第57章 办公室
关于我反复死亡又读档这件事 · 林菌
“想世界本身团数据吗？活似真实，但实团乱流，习惯、意、向往，切切，以被轻易举更改代码。”
“果样，想活吗？”
“或，想继续存世界，以点点存实感式，存吗？”
路棱合手书，熄灭台灯，爬梯。
孵化器世界，角新邻居，以称为第角，知晓世界真实目存，被角救次，屡次手阻止角做违反规则，选择告诉角真相。
理解角永远热忱，永远怀希望，因为世界希望存，原本存随意更改，需做且按照既轨迹走。
“既切已被决，渺体为任何意义。”
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路棱思考悲观角想，思考结论现己潜意识赞。
但悲观角完全理性角度思考结果，构思维许感性存。比悲观角次罔顾身利益乐观角手相助，比己选择留守栋房等太归。
早达判死亡失踪数，财产早转名，部权力需等再让渡罢。
律意义，父母早世。
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第次长间外居住，之训各夏令营冬令营，最长周情，但次，间长达月。
机，远离直以活环境，给段思考间。
段够剥离身情感审视机。
比，父母失踪，己半历些，关吗？
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闭眼，再滴滴闹钟声响睁开，已光亮。
切平缓正常，椅背件，加昨实验室电击件之，动找动减少，路棱己刷卷，搭搭记笔记，想些“玩”之间存某信息交流式，举动被，传播，些玩范围内尽皆知。
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午实验课比复杂些聊，因为现历次淘汰，总计剩余数45，实验室容量两左右，因被两半，每两布置两实验室，做完交换。
换句话，路棱偶数次做实验，实验室器材已被很使。
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实验非常趣，比复杂，以算相简单，炉断升温，第次等示波器椭圆缓慢旋转压缩条平直线，记录次居温度。
第次加热等加热第次测温度附近，每隔度记录数据，图写结论。
等待升温间实些漫长，幸午回宿舍，早带习题集。场绝数拿题边做边等。
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除把想把脸摁几百度高温炉男反向摁炉之外，次实验以非常平静。
平衡之类考量，两覆盖记忆包含些实验程问题。
路棱交实验报告候，实验老师报告实验台序号名字，抬头眼，：“结束别走，办室。”
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虽冠高物理名头，但竞赛比较竞赛，实验像些高物理常规，比动动线圈观察否励磁电流，些普通高闻未闻物理实验。
因带物理实验，包括准备器材几位老师市临请，比苏冉样轻，老师再轻点岁数。
路棱敲敲门，听声请推。实验老师办室因为仓库够原因，堆些器材，另几位老师班，刚刚实验老师，稀疏头丝遮挡住亮堂头顶，业余爱户外体育运动原因，虽高，但肌肉结实皮肤黝黑。
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“老师。”
“把门锁吧。”老师手批改实验报告册抬头，路棱，随口吩咐声。
路棱什异样反应，回头锁门。
老师听咔哒声，愉悦己旁边摆椅，：“，坐。”
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老师放手笔，慈眉善目：“路棱啊，担，什，想找稍微谈谈。”
路棱什反应，害怕，听话什宽慰，继续直视老师眼睛。
老师被点虚，转念想什怕，继续：“实验操点问题啊，听昨带饰演王老师，昨点状况，旁边伤？”
路棱些耐，显，“。”
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被字噎，老师皱张脸继续表示关怀，“实验手册吗？操考核几啊？”
“百。”
真被噎，之准备安慰理想绩戏码完全，老师间文。
“您吗？食堂关门。”言之意赶紧结束。
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老师走，急，伸手放路棱穿薄布料夏裤腿，“老师想关关。”
“需。”
“老师”感受己伸手臂剧痛，刚想接话直挺挺倒。
路棱站身，打开己刚刚根本锁门，，贴听门贴“室内空调，入随手关门”纸条带门。
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两周把结尾剧情理清楚。怎……催更？什候很追催更活。【惆怅】