第四章 不同的路

“果！”

程颐缓缓开口，“果类直化，千百万什模样？千百万什模样，亿万之变什样？”

“果次错误，或许‘物变化’，并包括类，……”

“物千百万什样，千百万什模样？猴化猩猩，猿化站立走路，够话？”

杨、游酢再次沉默，啊，倘若次段丙长诀果真实，武界必询问清楚明白，千万什样，化什样？老倒底何安排？

数物，何化？化什样？

“‘物竞择，适存’，段海峰整本《物源》之，句话老夫最赞赏。”程颐沉声，“疑，段海峰化论配合环境变化论步，环境变化，物变化，物变化为适应环境，环境……”

程颐眼睛闪光：“段海峰《物源》讲些理知识，什壳变动，以观点，处，些千百万海洋，真？”

“老师，肉眼，感应世间环境变化并，非四季交替已，开山造路，兴建水利等等，整物影响并，以物变化意思些物像样，东升西落，四季交替？”

程颐话，远思索。

游酢笑，知己话似理，实极为笑，‘物变化’句话重点‘’字，四季交替环境变化才久？按‘适存’理，四季交替环境变化些寿命超物稍影响，、猪、牛、猴……样命动辄数、数型动物完全适合。

“老师，《物源》观点，正确？”杨沉声开口。

“正确？”程颐身颤，仿佛光突穿迷雾样，程颐平读书，想理，各识阅历浮脑海，脸色越越难。

“……正确，为何，解释？”程颐脑海卷风暴，“读书数之尽，凡儒典，弄读，孔夫切解释，先切解释，似解释，解释根本够。”

“以够，秦仙傲《工具论》世以！”

“《伦理原理》世以，本《物源》世以，秦仙傲、段海峰相比，解释太粗浅。”

“孔提倡，提倡，除解释外，因为些仁义德，礼节源周朝。”

“以，《物相比》，反感，完全像蛮讲理。”

“正正规规讲理，蛮讲理，该信谁？够信谁？”

风暴程颐脑海越越疯狂，实儒某些够严谨，程颐直以知，并且并觉什，甚至早期觉些本‘意，言传’，理太，言语讲清，靠悟性。

秦仙傲横空世，先白话文，再《工具论》，次次提倡严谨治，拿震惊世完全《工具论》式治《几何原本》，再拿《伦理原理》。

伦理德严谨化，秦仙傲却。

《伦理原理》程颐打击很，仅让走火入魔，即便之直以，受影响，很候程颐依欺欺，认为《伦理原理》虽比较严谨，照样真正伦理讲透彻！

《伦理原理》讲够，程颐找理由，本《物源》世。

相比《伦理原理》，《物源》严谨更差远，整本书假设，找太实证。

《物源》虽极严谨，《几何原本》《伦理原理》相比，儒比，知强少倍。

“嗯？”杨、游酢程颐，程颐脸色已苍白纸，额头汗珠连连。

“……”

杨忽紧，连闪身程颐身边，手碰程颐，股巨比真气袭。

“篷！”杨飞，嘴角现丝血迹。

“老师，别忘感应长诀功！”杨连叫。话——程颐脑海陡现丝亮光。

“，长诀，讲究什《工具论》，什严谨？长诀最严谨！”程颐脑海风暴渐渐平息。

“哈哈，老夫明白，明白！”程颐忽哈哈笑，刻脑海升轮红，整世界焕新，被风暴洗礼世界充满机，“秦仙傲错，段海峰很错，亏，老夫终明白。”

“老师？”杨瞪眼。

“老师明悟什？”游酢连询问。

“老夫明白秦仙傲错，段海峰错，错！”程颐哈哈笑。

错，错？杨、游酢瞪眼。

“弟愚钝，请老师明示。”

“老夫错，因为走太远，或被表花团绵簇给迷惑，弄错‘根本’，老夫之以错，因为样，巧巧，瞎猫碰死耗，找以真正向。”

“找真正向？”

“武界做问，严谨根什？”程颐眉飞色舞，“根‘长诀’，什正确？按秦仙傲必须理严格符合逻辑，符合《工具论》，够完全合‘长诀’，，合‘长诀’严谨治，秦仙傲纠结儒合合长诀，甚至写《伦理原理》样宏篇巨著，疑弄错‘根’。”

“现完全依赖合长诀验证术观点正确，找根，……造现困境。”

“忘合长诀重规律，‘越合乎理，越合乎长诀’，世间真理，理，够合长诀。”

“明白理，秦仙傲、段海峰想必明白理，做却走两条极端。”

“太重‘长诀’，因平些世间真理，总凭空胆想象，凭己喜，总结各理，样结论，往往空洞，落，最终决样结论，往往依靠长诀。”

“秦仙傲、段海峰想，既越合乎理，越合乎长诀，抛开长诀，像秦仙傲西湖边讲飞故样。”

“秦仙傲抛开‘长诀’本教飞仙书，直接走另外条路，完全依靠长诀，靠世间式找世间真理。”程颐。

杨眼睛亮：“明白，秦仙傲《工具论》，秦仙傲提依逻辑《工具论》严谨治，撇开长诀论证世间真理。”

“老师，懂。”游酢眼睛闪兴奋光芒，“秦仙傲招呀，样，动整百姓论证世间至理，《工具论》，依照严格、严谨逻辑治，治理，比凭空想象更加符合真理。”

“孺教。”程颐满红光，“秦仙傲倡导白话文，甚至简化文字，弄汉语拼音，惜切代价提升整百姓识字率，甚至提文教育，素质教育，全民义务教育等等切手段，真为百姓，真带领百姓入神仙，让百姓识字，够拿全部间，按照秦仙傲疯狂吹捧《工具论》治，招很毒呀！”

“倘若真整百姓加入追寻世间真理路……”

“秦仙傲句话‘臭皮匠，顶诸葛亮’，亿万黎民寻找世间真理，总比些。”

“做，引领向，以‘长诀’些极为严谨态度治，比《物源》‘物变动’样观点最终论证。”

程颐，游酢激动浑身抖：“老师，办呀！样，该帮秦仙傲把？”

“帮？”程颐眉挑，摇摇头。

“老师？”游酢由疑惑。