第21节
重生长嫂奋斗记 · 肥妈向善
居委两志朱婶直夸：“，街先代表！应该让她做报告，申请区市通报表扬。”
“瞧瞧位志，己顾，给刷灶台刷样——”
孟简陋，朱婶未及回拿己清洁工具，急，孟工具，她己拿手指抠，结果抠双手指甲黑半。但，做粗活惯朱婶觉什，现被夸，脸涨却通红，满嘴：“老孟以帮很，现样，为邻居合情合理——”
孟两萝卜头朱玲玲偷偷笑。
朱婶样红脸样极少。
，居委专程夸朱婶，走宁云夕：“宁老师，接部队电话，帮助属，名师德高尚民教师。部队委托，问问需帮助？”
宁云夕赶紧站握住手：“工职责，应该做。”
，透眼些，她似乎身远，双勇敢温柔眼神直望她守护她呢。
第36章 【36】谁敢抢她，拼
“以考促？”王敬民双眼光亮。
“。认为。”近距离宁云夕怎课齐老师。
“齐老师，样，把宁云夕弄教，叫做以考促，写份研究报告，候报教育局边，老师研讨研讨。，候，宁云夕给全校老师节教示范课。”王敬民兴致勃勃。
听消息老师炸。
实习竟给示范课。杨老师样接受。喊畏。像齐老师样，胸宽广，希望辈青蓝胜蓝。
更怕消息，听本闹挺凶比朱婶些长，把完辅导班己孩带回，听完孩讲述，态度变。长传宁云夕教像神样，孩受益良，想宁云夕。
传，传百，照样，宁云夕名声越越，且留民路机越越稳固。儿动手，怕及。
王敬民第，突接师范院电。
“把宁云夕调走？”
“，本让她郑洼实习。边点问题，把她实习期往推，才她临安排民路。现，郑洼边向，给吧？”
“真吗？”
“真，王校长，怎骗骗？宁云夕习绩，师范校直倒数，校候，直很担给添麻烦。”
“哪！她很老师。”王敬民语重长。
“吗？知宁云夕，医务处医，她些理疾病太适合老师呢。”
“吧——”
“王校长，她才相处几，她，相处快，比更解她实际情况？”
“——”
“样吧，王校长，明派车把她接走。给校继续添麻烦。”
“喂！喂？！”
论，宁云夕未毕业，她处怎安排，师范院做，轮民路。王敬民头为宁云夕急什办。急急忙忙打电话通知齐老师。
齐老师晚马跑校找宁云夕。
宁云夕候孟辅导孩功课。
次流鼻涕男孩被送孟。
孟晨橙姑娘拿条纸巾给男孩擦鼻涕，边擦边：“姐姐给擦擦，整流鼻涕，宁老师，样卫。”
男孩两惊讶眼珠傻楞楞孟晨橙。
“五——”孟晨峻拍己脑瓜，读级妹妹竟敢号称己姐姐，明明纪比她，读级。
宁云夕听很奈，朝姑娘孟晨橙示意性：“哥哥。”
“哥哥吗？样需照顾，姐姐。”丫头片给己找理由，高兴手舞足蹈。孟老久，孟晨橙该希望己回老。
“想老，照顾比？咱爸妈办给弟弟妹妹，但，。”孟晨峻向妹妹五眨眨眼睛。
“什，四哥？”孟晨橙立马把脑瓜贴哥哥边倾听馊意。
孟晨峻张嘴刚妹妹耳朵边唧唧呱呱：傻瓜五，吗？哥娶宁老师话——
“知！”孟晨橙被四哥点醒，举手，脸贼笑宁云夕。
宁云夕忽热被两鬼点儿诡异笑容弄些毛骨悚。
“四，教坏五什！”风尘仆仆回孟晨熙开骂。
“姐，怎回？以为哥。”孟晨峻鬼灵精怪立马岔开话题。
“哼，哥点忙，等儿回。别给绕话！”孟晨熙眼识破弟弟诡计。
弟弟似乎比她更狡诈，指厨房：“朱婶给刷灶台。”
“什！”吃惊孟晨熙直接冲向厨房。
孟晨峻洋洋意向五举指头。
五却敢倾佩，：“宁老师——”
孟晨峻抬头，望宁云夕双监督眼睛，马缩回虎头虎脑脑袋，埋头写业。
