第三章 半球实验

“谓少功，问更耐住寂寞，抓放，注意细节！话言尽，谢谢！”

丽正书院依片安静。

科探索、研究、现等等，秦朝世虽并身体力入科研界，做为世，吃猪肉难猪跑。

些世科研究，放代惊艳。

沉静持续数呼吸。

“先讲课讲科实验。”秦朝声音再次响众耳边，“接便为表演实验，实验名称叫做半球实验。”

“半球实验？”

秦朝手向向招，众向向眼亮，精致车厢帘打开，露两张绝美脸蛋，做妇打扮尤绝美。

“请诸位让让！”

清脆声音响，清丽女车跳，手车内抓扔，便端链乌黑半边铁球飞向秦仙傲处。

“篷！”

“篷！”两半边铁球落秦朝身。

“各位，两普通半球。”秦朝脚挑，半球飞落手，秦朝半球内外向四周群展示，向旁杨，“龟山先，否检查？”

“哦？”杨眉挑，“秦谁信，罢！”眼露疑惑走，察两半球，片刻微微点点头，“除半铁外口外，确实普通半球。”

王夫、秦婉清已工具带秦朝身边，秦朝拿抽水筒，垫圈等工具介绍，才开始做实验。

“秦仙傲倒底做什？”

“实验什意思？”

秦朝身旁两女麻利两半球盛水，间垫垫圈合拢。“接，抽球内水。”秦朝，很快王夫便抽水泵接球气嘴，开始抽水，抽半桶水，再抽，木婉清连拧紧气嘴龙头。

“现证奇迹刻。”秦朝声音微微些激动，再次向王夫、木婉清示意，王夫、木婉清连走向旁马匹。

“马？”

“马早放，秦仙傲马做什？”更疑惑。程颐、司马光等些忽动，目光落紧紧合半球。

“球，离开女手，立即开？”

“球垫圈根本什特殊，什力量把它接合？”头泛疑惑。木婉清、王夫别牵头马，拴球两边，使两马背立。“开始。”秦朝声音响。木婉清、王夫连挥动鞭催动马，两匹马奋力往走，铁链被拉直，……

“怎回？”

“两匹马走动？”

“明明拼命力，怎……”

嘶鸣想往走偏偏怎走动两匹马。

“错，怀疑己错，两匹马拉开两半球。”秦朝声音响，“急，两匹拉动，总四匹拉动吧！”

四周懵合铁球。

很快王夫、木婉清再次两半球拴匹马，再次扬鞭催马，铁链拉笔直，四匹马气喘吁吁铁球依合。

“干脆点，八匹吧！”

很快八匹马背拉，铁球依开。

“匹吧！”

“匹试试！”

“四匹吧！”

加四匹马，铁球依开，王夫、木婉清催打马向，四周知谁喊声‘力’，喊加油声音整齐响，徒劳，四匹马拉半，最口吐白沫，铁球依开。

“把四匹马换，接六匹！”秦朝声音响，久六匹养精蓄锐高头马再次拴铁球两旁，整齐加油声再次响，次众马拉。

“啪！”

声巨响，铁球开！

群响欢呼声，嗡嗡声响，甚至声询问。“秦，何故？”“秦，铁球真机关？”“秦，为什马拉开？”……

“各位！”

秦朝声音响，四周安静。

“两半球，切样，并机关，且它留丽正书院，算送给礼物，别让书院摆，己以它随以做实验，今讲，至实验原理，正探询！”

“伊川先，诸位先。”秦朝向程颐、司马光等抱抱拳，“，留，期！”很快秦朝离。

丽正书院兴奋。

“为什？”

“普通球抽水，粘，且六匹马才拉开，未免……”

“秦仙傲表演实验倒底蕴含什，告诉什？”

论丽正书院，赶书，甚至门派问，修炼武技高手讨论。门，杨走向程颐：“老师，再做次实验？”

“，做几遍！”程颐沉声。

很快杨等再次众做半球实验，依六匹马才拉开，次，两次……次次，甚至六匹马拉开，需帮忙才拼开。

疑，众秦仙傲品些怀疑，亲动手，次次检察，次次实验依，秦仙傲做手脚。

秦仙傲丽正书院讲课结束，聚集丽正书院武界士散开，随之散开秦仙傲课关武问探索论演讲，以及‘半球实验’，特别半球实验，更引轰动。

很快新《武林风》——

“很趣实验，真很疑惑秦仙傲怎想做实验，怎现现象……”

“铁球实验几现象值深思，水，很容易开，抽水，球抽离水越少，球越容易开，为什样……”

“想力使两半球合，问题力铁球内部，铁球外？果外，绝信，显力铁球内部，……”

“吸住两半球力量哪？以力量垂直，水平，四八，让想样东西——最近被秦仙傲证实球形……”

武林风文章探讨半球实验内原理，各书院，武界士，很更疑惑，秦仙傲做实验，知知内原理？

间流逝，转眼半月，，嵩阳书院山海。

“秦仙傲除答应伊川先邀请讲课外，答应司马光邀请，嵩阳书院讲课，课秦仙傲留半球实验疑惑，次知……”

“秦仙傲虽很让喜，每每给惊喜，现敢忽视，次丽正书院，佬云集，次知……”

嵩阳书院秦朝讲课程颐、刘琴、吕著、赵挺之……门派问依，甚至比次更。

次秦仙傲做《动物最区别制造工具》演讲。

“笃信段海峰《物源》，因相信类早期猿类，猩猩，或类猿、森林古猿并区别……”

“类猿展现，认为以几步骤。”

“1、直立走！”

“2、制造使工具！”

“3、脑步达！”

“4、语言产！”

“直立走化展基础，设想，森林古猿森林树栖活，因某些原因，质，气候变化，森林幅减少，让部被迫迁移，离开森林……”

“直立走让肢解放，取食御敌，仅使手、足步工，促躯体变化，形特体态结构，类祖先双手越越灵巧，制造工具力越越强……”

“制造使工具使脑越越灵活，程，之间交流信息，……”

……

句句惊世骇俗话语回响众脑海。