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第30章 手册的另一作用

怪物调查手册 · 伏诗

周迟兑换东西少,占头两。

【反领域装置】【暴食核】

暴食核,花费五百点贡献点,但反领域装置却整整花两千点贡献点,次级功劳!

周迟,值。

毕竟反领域装置够让b级怪物领域之,担被困情况现。

反领域装置少缺陷,比需充体型庞。

台装置篮球,且重量整整五斤,便携带,般付b级怪物候,让队伍携带。

设计之初队伍动携带,毕竟少够信满满单挑b级怪物。

除之外,周迟兑换些初李峰手精神恢复药剂,便宜,瓶百点贡献点,次-级功劳,周迟直接把己才手b+级功劳拆,兑换足足瓶!

样,周迟剩两b级功劳,两+级功劳(b级b-功劳等级),贡献点剩3250点。

算样,周迟算整泸市部最富。

算曲文,因为很久动手原因,贡献点并太,比周迟。

,些贡献点花很值,手册核,b级怪物保力,精神恢复药剂,药剂够秒之内回复单位精神力,某些危急刻够逆转局。

以李峰高昂比价格,真算贵。

周迟东西拿回,尝试,但却现己身并存放太东西,手杖足足半米长,拿手,背。

但战刀需背,周迟背两件物品,动些便。

尤精神恢复药剂,更易碎品!

把药剂打碎,周迟疼死。

咨询侯任之答案,之配给战服放药剂。

手杖,需己想办。

之周迟打电话给曲文,曲文辈,知更。

“手杖报告,影响情绪话,以试拿,应该太严重副,训练基,帮。”

听曲文话,周迟些动,很快准备往训练基。

再次训练基,已副热火朝模样。

今巡逻,员训练基。

段间以,倒两退训练。

毕竟计划开始之,跟随调查队执巡逻任务,深刻解怪物怕,退几早准备,现仅仅退两,已很错。

“周教官!”

“听队长,周教官昨解决很怕怪物呢!”

周迟,引很注意,尤些员。

昨跟巡逻,听周迟情,据连曲管被惊动,最被周迟给解决掉,件员引很震动。

毕竟知,曲文b级强,惊动等强怪物,绝很强悍,但被周迟给解决,周迟强。

“晓清,听之周教官执巡逻任务候遇怪物吗?什等级怪物啊?”

为数女议论更加激烈,晓清被缠。

昨,她倒知更,毕竟秘密,曲文希望周迟例够为些新榜样,以她便直接。

“听曲管,周教官单独解决b级怪物!”

“b级怪物?!”

回答引轰动,段间以,知少情。

算之任,最付最低级e级怪物已,周迟已够单独解决b级怪物?

连曲管做情啊!

周迟轻……

,周迟收获少崇拜。

毕竟些员部毕业之,连e级怪物未必轻松解决,更别提跨越等级怕怪物。

周迟懒管,现已想参加训练任务,想尽快提升己精神力,今,被曲文叫已。

,周迟很快打靶区找曲文。

“,给试试。”

曲文盒手杖拿,本比较平曲文拿手杖瞬间,身危险味。

被手杖给影响。

周迟曲文闭双眼,禁问:“怎样?”

“。”

曲文睁开眼睛,身股危险味随之消失,样功压制住:“些比较低级情绪引导手段已,习惯应该很,平以拿适应。”

曲文想想,干脆:“够适应之,拿手杖练练枪吧,样以更加熟练掌握。”

周迟点点头,亲手手杖拿。

拿瞬间,周迟感受底涌股名为躁动情绪,让本算平静情绪暴躁。

正周迟想手杖带负情绪压候,突察觉,精神手册动,再感觉手杖带影响。

“怎回?难手册够压制手杖副?”

周迟些太清楚,但现确感受手杖副。

件。

以周迟刚刚接触,想熟练使手杖花少间,手册帮解决问题,再。

知,手册效果全部收容物效。

似乎察觉周迟想,手册直接传递信息给。

信息,周迟知手册力确够压制收容物副,但限,周迟每提升五单位精神力,才够压制件收容物。

现周迟仅仅刚五单位精神力,以手册现够压制住件收容物。

“底,切精神力问题啊!”

周迟坚提升精神力念头,随睁眼向曲文。

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