第五十四章 策论

佛向注释，但龙寺基础佛注释版。

众少般若院翻基础佛，初郭叙真样，照真眼每读书少根本阅读，翻书，，以秦朝最为恶劣。

哗啦啦！

秦龙、秦虎、郭奋等少算张张翻，秦朝拿书，手指跳动飞，张张纸飞般划，整整本书，五，便翻完，比段丙、秦龙等快数倍。

“翻遍再？”

照真皱眉，很快再次瞪眼睛。

秦朝翻完几本基础佛，便开始翻更高等，辰段丙翻完基础，拿第本基础佛再次翻，段丙，第快秦龙亦，少。

“翻快？”

翻快，页纸等。

“帮娃娃，底干什？”照真斜躺绳床，眼神死死瞪七少动，完全迷糊，样翻书，连翻把书翻烂几本基础佛读通。

“嗯，先段海峰娃娃论做什，管。”

照真收回视线，皱眉，先答应秦朝，管解释惑，反插嘴训斥。

间飞逝，很快便午末刻。

“呼噜！”

绳床声音响，众少次次反反复复快速翻书，照真久习惯，刻正打盹午睡。

“老师！”声音响。

“嗯？”照真睁开眼，向身秦启，眼扫便秦启手抓本佛。

“佛？”照真眼微微眯，基础佛虽带注释，把本基础佛全通，针龙寺寺样精英，换普通书两月。

“焚声字部《摩安》基础佛贯通才读，邓致为何拿书？”照真翻身绳床坐。

“邓致，何疑问？”照真问。

“老师，请讲解本《摩安》。”秦启恭敬，佛典籍余典籍，注释，文字直接音译梵语，便己读，最老师先讲解遍，弟做笔记，再复习，询问……，以带注释版基础佛完，便由老师先讲遍本。

“讲解？”

照真怔，猛跳，“难本基础佛邓致完？”

——

“烦请老师讲解，本，伙儿完。”秦虎声音响，余秦龙、郭奋、段丙叫：“老师，完。”

“……”

照真瞪眼。

正常新寺才完，些，照真亲眼零开始，才少间。

“既完，问，何为五蕴？瞿丰，回答。”照真沉脸，辰完本佛，根本信。

“五蕴？”

秦虎咧嘴笑：“简单，佛谓五蕴，指色、受、想、、识五蕴，色蕴、水、风、火元素组……”

照真眼皮跳。

“以色蕴指肉身。”秦虎滔滔绝，基础佛五蕴解释仅解释差漏，更延展开，讲非基础佛。“以，般若讲‘照五蕴性归空’指复杂众世界，森罗万象全部照性归空。”秦虎意洋洋照真，“老师，请指教。”

“解释。”

照真胸口微微浮，秦虎先注释原意，更己话解释，解释完全点错。

“点错，五蕴讲透彻，很错，嗯，，何谓‘四谛’？次回答吧！”照真指畏畏缩缩，似乎些虚秦树。

“？”

秦树眼睛亮，嘴角笑歪：“老师，谓‘四谛’指四条真实虚谛理：苦谛，谓、老、病、死、怨憎、爱别离、求……”秦树秦虎样滔滔绝，摇头晃脑，满脸兴奋，甚至讲解比秦虎更加详细通透。

“呃……”照真瞳孔微微缩。

“‘四谛’被阿修罗王改为‘五谛’，觉……”秦树完笑眯眯照真。

照真收回视线，转向身秦启：“邓致，问，何为‘涅槃’？”

“回老师，谓‘涅槃’指……”秦启连回答，——

“张鹏阳，讲讲，为何每部佛开头‘闻’……”

“因为……”

……

问答，照真众少除秦朝外询问，许久，照真微微吸口气停询问。

“错，部佛掌握很。”照真声音丝沙哑，，“，别，部最基础，少间便掌握，嗯，，现开始讲解《摩安》……”

照真坐绳床缓缓讲解。

院放七套桌椅，众少连坐桌椅认真听，秦朝虽翻新佛，耳朵竖。

“。”照真瞥眼竖耳凝听秦朝。

“六普通，特别‘呆九’，**样，哈哈……”照真很开，、本释师孟述圣、黄通明等文，开始亮旗帜收秦朝为弟，即便秦朝提些苛刻条件，眨眼，倒完全介意秦朝条件，本释师理佛泰山级角色，争虚名，才放，想……居捡宝。

“今义便讲……”

第结束，照真便连赶本释师处，第，本释师现般若院，众少攻读速度，力高深理准备本释师忍住暗暗惊。

照真讲藏，本释师讲佛……，转眼便月份。

关近。

数外理纷纷返回理，值节，除置办货，百姓活空闲，些皇室宗亲，臣，富贵更清闲很，龙寺考重新入话题。

整龙寺，张九才、鲁宝佳、杨启先等‘狂言’入最攻关阶段，余敢放松，即便病，拖病体攻读。

月七。

郭府间黑板房，秦朝背手站黑板，余太极社员坐课桌椅。

“诗词、散文、策论，典籍读，策论及格，今给讲策论新内容‘官场’。”佛典籍众少现，虽很少部份，比考试，按本释师、照真讲，基本已错高，再往习，入深水区，半数增加，因秦朝已开始亲讲课培训，些讲完诗词、散文，策论讲，策论众已典籍梳理。

“……”秦朝黑板写字。

“潜规则？”

众少怔怔字，规则懂，规矩圆，‘潜规则’什？

秦朝微微笑，‘潜规则’世世纪期‘吴思’研究古代政治提，词提，凡第次些少样被震憾。

“朝庭制度，各律规则，把称之为‘元规则’或‘明规则’，明遵守，规则之立条文……”秦朝侃侃谈。

“潜规则！”

“阶级论！”

“血酬律！”

“政治博弈论！”

……

条条现代研究政治规律抛。

些规律若让己寻找，即便亲走官场，数，数，甚至些老死弄清楚，现被秦朝引据典，深入浅讲叙。

“原回……”

“《史记》理根本写，件现想通……”

……

众少惊叹。

秦龙、秦虎、秦启、秦树几识弱，连郭奋书香世，父亲文坛圣之，深处理政治圈听眼睛亮，拔云，豁开朗之感。