第524节
重生长嫂奋斗记 · 肥妈向善
“哎，孩，想什呢？”文文妈妈惊觉岁娃想，吃惊。
“，。”宁云夕儿，内样吃惊岁儿像什叫做话。
“话，鬼鬼话。”文文妈妈捂嘴巴笑，“宁老师，儿——”
“爸教。”宁云夕赶紧澄清己。
估计两给教。
孟爷爷孟奶奶冲四五吹胡瞪眼。
孟晨橙孟晨峻皱鼻头表示：关啥？证据。
“吧，妈妈穿新衣服？”文文妈妈继续问朋友。
磊磊想清楚，手伸抓妈妈衣服，嘴巴：“爸爸，送妈妈星星。”
“以呢？”文文妈妈努力理解朋友句像搭边话。
宁云夕妈听儿意思，笑：“想爸厚吧。送衣服先商量商量，让意。明明之送星星候记问。”
妈妈错，爷意思。磊磊认真点脑袋，准备等爸爸回问问。怎送妈妈东西以缺爷。以爸爸送妈妈什东西，意，算。
第1690章 【1691】需教育1
“哎呀。”文文妈妈快乐死，手指头禁拍磊磊娃虎头虎脑太机灵脑瓜，，“爸抢妈呀。”
什叫做抢？磊磊哼哼鼻头。妈妈直，谁抢走。
“妈妈。”磊磊手忽抱住妈妈腿。
儿怎？宁云夕弯腰摸摸儿头。
阿姨抢妈妈，磊磊想医院孩哭声。些，什阎王爷抢走朋友妈妈。
“妈妈走。”磊磊仰头妈妈。
“妈妈吗？”文文妈妈疑问。
宁云夕听她刚走医办室儿医院，两孩失母亲。死命，每每每刻死亡。病，门意外阴阳相隔。医院情最常。
朋友医院除怕疼怕打针，实际内为物死亡本恐惧存，怕医院最根本原因。朋友，样惧怕医院。惧怕死亡。怕死亡些甚至怕怕体检步，怕体检结果死。完全科。
相比之，外西情况些。因为接受相关教育。外长很早给孩灌输性教育，灌输爱教育，灌输死亡教育。内，些话题长口反忌讳，长己忌讳。
传统落教育式疑变更科，难难？真点难。
宁云夕趁机开始儿讲：“妈妈走，死。”
孟爷爷孟奶奶文文妈妈登瞪直眼睛望她。紧接，孟奶奶急忙拦住她：“云夕，，别些。”
老怕孩听晚做噩梦。
文文妈妈直接质疑：“听懂些吗？”
磊磊听懂什叫做死亡，她夫爱现很理解什叫做死亡。据，科研究死亡怎回呢。
死亡什？磊磊奇脑袋转动，左边，右边。妈妈话以，太爷爷太奶奶神情紧张，文文哥哥妈妈神情古怪。四叔姑姑话。姑姑更脸沉默现。比，孟晨熙刻死亡话题忌讳显更深。因为她医院情完全调节。奇怪。磊磊想。死亡究竟什。为什词，表情。
孟奶奶反正坚决反宁云夕给孩些东西，直拦：“磊磊，，太奶奶给弄点吃。想吃馒头吗？”
听吃，娃磊磊嘴巴马馋，冲太奶奶流口水，屁颠屁颠跑跟太奶奶厨房。
文文妈妈宁老师表情。
宁云夕些叹气。
第1691章 【1692】需教育2
每代孩教育观点本，更别她未，观点更潮，老突间很难接受。
文文妈妈走以，孟晨熙想该回校，己嫂告别：“先回校。”
宁云夕老，想儿，：“今别回。哥今晚肯回。完今晚再回。”
医，曹德英估计四危险期。明继续血状况，麻醉，应该病情基本稳。老果，万通知，以陪伴老。宁云夕样考虑。
听己嫂样，孟晨熙重新考虑。但，以话，她今想安静安静。
“回校做什？”蒸热馒头喂饱曾孙，孟奶奶厨房走老，“现午快傍晚，校放。回明再回。”
孟晨熙话。
孟晨橙孟晨峻己姐姐。
