第二百一十章 人的天性

席青布衣，满脸蔼微笑赵挺之慢悠悠走丽正书院门，走向挺官轿。

“赵！”

“赵早！”

周围书，路恭敬打招呼。赵挺之微笑点头，直坐挺官轿，脸色便刷黑。

“些，似礼，动轻佻。”赵挺之哼声，随即摇头，“难怪，洛第派，洛碰商容派，冷脸相向，打招呼已算错，……”

每次丽正书院，头挤挤，赵挺之便吃苍蝇样难受。

“相差太，商洛派加，及洛零头。”赵挺之苦笑，今，儒吃肉，余诸派喝汤，即便喝汤汤清淡很，抢喝。

“难，累，才知柴米油盐贵！”赵挺之微微闭眼，赵挺之派之，更朝廷官，入轿，司马光、王安石话，光荣，赵挺之己明白，己真正佬眼根本份量。

正因为，赵挺之连儿婚计较。

“明诚孩喜欢李恪非丫头，虽李恪非政合，做，岂因父辈恩怨置儿女幸福顾？”

为何支持李明诚娶李清照，非为己留条路，新旧两党间左右逢迎罢，思让赵挺之怎口？

“左右逢迎，适，适退，再怎官场游刃余，疱丁解牛，终归履薄冰，随倾覆。”

虽王安石台，赵挺之深受王安石器重，今司马光台，赵挺之照样风光，赵挺之明白，切己风浪高超驾舟力关，掌舟技术再，抵浪，除非……

“像秦仙傲样。”

赵挺之双眼微微睁开。

“果赵挺之驾舟，司马光、王安石驾船，秦仙傲已够驾驭风浪，风浪载舟，亦覆舟，以连官拉马。”为何秦仙傲四本启蒙读物，司马光、程颐访谈拍马屁。

“秦仙傲已化鱼龙，操纵风浪，程颐、司马光算点识，知硬顶办，才随风逐浪，耍点聪明。”

“秦仙傲虽够操纵风浪，风浪岂操纵？稍，便反噬身，哼……”赵挺之嘴角泛冷笑，赵挺之，眼高楼，眼宴宾客，眼楼塌才乐。

“卖报！”

“卖报！”声音响，赵挺之连喝：“停轿，买份报纸。”“，老爷！”很快报纸递入轿内。

“秦仙傲次次重磅炸弹，知弄什妖蛾！”赵挺之兴奋打开报纸。

“新教材编写若干宜！”

字跳入眼帘。

新教材编写？赵挺之愣，编什新教材，编秦仙傲编？赵挺之连往。

“虽已编写课本《语文》《数》两科，追求素质教育，全培养孩力，仅仅《数》《语文》便够……”

“真正伟教育，知识传授，智慧启迪……”

“语文数知识传授范畴，因缺少智慧开启，孩未希望，因每孩给使，何开启智慧力，任何教育忽视……”

“该何开启？”

“意以为，首点即尊重孩性，实孩性某意义性，何谓孩性？”

“何做？”

……

赵挺之摇摇头：“秦仙傲每次话，总废话篇，干脆利落直奔题，次性……”赵挺之继续往，‘性’，秦仙傲何解释，赵挺之极度奇。

“四，、孩性；、脑喜欢什；、何习效率、创造效率最高；四、健康理。”

“、孩性。孩探索，强烈探索习**……”

“以，玩耍孩性，通玩耍，孩够很习……”

“应该注意真正全才，仅仅死记硬背，应该语言智力、数运算智力、音乐智力、空间直观智力、身体活动智力、控制情感智力、体察情绪智力……”

“即便玩耍，寓教乐，充考虑孩童各力培养，养护……”

“孩性，即性，以，果某件感兴趣，往往最，最快……”

赵挺之微微吸口气。

“玩耍孩童性，兴趣类性，倒错，……”赵挺之眉微微挑，玩耍儿童性，点赵挺之并新鲜，篇文章讲更加细，更加透彻，让‘君席话，胜读书’充实感。

“样理，秦仙傲懂比。”赵挺之更感兴趣，目光往移——

“再第点，脑喜欢什？脑记、思考，以解脑非常必须……”

“神仙脑些研究，披露给诸君，，脑集精力最……”

“脑需休息，才快，记牢……”

“脑需燃料，饥饿必须给它补充‘优质食物’……”

……

脑喜欢什，条条世科研究，世处信息爆炸社，类东西像水样处，，觉什，代，即便研究脑爱，操纵，绝像现代样，邀请数百千，万做体实验，为弄懂脑喜喜欢色彩。

“四脑喜欢问题，习或读书程提问题……”

条条规律，赵挺之整脊背挺笔直，眼睛亮星辰般。

“，真样？秦仙傲若真……”赵挺之既兴奋忐忑，谁想己变更聪明，读书、习、思索效率更高？

“果真，真东西！”

赵挺之条条完‘脑喜欢什’节。——

“拥知识并取决记少，它否恰候被回忆……”

“1、良习惯功开始，因应该常动回顾段间东西……”

“2、创造回忆机，具体常别讨论，或……”

“3、设身处‘虚拟历’别历情……”

……

何提高创造、习效率，脑喜欢什异曲工之妙，但切换角度，世研究，世信息社，知识增长爆炸性，非常习入沿阵。

秦朝写放世，路货，把‘照相记忆’，‘李斯根’拿。

世路货，放代……

“原。”赵挺之眼睛光芒闪闪，脸泛红光，“些理，莫秦仙傲纪轻轻知，式习？”

虽秦朝写些，赵挺之验证，直觉，强直觉，再加，验、阅历让赵挺之感觉些式确实正确。

“嗯？”

忽赵挺之目光落条式，眉头微皱，“直藏揶，做为己秘密宝习，秦仙傲……居直接披露。”赵挺之嘴角露苦笑，口气完第条，——健康理。

“，健康理，远远比超常智慧更加够令功……”

赵挺之愣，理智慧重？

“古话江山易改，本性难移，因培养孩养良本性必，虽把它放最条，但秦仙傲以为，条最最重，比条更加重……”

赵挺之眨眨眼，眼闪丝以，继续往。

“讲之，必须明白什本性……”

“、认识身情绪……”

“、妥善管理情绪……”

……

第四点虽理，实世情商培养管理。eq重iq，世情商非常重视，因秦朝虽拿路货，内容却实打实。

赵挺之开始些以为，渐渐脊背挺笔直，双眼散明亮光芒。

许久篇‘健康理’完，赵挺之脊背松。

“秦仙傲肚干货倒少，傲，狂妄边，东西别藏揶，倒，怕别知，股脑儿全抛。”赵挺之摇摇头，才接往读。