“朱婶，——”孟晨熙讶异话，想之朱婶死皮赖脸愿意服赌约样，怎现情景号。
现朱婶给刷灶台，拉己老伴朱叔：“让买馄饨吗？几孩喜欢吃馄饨。街居委志，先代表，代表全体街民向区做报告呢。”
“吗？”朱叔吃惊，马掉头外重新买馄饨。乖乖，回做先代表。
孟晨熙马意奇迹谁带，回头向宁云夕。
宁云夕直辅导几孩功课，包括朱玲玲。
铃铃！外借单车跑齐老师孟门口打车铃：“宁老师！”
几萝卜头警惕仰脑瓜：谁喊宁老师。
“齐老师？”宁云夕走门口问，“怎？”
问，她齐老师脸刚情。
齐老师她，知怎开口，己拍腿：“哎呀，儿，王校长像话，真很像话！些想干嘛！”
朱婶听冲：“什！宁老师哪！”
边朱婶边拿街边扫把准备谁干场。谁敢抢走她玲玲宝贝宁老师！
第37章 【37】孩告状部
消息传传百，很快，知消息长纷纷赶孟门口。
长围住齐老师连声质问：
“老师民路？怎校领导？”
“，，听！”齐老师口干舌燥向长解释，“校长早决宁老师，现她毕业，归校管，师范院做决。”
“师范院哪？反映！”
“。”齐老师急拉住些长，“师范院根据计划安排，早安排她郑洼。”
“姐姐，郑洼什？”孟晨橙抬脑瓜使劲儿追问己绩优秀姐。
孟晨熙宁云夕脸色白。
“郑洼，优秀老师叫她郑洼！”
郑洼，位穷乡僻野。农村校，哪怕今今部样。办，农村孩读书，总叫跑城市吧，近。城市课堂名额够呢。
几老穷老穷村，相隔甚远，取位几村间，叫做郑洼，建。，毕竟农民庭舍让孩，哪怕政府政策给予费杂费减免。
几孩组班，孩什岁数造班几级。老师，姓管。
些宁云夕透异景象。且，她异眼竟飙字：果完任务，奖励哦。
异眼系统眼？宁云夕开眼界，想，系统真藏掖己，她之硬觉。
她想，异眼表示很奈：办，谁让之些听完任务跑掉。以，回系统乖，先抛点处勾引宁云夕，再诱惑宁云夕完任务。
什任务让以系统望却？别，任务般。乡教肯活艰苦，些之想系统享福，哪想需受苦，直接系统抛弃。，系统提任务叫担惊受怕，叫乡改变罪犯孩涯。
因知该该叫系统为圣母系统？连罪犯候插手管，且想管未变罪犯危害社？机试，避免犯罪未尝，值尝试情。
宁云夕琢磨，边想果真照系统安排做，另让些以为逞奸洋洋意！
“奖励很丰富哦。”系统眼继续引诱宁云夕。
“，，别急。”宁云夕，感觉系统眼蛮怜蛮爱嘛，口气跪哀求她。
系统才感以展，以使尽浑身解数求。
“总算体贴。”系统拍宁云夕马屁。
宁云夕刻顾系统，回头几孩脸蛋苍白苍白她。
孟晨橙姑娘先哇声，冲抱住宁云夕：“宁老师陪，吗？”
丫头片快她头肉，宁云夕疼摸孟晨橙脑瓜：“老师回。”
“！宁老师哪儿！”
止孟晨橙喊，几孩异口声。
该怎向些孩解释？宁云夕想，牵孩手回屋：“善良聪明，老师知。但想想，果比绩差孩，愿意老师帮助，孤零零？孟晨峻，第。”
孟晨峻理想己，己差，连己姐姐抛弃己，宁云夕现拯救，儿被抛弃状态。果孩样，想帮。咬口牙，孟晨峻做最艰难决：“宁老师，。”
果她教令她失望。宁云夕回头再五。五己哥哥表态，垂脑瓜。孩样话，受。
长儿商量。
“，候区做先代表报告候，向区领导强烈反映情！”朱婶孔严肃。
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