第525节
重生长嫂奋斗记 · 肥妈向善
身点儿鸡皮蒜毛儿，哪比社展儿。因为社展向，点儿肯随之解决掉。遇矛盾，实社矛盾息息相关。
孟晨熙己嫂话深刻领悟点，想情狭窄纠结己本。
宁云夕老整平静，伴随之慢慢松口气。她最怕老什抑郁症。林尚贤样意识点，以近直关注老。
旦遇儿，想开，合适开导，久之久之，理病，麻烦。
磊磊间听妈妈姑姑讲话，脑袋偶尔抬抬。显娃听懂话，更喜欢蹦蹦跳跳，拿妈妈手姑姑手荡秋千。
被儿扯点手疼，怕老手被晃崴，宁云夕儿：“走路走路。回爸，让爸锻炼正步走。”
孩坏毛病，叫部队教最。
被妈妈头棒，磊磊眼睛冒金星，惊恐望妈妈：妈妈带爷玩吗？
“走路带逛街两码。”，宁云夕带俩孩杂货铺，买点杂粮回准备煲五谷粥。
买东西，次逛农贸市场脑袋被刺激开以，磊磊开始疯，手指各样东西妈妈买。
宁云夕怼回儿：“姑姑，胡掐她喜欢什。”
孟晨熙直乐停。
“老师。”
门口突传声音。
孟晨熙身体僵，慢慢回头。
林尚贤停单车，走杂货铺，。
“医哥哥。”磊磊走扬扬手哥哥打招呼，哥哥脸些雪花。
林尚贤弯腰，让娃手给己脸雪花片弹弹，：“估计刚才骑车路棵树，刚晃雪，被撒点。”
孟晨熙侄手脸摸，头砰砰砰跳，老实，她想摸摸。想医院今摸她脸，更窘她想找钻。
“，挂条围巾，戴帽，怕感冒？”宁云夕结完账走。
“老师，帽。”林尚贤己口袋掏顶帽她，“刚摘。”
归之句话，给老师抓住把柄。
宁老师言以。
林尚贤笑，嘴角两酒窝笑像清纯娃样。
孟晨熙想，她嫂像娃。
“咋？”宁云夕问。
林尚贤：“给老师做汇报。”
宁云夕听明白话挥挥手：“走，回。”
第1694章 【1695】谈3
走杂货铺，林尚贤推己单车。孟晨熙走：“话嫂，，帮推院。”
听她口气些焦急，林尚贤感觉她怕医院曹德英什急告知。
磊磊跟姑姑帮忙推单车。
宁云夕儿帮倒忙，喊：“。妈妈东西帮拎，知急帮哥哥？”
磊磊回头妈妈，再哥哥。爷为难，帮忙话。
林尚贤孟晨熙禁块笑声音。两觉笑，由惊诧视眼，紧接马互相转开头。
磊磊抓住两笑己，嘴巴嘟嘟声满：“医哥哥，姑姑，坏。”
笑磊磊，姑姑，坏蛋表现。
“听知四或五教。”孟晨熙牢骚。
林尚贤手温柔摸磊磊娃头，：“哥哥，该笑磊磊。”
听哥哥歉，磊磊冲哥哥露爱笑脸：爷计较～
侄快投降，孟晨熙差点跌己眼球。怪最骗娃。。估计什很骗。
林尚贤肯让她推单车，己手推单车，手牵娃手，宁云夕：“老师，拎东西放单车篮吧。”
“。”东西重，想骗儿帮倒忙才话。宁云夕手拎东西，手儿戴帽弹把，：“喜欢哥哥？”
喜欢。爷直很喜欢哥哥。磊磊点头。
林尚贤微笑，想医院新儿。实医院，完全因为宁老师太厉害，曹德英母已基本脱离险境。张夫。宁云夕离开医院，给夫讲很注意项，像早预料母接什情。夫宁老师像神样。
神样庇佑，夫症药，提预防。曹德英母俩怎。
张夫直接：“班，宁老师习习，帮顺便请教宁老师，让宁老乡介绍些书给，己。”
走孟楼。林尚贤重新停单车。
宁云夕告诉：“再两星期，晨逸订回机票。”
“回春节吗？”林尚贤很高兴问。
“告诉吗？肯回春节。”宁云夕。
“，想，回。”林尚贤，“样恋，比恋。”
孟晨熙仔细听话，口她哥揭开层神秘纱。她己哥总觉己哥很神秘。
宁云夕想苗红通电话，知老回回带老外或女回。
