第一百八十七章 绝不简单

书房郭媛媛微蹙眉，物理、化本复杂科，秦朝为启她，关键点为止，因以她智慧思索，久，郭媛媛眼睛亮，推门——

“东，阿朱、阿碧采访稿，关言文致。”

“哦？”

秦朝连转身：“快拿。”华平连递电报文。

“杨采访稿？”秦朝连观，杨程颐意弟，杨意思某些代表程颐意思，秦朝岂知。

“咦，杨真……居白话文费纸费墨，。”郭媛媛凑秦朝身旁，目光扫眼报文，眼神便极为怪异。

杨采访‘言文致’做力批判，认为根本合宜，必。

两原因，白话文费纸，费墨，纸墨笔砚极贵，真白话文，普通庭读书花费。

秦朝微微笑，果水写纸，杨真反驳。

“盛朝，点反意现以忽略计，第……”郭媛媛目光落报文杨另处力批判，眉微蹙，处意思白话文太简单，直白，内涵，难度，技术含量，让士什？让何它选才？

“第点难度呀！”秦朝报文递给旁华平，桌纸堆抽两张纸，递向华平：“篇文章期报。”

华平眼睛亮：“东新文章？”

郭媛媛瞟眼，她知秦朝水写纸功，便制式配写文章，报表，郭媛媛开始意，毕竟水写纸制由己掌握，以赚钱，秦朝意孤，非布，郭媛媛忍疼任抛。

华平连接打开张扫眼，顿瞳孔瞪：“东，……”

郭媛媛眼睛笑眯：“呀，鬼点，惜水写纸够白，且重写次数知够够……”确实秦朝做水写纸世相比，根本雪白水写纸，反像毛边纸样，比较黄旧，卖相。

秦朝苦笑，代很提纯化材料购买，够做水写纸已之幸。

“水写纸？”

华平愣，手纸文字，果世认识，张简繁字体照表，为应付写白话文费招。

“什水写纸，东简体字……”华平手纸，手指断动，仿佛临写样。

“简体字？”郭媛媛眉挑，“原，何？什建议？”简体字秦朝确实郭媛媛，郭媛媛便觉意，因兴奋秦朝探讨，以张简繁字体照表郭媛媛部功劳。

“东手，。”华平笑，仔细观张表，开始觉，渐渐眼睛亮，秦朝拿郭媛媛探讨简体字本世流传最广简体字。

些简体字虽些意，部份较‘科’，再郭媛媛修改、删减、增添，更符合宋‘审美’观，便华平手最终版本。

连郭媛媛满意，华平更。

“，赶快拿吧，别磨蹭。”

“，东，打扰东两口亲密。”华平笑眯眯房，特意门拉。郭媛媛板脸向秦朝：“杨采访谈第点白话文太简单，问题最重，若解决，白话文推广已，准备怎破？”

“怎破？”秦朝双肩耸，“白话文太简单，让复杂！”

“让复杂？”

“嗯，果把白话文细化……”秦朝笑眯眯，世古文，习很简单轻松？

世光语文、数，让很头痛，因为些仅死记硬背，像数理解析，较容易，初难度，越往难度越高，越复杂。

“细化？”郭媛媛瞪秦朝。

秦朝笑，提笔纸写两字。

“语文？”郭媛媛微蹙眉，很快明白，毕竟词含义很容易明白。“习语言文字，做文章？”郭媛媛。

“嗯。”秦朝写两字‘数’。“应该算，数数，……”郭媛媛，纸现字：“文科，理科。”

“文科理科？”郭媛媛愣。

秦朝解释：“语文、数体想，给初孩童，往以为文科、理科。真正培养才，文理科，科反利培养才，为让明白白话文未必深挖，以才它科，文科，把为哲、济、管理、医、历史、文几类别，哲包含甚广，细为逻辑、宗教、理、政治、社、教育、……”

听秦朝滔滔绝，郭媛媛瞠目结舌，照秦朝样，文科数科以研究，更何况理科？

“盛朝，算真像，每科以深挖，觉已。”郭媛媛打断。

秦朝眉挑：“以才点难度，……”

“哪‘点’难度？”郭媛媛眼神怪异。

“懂，科细化，果教科书，科由秦仙傲做话，确实很麻烦，由呢……”

“由？”

轰，郭媛媛明白，“明白，明白，盛朝想……”

秦朝点点头。

代，或古代书实少，书讲理包罗万象，全零零碎碎系统布故、散文、议论文，些零碎系统，活各智慧样，很难被给吸收。

以必须，像世样，踏踏实实做研究，按照科严谨，切义、理、规律、式……系统化、规范化，样形科，知识点知识点攻克，才断攀爬。

今秦朝写《工具论》，再放《几何原本》《伦理原理》两模板，真正识、志气便依写己《政治》、《》、《理》等等。

再加秦朝倡议白话文，再报放风，需白话文些《政治》、《理》、《济》教材……

以想象，谁放开宗立派机？

“媛媛再想。”秦朝笑像狐狸，“果实施白话文教，文科历史系需历史教科书，邀请司马光编写，？”

郭媛媛眼睛亮像空星辰：“青史留名，开创万世基业，司马光真狠拒绝？算因某些原因拒绝，悔睡。”

“啊，司马光拒绝，愿意编！”

“且战争类，肯很抢编，至少谔、兄弟难以拒绝诱惑，治类怕吕著、司马光、王安石等感兴趣，理类，沈括第愿意，像……”郭媛媛跪葱白玉指滔滔绝。

“教材编写件，且块饼，让独吞。”秦朝。

郭媛媛眼睛更亮：“错，把吕著、司马光、文彦博……拉编写政治科，把懂理拉编写理，把懂文拉……”郭媛媛兴奋几乎颤抖，“样，功绩，盛朝做为倡导，功绩更，且司马光等正君，算以依做，次承情，终归感激。”

“最，算司马光等愿意参教材编写，些加入，便派，算以司马光等斗，，撑场……”郭媛媛滔滔绝，脸颊涌兴奋红晕，秦朝动，伸手弹向她额头。“干嘛！”郭媛媛嗔秦朝眼，躲开。

“鹅打，开怎吃肉？”秦朝笑，“今摆。”

“什？”

“编写教材？”秦朝。

“让编？”郭媛媛疑惑。

“语文数编，做。”秦朝沉声。