谢声接受。
场老师边吃饭,边谈今考场些趣。
“姑娘,直打喷嚏。问她病,她。摸她额头,烫。她,孩,现高考,拼什呀。”
群老师听笑觉挺疼惜,听知爱习。
“午语文考试完,带她医务室。医叫她别考,高烧九度,脑早烧糊涂,答什题。结果姑娘哭考完。否则爸妈哥哥嫂。”
老师听听跟酸。很样,想供高,。供。宁云夕承认,己几孩真算幸运,辍。,她己丈夫坚持功劳,部队首长孩习关离开关系。
身边苗奶奶直叹息,:“未越越,肯继续支持教育业展,让每孩读书,读书。”
老师纷纷点头。
“午考数吧?”
数理化据直弊深水区,因为相比文科些以直接抄课本答案。数理化题目答案需提供,显弊案件更为复杂。
现场每老师希望弊,因为牵涉东西太。
偏偏午,宁云夕找吴老师悄声:“吴老师早摇笔盒,估计东西。”
“哎?”吴老师回想己动,莫非直觉,“但打开检查,确实头笔橡皮。”接,吴老师突想什,目光惊愕落宁云夕脸:“怀疑,宁老师,以早盯边。”
以宁云夕异眼,以轻易举铅笔盒猫腻。问题,她想提高异何使监考老师业务水平,以。
拿异想称霸全世界,她宁云夕却高骛远思。况且异她,哪她完系统任务,它功身退。坑她吗?以早点甩掉依赖比较。
考场外馆,几高围桌。男把己书包铅笔盒扔,骂:“霉气!”
“?”考吃惊问。
“女,盯午,盯,叫怎拿抄。”
“哪女老师?”
“挺肚,听部队校。”
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第258章 【258】弊风波4
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“部队校老师,岂带部队范儿?眼睛像抓爸连长,眼神像包似。把爸吓尿裤。”
听伙伴笑己,男恼羞怒冲吼:“忘,爸给钱,考及格,钱。”
代钱钱。
听话,笑敢笑,给意:“午带抄,免被老师抓住。负责引开两监考老师视线,写答案给抄。反正数带抄。”
男听话,满意点点头。
午数科目开考。
吴老师听宁云夕话,再次检查考笔盒,更仔细。
男:“老师,总盯笔盒想笔盒吗?想,送吧。”
排队几听,哄堂笑。
吴老师脸浮现抹尴尬。
宁云夕走,拿吴老师手笔盒,打开盒盖,手指尖盒盖边摸摸,摸两侧像凹槽卡扣,吴老师:“应该被抽掉层。”
男脸色煞变,随之安恙:“老师,,老师想笔盒拿。”
“朱跃龙,拿。”宁云夕语气冷静泰,把笔盒交回手,吴老师两互换眼神,照宣。
朱跃龙拿己笔盒考场,眼睛扫跟考。
梆梆梆考试钟声继续敲响,考试开始。
伴接朱跃龙眼色,立马抱住己肚举手喊:“老师,肚疼,厕。”
吴老师急急忙忙跑查:“怎?”
“午吃馄饨吃坏肚,,快疼死,厕。”
吴老师奈:“,陪。宁老师,留,陪趟厕。必候叫老师支援。”
“,吴老师。”宁云夕走,吴老师把搀扶课室候,锐利视线回头扫。
朱跃龙冲她旋转手铅笔,嘴角扬:怎,,老师?
宁云夕转回头。
迟快,朱跃龙向右侧座位某勾勒手指。右侧考趁周围考低头注意候,把纸团桌底扔给朱跃龙。朱跃龙急急忙忙捡纸团,刚直身,头顶笼罩影。
右侧考错愕抽气。想想宁云夕耍声东击西。
朱跃龙咬咬牙,把纸团突塞己嘴巴,抬头,宁云夕嚼纸,嘴角意勾抹弧度。
宁云夕淡淡扫嘴巴眼,忽转身,走开。
“混蛋老师。”朱跃龙头骂,再样,哪怕弊被抓证据做弊。做弊怎绩。
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第259章 【259】弊风波5
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眼间秒,考试结束间。急焚朱跃龙转回头,向左侧另伙焦急打手势:快,快,冲刺!
宁云夕突走左侧考排某两考桌,左右手按住两考卷,:“想抄什候?”
朱跃龙另两伙刻眼球足以跌掉形容:原考场远止弊吗!
吴老师怕她搞,找老师帮忙厕考,匆匆忙忙跑回:“宁老师,怎样?”
“抓五弊。”
伴随句宁云夕句严肃声音,外考试结束钟声响。
吴老师讶异闭住嘴巴:“竟五!”
且离开候,宁云夕靠己逮住。
宁云夕拿走两张弊卷,给朱跃龙传纸条位。
早慌掉,等反应,被宁云夕轻易举拿走压考卷准备传递给朱跃龙考题答案。被逮住脸色白。
“共四?包括厕?”宁云夕声音低沉力,“动招供话,以坦白宽。”
迟疑,点点头。
,俞任章老师忽忙碌。考点间考场突抓六弊考,相破纪录。
涉孩被带老师办室,排站。
“吴老师,宁老师,讲讲程。”俞任问。
吴老师:“两伙。边,工明确,给间位制造机传递准确答案。另外两,给另抄试卷。”
“证据吗?”章老师问。
吴老师把宁云夕抓现场证据递交:“打算传递纸条。另外两张考卷,抄另,因为答错抄模样。宁老师火眼金睛,。”
两抄抄,听另提供答案错,脸幽怨恨把埋。俞任章老师眉头快拧水:“七,打电话给校长吧。”俞任身打电话。
现场弊考马扑通几跪:“老师,错!第次做错,老师请原谅!”
,丁老师幕现。
俞任章老师登些手足措。
吴老师旁呵呵,呵呵,早料幕淡笑。以,老师再怎抓,最终怎办。些孩,尚未踏入社,拿什严格律条惩罚。
门口,苗奶奶听消息马让丁老师带己,皱眉头:“样怎?”
“唐老师,您坐。”俞任章老师久仰苗奶奶名,搬椅给苗奶奶坐。
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第260章 【260】弊风波6
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苗奶奶摆摆手,让照顾她,:“赶紧怎把严肃处理。”
“第次弊话。”章老师口气犹豫。老师,想宽容为,孩第次犯错应该给机改正。
“第次弊。”宁云夕突插句声音。
“怎知,宁老师?”
“严密组织性,第次做程度吗?知第次弊实很简单,查查以往考试绩考卷,马端倪。果往绩很,次考试弊功考卷绩以往绩相距甚远,肯以弊嫌疑。”
场老师听宁云夕话,明显理。
苗奶奶点头:“查!查!考试平性必须维护,怎些兢兢业业真正努力习奋斗。”
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