林尚贤帮己老师把磊磊抱，块楼。
第1695章 【1696】坚持教1
楼听话声孟爷爷孟奶奶高兴，张罗东西，炒两菜招待未孙女婿。林尚贤楼，四五走门口给开门，差点叫姐夫。
孟，宁云夕带坐。孟晨熙走厨房给客倒水。孟晨峻孟晨橙，把帮姑姑侄给拦，做嘘嘘声。
磊磊皱皱鼻，瞧，姑姑四叔教爷吗？
宁云夕问：“病怎样？”
“情况现挺。张夫回，应该儿。”林尚贤，“以张夫让请宁老师给介绍几本书，介绍些资料。张夫明参加科讨论。讨论今死亡病例，以及张夫今做抢救手术病例。”
死亡。磊磊走回妈妈身边，听医哥哥词，嘴巴由重复：“死亡什？”
林尚贤愣愣，知怎回答娃问题。
宁云夕想刚，把儿抱放己膝盖头：“让医哥哥给仔细讲讲什叫做死亡，吗？”
“老师。”林尚贤第反应样，很意外，真给孩讲死亡？
“，吧。照知识想。”宁云夕。
感觉宁老师回答娃问题考。林尚贤因开口，根据己医知识：“死亡，医以为几阶段，濒死期，候各器官功衰竭已处恢复阶段。”
边边娃眨眼睛，林尚贤意识比较通俗语解释问题：“比，像常电器，老化，怎修修报废候。器官样，夫各医疗手段让恢复功候，样阶段以理解为濒死期。”
知觉，孟晨橙孟晨峻走医哥哥旁边跟侄听讲课。
孟晨熙拿倒开水走厨房门口，听讲死亡，登站门口。孟奶奶厨房边洗菜边转头客厅，几次想冲拦住继续。孟爷爷她拦住，因为既宁云夕让开口讲，，论谁拦，宁云夕打意让儿接受堂教育课。
“她干嘛呢？”孟奶奶算头次孙媳妇意。
孟爷爷：“教育专，己教育想。”
“，，讲什死亡。孩应该知吗？”孟奶奶嘀嘀咕咕抱怨，“岁孩，离死远。纪，知死怎回。己以。”
“想想。知什叫做死亡，。呢，现字认识几。”孟爷爷。
第1696章 【1697】坚持教2
孟奶奶吃惊：“怎？难知什叫做死亡，孩把书念更？”
孟爷爷，但以肯，宁老师肯吓唬朋友给朋友讲死亡门课。林尚贤继续给孩讲临床死亡期物死亡期区别。简单，以形容为，入物死亡期，维持肉体形象，肉体腐烂掉，剩副白骨头。
几孩听医哥哥话，孟晨橙孟晨峻脸色吓些惨白，怎感觉听恐怖故。
磊磊听恐怖故，知什。但，姑姑给：“鬼故，磊磊。”
“鬼故？”磊磊嘴巴嘟嘟问姑姑。
“。忘，脑袋，身体，或脑袋身体，或长长舌头——”孟晨橙夸张给侄描述鬼怪怕样。
磊磊双眼睛傻呆呆姑姑听完姑姑话，记马转回头问医哥哥：哥哥，姑姑样吗？
林尚贤由笑，几孩：“鬼存。情节。脑袋，或脑袋身体，医肯活。”
孟晨橙嘴巴嘟，医哥哥：“刚刚，鬼样恐怖。”
“觉恐怖，因为本感觉死亡怕，因产畏惧。物本，，宁老师？”林尚贤。
“。”宁云夕点头，正因为，她想早点让孩接受相关教育，提防孩未由被迫现实死亡受太灵创伤。
“嫂。”孟晨橙向宁老师，很害怕。
“晨橙。刚才听医哥哥，医讲，科讲，死样。止动，话，想，连肉体。”
听，孟晨橙猛鼻头酸，快掉泪，想己候爸爸妈妈坟墓才第次意识什叫做死亡怕。
“爸爸妈妈走。”丫头嗓音沙哑哽咽。
听妹妹哭声，孟晨熙头被强烈撞击。孟晨峻早耷拉脑袋。
磊磊听姑姑哭鼻头跟酸酸，问妈妈：“姑姑爸爸妈妈走，死吗？”
儿真聪明，居记住她之刚讲话，走，死。
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