教弟无方_33

像很忙样，王老师惬意给己泡杯玫瑰花茶，打开手机校规教视频，视频观记录记入终考核，开始，想，阵焦虑。

把焦虑情绪放边，王老师，屡次欲言止……

王老师平跟关系最，很关照。

“，王老师教语文，科之间课堂节奏样，问王老师吗？”脑海。

“王老师教验丰富，教跟样，至简，教理总变吧？”脑海，另。

许疑惑，王老师放茶杯，笑：“顾，果觉头绪，以向纪组长申请听课，验老师怎讲课。课嘛，重点‘’，教思路，科内容，展认识，言之理，圆，节功课。”

连忙点头，王老师：“谢谢老师指点，跟梁组长打电话，申请听……诶？听哪位辈课比较？”脸狐檬式迷茫。

第44章：沟通

概表情逗笑王老师，王老师笑：“高理科（3）班班任杜义老师，省级优秀教师，省教育局数教研组员，验丰富，听课应该给点启。”

“高（3）班？”问。

王老师回答：“，弟弟顾明凌班，杜老师班任。”

“哦”声，脑海渐渐回想身影。

站班级门口男，高，腰间别钥匙串，走路候钥匙金属碰撞声音，话候，很严肃，开口，让联想“声洪钟”四字。

新开始，顾明凌校报候，班任杜老师之缘。之，因为级，以除每周教研偶尔碰以外，基本很少交集。

问王老师：“王老师，您杜义老师联系式？提跟打招呼。”

王老师声“”，拿手机，通讯录找，把杜义老师微信推送给。杜老师微信名片：山之石。头像扶块石头男。很教育工特色。

点友邀请，概半，杜老师通请求。

简单明意，补充句：顾明凌哥哥，知您记？

杜老师答：记。

：直想跟您联系，但刚开，情比较，身乏术，请您谅。

杜老师：顾明凌平捣乱，顶课睡觉，爱请假，性格呢，点孤僻，比较冷漠，缺乏习热情，兄长，引导，明高，样。

连忙回复：嗯嗯嗯，，，杜老师放。

末，杜老师句：明课，听，顺便顾明凌习状态。觉以现习绩排名，坦白讲，专线难度。为，两间，果抓住机，努力，升本希望。

回复：。谢谢杜老师指点，杜老师费，监督。

杜老师再回，应该忙工。

老师职业，以为很轻松，实，除常备课，写教案，做教具，讲课，批改业些内工，应付检查，研讨，总结，培训，赛课，找谈话，长沟通等等内容，更别测验，抽查，考试，改卷，总之，很劳劳力活。除之外，很考验耐力智慧。

知些熊孩每给惹什祸？

且，喜怒形色，显教师威严。

以，杜老师再回复，以理解。

退微信，屏幕间，整点，节课间放，今午真快啊。

第45章：引导

午候，给顾明凌微信，叮嘱吃饭。回，应该睡觉吧？

想己手头堆，决午教师餐厅凑合顿。

拿饭卡，办室，教楼，突想己本教辅资料像忘五班教室，打算顺路取回，吃饭候翻两眼，找什合适例题习课给讲。

迈悠闲步走1号教楼，市高教楼共五栋，色浅绿奶白，外观基本致，侧别深蓝字体写1、2、3、4、5，高级1号教楼，吃饭高峰期，整栋楼较之平常显些空荡。

五班窗户，位置坐熟悉身影——眼镜。右手高高吊，石膏应该拆，桌摊开课本，神情专注。

犹豫，站门口，敲敲明显开门。

眼镜抬眼睛，眼，随即垂。