第六十三章 王介甫讲不讲理？

优雅酒楼包厢间。

秦朝、君月、怜妙玉点酒菜。

“，该吧。”

“倒底写什？”为慈航静斋曾斋，君月识极渊博，怜妙玉阴癸派虽弱慈航静斋筹，但怜妙玉问拿外，极为。

“抛《工具论》真正意。”秦朝沉声，先高手，让话语被包厢外听。

两女视眼，秦朝抛亚士德《工具论》，外，她知希腊圣贤亚士德著，她明白，为何秦朝意些文章，曾仔细研究，虽想，却敢肯。

“怜姐姐，君仙，篇著实真正件‘工具’。”

“工具？”

“做问工具。”秦朝沉声。

“难……”秦朝提醒，君月、怜妙玉脑想渐趋明朗。

“它告诉，做问，该怎理清楚脑思维，该怎让整知识体系严密丝毫漏洞，找真正明真理。”

“错。”怜妙玉俏眉动：“早该想，。”

君月点头，刻她脑工具论各纷纷杂杂思想仿佛被根线给串，……

君月秦朝：“总觉意虽，但些鸡肋。”

“呀，总觉必，讲理，实活应，明指画蛇添脚。”怜妙玉。

“鸡肋？”

秦朝语，确实，谁己讲话讲理？普通百姓除非脑袋水，否则认为己讲理，讲理别，更何况君月、怜妙玉等。

“位姐姐。”秦朝微微笑，“问，认为司马光、王安石话讲讲理？”

两女愣。

司马光、王安石等才智高绝之辈，两放类历史，顶尖级别。

“司马相，王相才智谋，现，千以，第等，名字必光耀千古，岂讲理？”君月疑惑秦朝。

怜妙玉笑吟吟，似些鄙视秦朝：“秦，废话。虽算才智高绝，智慧未必比两，莫非秦放狂言，司马智，安石谋？”

“智慧相信。”秦朝冷笑，“讲讲理未必。”

“哦？”

“秦，妙玉倒听听高。”怜妙玉咯咯笑。

“王安石变，司马光曾数度写信相劝，便名份《王介甫书》。”秦朝沉声，“封信知。”

“秦，倒识广博。”君月眉挑，“司马光确实写封信，但信内容，知，莫非知？”

“妙玉知。”

秦朝知代司马光、王安石通信各保存，给亲友，并未完全布世。

“鉴司马光再相劝，王安石答封信，便《答司马谏议书》，篇文章更加名，士林流传。”秦朝，“两四封书信，曾信听讲，先背给听……”秦朝书信背完，讲解清楚，：“信，便讲理。”

“什？”

怜妙玉瞪眼，君月双目电直射秦朝。

刚刚她听完秦朝信原件背诵讲解，司马光、王安石两理据，理严密，妥之处。秦朝居两讲理？

两女置信表情，秦朝感叹己。

司马光王安石论变四封书信，历史名，尤王安石封《答司马谏议书》，更被数追捧。

“王安石文善揭，语，便扫却数段，何简贵！”

“固由兀傲性，究亦理足气盛，故劲悍廉厉枝叶。”

……

赞誉之词绝耳，追捧追千，即便世，依很津津乐，顷佩已，由，王安石篇回复信讲理何强，何理气足。

己现却讲理。

君月、怜妙玉云亦云知乡民，服。

“秦，今丑寅卯，登报文章，另找吧。”怜妙玉笑。君月淡淡秦朝：“秦，希望理让月服口服。”

“王安石篇《答司马谏议书》，似王，实则诡辩，且听，首先，偷梁换柱，转换辩论概念，王安石篇文章，并针司马光具体责难辩解，责难提炼，变幻另王安石利命题……”

“第点必须明确司马光责难什，明确……”

“苹果，跟辩苹果，苹果实则指水果，枝叶概括为根本，似正确，实则荒谬……”

“概念变换，命题变，王安石辩解再理必，因为效辩论，但……”

“以《工具论》，第明确概念，义，性质，数量，间，点……”

……

秦朝滔滔绝。

实王安石《答司马谏议书》之以为推崇，最原因明明司马光切正确，问题存，王安石回复，众却服，认为己错。

逻辑，像‘2/4等1/2？错。2/4母4?。1/2母4？……’样明明错，却让哑口言。

错终究错。

王安石变各问题现实存，论雄辩滔滔掩盖实。

虽清朝之数名，儒，《答司马谏议书》给予极高评价，并追捧己，，真正逻辑，以逻辑角度析王安石答复司马光书信，便知诡辩，样诡辩让服，崇拜。

秦朝《工具论》剖析《答司马谏议书》，开始君月、怜妙玉嘴角冷笑，眼服，听，脸色便变。

……

许久。

君月、怜妙玉、秦朝酒楼。

君月、怜妙玉脸色沉重，沉默语。

“。”

忽君月开口。

怜妙玉低低声感慨：“王安石《答司马谏议书》写很，司马光《王介甫书》放，再写《工具论》，步步剖析开……”怜妙玉感慨，她听四封书信原件，本百百肯任何错误，凡怕认真，秦朝按《工具论》把细节放，把论点掰开，揉碎，再析便现错，错特错。

“直以，难走条错误路？”君月低声喃喃。

冲击！

相矛盾故明白。

司马光王安石通信，司马光王安石样做，话众眼，王安石反驳，样做，众觉话理。

哪样。

便相矛盾，却感觉妥。

秦朝四封信析，给君月冲击，点比秦朝抛性本恶，超4万。

间流逝。

“秦，怎样？”

间房内，君月、怜妙玉期望秦朝，听秦朝讲叙《答司马谏议书》诡辩，两真正意识‘讲逻辑’整读书阶级，整重意义。

回房便琢磨开，动笔写点明‘讲逻辑’理文章。

次次增删，再加秦朝旁口叙，开启，毕竟错误逻辑，或诡辩故，世秦朝脑。

两竟写整本书《诡辩艺术》。

秦朝手稿，书除理讲叙‘逻辑’重性外，举很实例，特别百派‘名’。名以辩论为，很诡辩故，以往让既佩服口才，愤怒奈，想通该怎辩驳，两《工具论》知识剖析，问题哪，为何……顿掌观纹，明。

“嗯？”

翻，秦朝顿笑。

文章两女竟司马光王安石四封信内容展示，并且给读题——试《工具论》知识剖析《答司马谏议书》错哪？

“以，样便错，写篇幅，两期报纸安排。”秦朝。

“准备连载。”

“。”秦朝知，急，往报登文章，逻辑概念便深入，文化想深入，融入民族骨，最少需代，历代才真正安全。

“秦，觉什增加？”

“……最题，以加点点。”秦朝笑。

“点？”

“嗯，建议奖征文。”

“奖征文？”

……

很快，新期报《诡辩艺术》登第篇连载文章——序论，《知识工具》，浅论《工具论》。