眼珠瞄姑姑四叔表情，磊磊咬馒头嘴巴张开，替姑姑四叔：“医哥哥。姑姑想医哥哥。”
孟晨熙刹惊双目光直射侄脸蛋。
磊磊指指四叔姑姑，爷话应该四叔姑姑。
被侄指孟晨橙孟晨峻感觉己脑袋降雷，轰声，两给炸。
“冤枉！”孟晨峻喊声。
孟晨橙急摆手：“磊磊乱，教。”
平常少样教侄吧。孟晨熙瞪瞪弟弟妹妹。
磊磊继续嘴巴咬热馒头，牙齿吃欢欢，充表态爷诚恳，实话，撒谎。
孟晨熙气跳脚。
孟晨橙孟晨峻弓腰偷偷准备溜回己房间。谁让平常太爱带歪娃，哪知娃糊弄。
“吃完馒头？”宁云夕拿毛巾给儿擦擦馋像猫嘴巴，，“妈妈带逛圈。”
难今妈妈带逛街，磊磊高兴猛点头，原扭扭身跳迪斯科。
宁云夕儿：“赶紧拿帽手套，跳舞。等儿吃晚饭门。”
磊磊听妈妈话，咚咚咚跑房间拿己毛线帽给己脑袋挂。宁云夕帮儿整理整理衣服，牵儿手买点东西，招呼老：“块走走，晨熙。”
呆怕被盯，孟晨熙听嫂话简直救命，急忙抬头应：“。”
孟晨橙状本想跟，被己四哥拉住。
“五，嫂想姐话。”孟晨峻。
孟晨橙眨眼睛明白宁老师找姐谈，收住脚。
每寒冬北冷冰雪世界。
－－－－－－题外话－－－－－－
亲，晚安！
第1692章 【1693】谈1
快，离剩月间。
首第春节。
转眼间太快。宁云夕感叹，望院长梧桐树，光秃秃枝干，叶落光，全挂冰凌。
磊磊手牵妈妈，手牵姑姑手，乐呼呼蹦蹦跳跳，把妈妈手姑姑手秋千绳晃悠。
侄调皮呢。孟晨熙想己喜候什样。
“晨熙，冷吗？”老像穿比较少，宁云夕问。
孟晨熙摇摇头：“头穿两件毛衣。”
“嗯。穿厚实，别感冒，尚贤。”
孟晨熙脸红，连嫂调侃她。
宁云夕故意调侃老，忽想己帮读医。
比林尚贤，，比她丈夫更唠叨，像老妈。更怕，她现，仅仅林尚贤，比赵阳赵晴现她，样总叮嘱她病。概因为听林尚贤她肺炎情。
听涵亮李颖听样想怎她。更别提傅玉，原本唠叨，医更唠叨。
帮头，估计马班长比较贴她，直她儿。
宁云夕想头。
孟晨熙明白嫂想，由吃吃吃笑，：“嫂，老师福利。”
福利吗？宁云夕脸苦笑。
“嫂候怎想老师？”问题，孟晨熙问宁云夕本，很奇。
代老师，铁饭碗优势比厂职工，以，算很般工岗位。并且以遭遇批斗，让些余悸。
宁云夕想回答问题，些话长，路慢慢走慢慢老交流：“头，爸妈双职工，爸常门，妈候厂夜班顾。烧，麻疹，妈办请假照顾。班任，每课候带吃，给辅导功课。实，她希望老师。绩太优秀。”宁云夕，因为她世情。
幸风，老听很清楚。孟晨熙听：“嫂为报恩？”
“喜欢，感觉老师件很意义工。”宁云夕。辈科研员，以苗奶奶样很清楚教育重性，辈为奋斗，感觉值。
知觉，路走。孟晨熙听己嫂话，听听，整平静。祥感觉，给她。为什？孟晨熙太清楚。但嫂以给她样平静待活感觉。
宁云夕话，关注永远眼界更开阔，整类世界科技术展。
第1693章 【1694】谈2
眼界越高胸越广。知识展推动社展。因宁云夕观念永远带向力量。
向，意味回头，悔，悔儿哪悲伤情呢，。
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