第十五章 被惊为天人的小朝哥

“六，？”

秦朝给周围屁孩讲《西游记》离秦书知，眼睛瞪滚圆。

“四六孩，‘六’毕业，才识字，且认识六百字左右！”虽早料老先教书效率极差劲，秦朝被份绩单惊呆，被父母夸，让认真听老师话，被秦寨认最启蒙老师？

尼妈求太低吧！

“朝，别，老伙走哇！”秦虎怪叫，“快，别管老东西，快给讲故吧！”

“哦，，次朝哥孙悟空门竖‘齐圣’旗……”

秦书知走，另秦书字辈老便代替给秦朝些孩启蒙，位新秦书月老先除碰刺头秦朝外，依严厉，依打板，众屁孩却觉堂，因为位先打板至少原则，至少伙知什该做，什该做，唯舒服，位先偶尔抽背，布置业。

苍翠竹林。

掌刀挥舞，胳膊腿孩舞拳。

习外，秦朝除点拔，潜移默化训练批孩外，最喜欢做依打拳，每课间，秦朝讲故间私塾外竹林演练创太极郎刀。

秦龙、秦虎等。

为武林世孩，幼耳濡目染，虽父母允正式习武，武兴趣哪兴致勃勃？

除打闹外。

秦朝打拳。

些孩以朝哥为首，秦朝模样笨手笨脚舞刀，动很快，且乱七八糟。

期，秦朝立即纠正。

。

四孩，秦龙愧未挑梁领袖，打架，算秦虎拳两脚手，两孩抱，身扭甩，轻易挣脱，班仅次秦朝狠角色，打架强，识字背文最快，且根本怎功，每玩玩闹闹，课搞动绝认真习，业偷懒做，绝完，轻轻松松便冠列矛，让孩恨牙根痒痒。

秦虎打架仅次秦龙、秦朝，排第，习却最笨，算认真，总跟度，常常挨先板，以干脆乱七八糟，把思放秦朝故游戏找打架。

至秦启，为第四条汉，字‘狠’，真正狠，打架狠，习明明脑笨，偏偏死命狠，，绩虽算坏，整班级处间。

“朝。”秦虎挨老师骂忍住向秦朝求救，“为什字快？什？”

“呀！”孩连停吵闹，眼巴巴秦朝，最聪明，习最轻松秦龙连秦朝，眼巴巴期望。

秦龙绩，迹寻，按长老夫讲秦龙脑瓜本身聪明，目忘之，且强，习兴趣，课玩玩闹闹，偷偷懒什，毕竟真，玩乐之断步才持续力最强。且秦龙强，比众强限，整班绩排第秦树、第四、第五、第六比弱。

秦朝。

懂。

果秦龙习效率跑，秦朝骑千马飞，秦龙月半数间认真习，秦朝月顶开始几认真，余间玩，因为已把月背熟东西，倒背，顺背，抽背，甚至析些歪理，拿刁难老夫。

习力，孩，连秦龙羡慕很。

秦朝秦虎，微微笑：“，，朝哥技术含量很高。”

“技术含量很高？”众孩瞪眼。

秦朝拍拍秦虎肩：“错，以以条件，半理解，必。”实秦朝脑未必比灵活，但懂，世科技展世纪程度，脑图式、金字塔式、桩式、记忆曲线式……什习，论何更快更效率习文化知识，习武，秦朝优势太强。

秦虎脸色暗。

“，必灰。”秦朝昂脑袋，幅老模样拍秦虎肩膀，“朝哥教句，兴趣最夫，习很快乐绩。”

“兴趣最夫？”秦虎睁眼，摇头，奶声奶气，“难为死，些字头。”四周孩半点头，叽叽喳喳文字讨厌处。

“些东西，像朝故样。”秦启插嘴，虽绩差，硬逼己，些繁体字，厌恶比秦虎等弱。

“朝哥故世最听。”

“老先讲故，知逼背。”

众孩七嘴八舌牢骚，秦朝眼睛眯：“火候。”

实知重秦寨，秦朝想怎付今危机，想何才荒废秦龙、秦虎等批孩，让秦之崛批仅武功，更武问才。气走周广，秦朝些忐忑，疙瘩入私塾，秦书知教育便完全消逝空。

“世古文代，教育，环境需。”

23世纪科教育，条件，秦朝复制，终归世，眼界开很。

“些韦氏iq智力题，批算习绩最差秦虎做七七八八，智商非常错，以问题根本脑笨。”秦朝清楚，些孩，很候理，感兴趣，习抗拒害怕，效率，把兴趣理害怕关，领门，以习速度快很。

“入私塾，直讲故，教玩游戏。”

孩本身听故，玩游戏很感兴趣，秦朝特意引导，以现听秦朝讲故，即便秦朝讲垃圾平常，秦龙、秦虎等兴致勃勃，兴奋。

“故习结合，给些屁孩补课，再把识字文做游戏，寓玩教。”秦朝打意，乎竹林便现幕。

“‘比’字为何‘北’字：夫妻场，何必闹离婚呢？”

“朝哥告诉，‘夫’字‘’字加横，表示什意思呢？长，横绾头簪，爹头簪？”

“肉：‘瞧？内字加字，内意思。言为证，，男管己妻亲昵称做‘肉肉儿’。’”

……

世美‘理查德·希尔斯’创造网站，追本溯源每汉语文字编故，网非常受些汉语头痛欧美欢迎。秦朝访问网站，今网站故照样画瓢。本专为欧美习设网站，最怕汉语欧美习效果很，今讲给些母语本汉文化孩听。

整班级秦龙、秦树等绩秦虎些差，听目瞠口呆。

“比北字原关系！”

“头长，果簪绾头，以字加横，丈夫夫字。”

“内叫肉肉儿呀，趣！”

跟老夫闭眼睛读，闭眼睛背，完挨打，记住，听故，脑字便活，些字甚至场记住，印象深刻感觉辈忘。

再加秦朝蛊惑，让秦朝讲文字故相互玩，给别讲几遍之，想忘忘。

且秦朝仅仅讲故。

创各玩游戏，背书识字记字关，玩玩游戏，令头痛《千字文》、《百姓》等等启蒙读物知觉间便背，稍，秦朝便凭己权威，打破私塾记字，写字传统，竹棍，树枝教写字。

数管齐之，习既丰富轻松趣！