第四章 方向

《物源》篇论叙整物化书籍，样书虽讲叙类万物共祖，重点类身，即便类化描写，比各科物花点笔墨，限，显极为空泛。

武界众读《物源》，即便内认观点，甚至认类物共祖，怎化？

为何猪狗牛羊，切物化高度智慧。

独独类化智慧，语言？

偶必，因即便化正确，必关键，动物。

篇秦朝演。

“站立走关键？”

“动物最区别制造工具？”

“直立走解放双手，使类量制造工具，且直立走解放类呼吸，因才化语言，动物单叫声？”

陷入震憾深思，即便部份并认《物源》类化，思索。

“类化，直立走关键，真正让类强却工具。”秦朝声音响，“关点，很文章表现，写《神仙游记》更，想必明白。”

很微微点头，即便虔诚相信儒，相信孔夫‘稼穑之术，贱术’，认为工具‘奇淫技巧’佬承认。

“秦，船才航水，望远镜才观望远景，理懂。”声音响，“问题今工具制造已头，船，刀斧锯，车，想更工具，制。”

“错，秦《神仙游记》工具，很让神往，实现，神话故！”

“工具，知，孔圣承认，工具制造终究限。”

……

开口。

秦朝左边站立排排佬，司马光微笑开口：“秦，等并非反工具，儒嘴‘奇淫技巧’，并非指船，望远镜，刀斧枪箭些真正民，利利器，指制造需力物力，减民负担效率称物。”

“司马先言之理，各位虑极。”秦朝微笑，声音提高，“各位，想问，次丽正书院演示实验，铁球等工具算算奇淫技巧？”

两半球？

顿笑。

“秦，东西老百姓眼或许奇淫技巧，等眼，算！”声音响。

“陈认为，知司马先认令徒否？”秦朝向司马光。

司马光微微笑：“半球实验精彩绝伦，蕴含间理，够引深思，因领悟某理，岂算奇淫技巧？”

“司马先诸位明白，认为奇淫技巧，老百姓认为，以件新物奇淫技巧，各位识。”秦朝微笑，“重境界，山山，水水，山山，水水，山山，水水。”

“武，尤做问探究理，必擅思索，勤思索现，老百姓眼很平常情，平常。”

“以，诸葛孔明制木牛流马，孔明弩！”

“以，普通孔明灯，手，飞球！”

“以，秦某光，刘琴手望远镜！”

……

声音回荡众耳边，很头触动，啊，样物，些熟视睹，另些却做令世惊叹东西。

“觉神仙工具神话因为懂太少，间工具做完，理参悟尽，缺少现眼睛。”

“武界危机重重，六眨眼，度次危机，光靠秦仙傲，靠段海峰，光靠司马先、伊川先、王相等……”

“老赋予聪明脑灵巧双手，希望够真正。”

“讲为止，最给预报消息，岭南群即制造样新东西，件够引整翻覆惊工具，或开启代！”秦朝。

“岭南新工具？”

“惊动工具？”

“够引整翻覆，开启代？”瞪眼。秦朝向司马光微微拱手，向众佬拱手：“各位，告辞！”很快秦朝离开。

很快秦仙傲嵩阳书院《动物最区别制造工具》演讲全篇现新期《武林风》。

猿化为关键直立走？

强因为制造工具？

次演讲文章更震动武界，很快《武林风》，《新青》报。

“毫疑问，篇伟讲课，更类论伟猜想，它《物源》做补充疑非常恰，因很想称它为《物源》外篇……”

“最让敬服秦仙傲讲课清淡论，切猜想，文讲猴、猩猩等灵长类习性，社等级，狼群习性等等，观察灵长类习性，类比，再结论，样结论疑让信服……”

“秦仙傲化关键放两点，，直立，工具。直立解放双手，制造工具让类以强，强止存力，更智力……”

“篇猜想，以《物源》样，篇理据，极让信服问讲课……”

“相信类功制造工具，抛除因素，纯粹化论推理，秦仙傲篇演讲疑很精彩……”

“果相信《物源》化论，相信由猿化，绝相信秦仙傲篇猜想……”

“赞叹秦仙傲讲课精彩，最让震憾——做问态度，文举例以，秦仙傲为些结论并非完全凭空想象，深入荒山野岭，连秦仙傲亲研究，观察，动手，知什资格坐夸夸谈……”

“诚秦仙傲演讲，之以化为，原因很，像类食物，吃肉吃素？关系？像体裸露肌肤？真正关键放制造工具……”

“秦仙傲篇演讲延续既往严谨认真，尽管，因为各原因，做真正严谨，相比数，严谨，文举各例疑具服力……”

“填补类化史空白，填补《物源》空白……”

因为次太极社爆式摘果，《物源》少观点已长诀证实，因相信《物源》观点越越。

次秦朝类化做猜想，猜想即便司马光、程颐等《物源》持怀疑态度觉果《物源》观点正确，猜想很精彩，比较合乎理。，笃信化论更觉震憾，惊艳。

演讲，秦朝工具赞叹。

“火保存让类以避寒，吃熟食，熟食易吸收消化，促类身体脑育……”

“石制、骨制、木制工具使类更加轻松狩猎采集，甚至制皮毛‘衣服’御寒……”

“制使部件复杂工具促脑功快速展，类智力化入第高潮，并为语言化提供基础……”

工具，众眼很平常，平常根本怎注意，甚至秦仙傲《神仙游记》讲量器物，依少很重视，次……

识之士仔细反思，越深入思索越现工具巨。

震憾！

尤秦仙傲讲工具制造，样平常理，视，却它制造神奇工具。些理，秦仙傲演讲并直接明，知光贱，工匠之贱，孔明灯依贱——秦仙傲为贱张目，认为贱才武界向。