【29-30】答案，不言而喻
【快穿】情迷三千 · 星光杳杳
参加完竞赛回，周怀瑾便敏锐感觉苏瑾弟弟之间些知，相处磁场些变化，像吸引，交融，但排斥。
矛盾变化。
“怀瑾啊，题什别解？”
数老师突声问让周怀瑾思考被迫止，抬头，朝黑板望眼，继注意老师手粉笔向伸些许。
需己台写解答程，周怀瑾想，顺站身。
写完题，搁粉笔转身走，周怀瑾被拍拍肩膀，带宽厚眼镜男己贯满意，极轻句，“刚刚，走神？”
周怀瑾以为接，数老师约课办室，料扶扶眼镜，望眸隐愧疚流露，“些知识点掌握，让听浪费间，愿意，课，以办室别数原理类书，怎样？”
“谢谢老师。”
“嗯，回座位吧。”
讲台走回座位久，周怀瑾便拿空白a4纸开始写写画画，初本正算题，但写，纸已全苏瑾名字。
周怀瑾藏匿数字汉字，笔尖点点，停顿久，便晕染团黑色。张纸揉坨，扔抽屉，周怀瑾察觉周文彬投射目光，偏头望，却周文彬低头颅。
“叮铃铃”
课铃声响，班任站门口敲击门扉声音响，整教室，尚未及哄闹之际便被按静音键。
“，离高考月间，最冲刺刻，校决，取消周六假期，周测。老师知，咱班很条件很错，觉，高考，什乎。真乎？教，长辈期许，难为让待族庇佑做长幼虫？”
番话，声调伏，但咬字很重，足以激部激情动力，，奋向冲劲，快，快。班任完通知走，倒课桌哀嚎。
周怀瑾望眼教室各相反应，接便走教室快步赶班任步伐。
“老师。”
“嗯？怎啦？”
“间，需教室课？”
“实吧，怀瑾啊，已拿保送名额，些以管。老师希望课堂，给做榜样。，以按己喜做题或书。，接受？”
“”周怀瑾顿顿，应允，班任讨权利，“周测，以参加？想把间，市图书馆书。”
“问题，候给开条，给保安，以。”
“谢谢老师。”
“回教室吧，节课快。”
周怀瑾己满意答复，笑笑，点头。
给周文彬课以，苏瑾周六常市图书馆书，她几乎待整。周怀瑾想，既今校周六间占，苏瑾便给周文彬课。
课苏瑾，周六，哪？
答案言喻。
【30】男朋友证书，给？
夏，白昼被拉长，际暗淡间越越往延。
晚霞晕染半空，周怀瑾终现苏瑾身影。女孩低垂眉眼，坐靠窗角落，她神情专注安，丝毫察觉间流逝。
周怀瑾抬步走近苏瑾，己身影她书洒黑暗，她终觉己存抬眸，问，“谁？”
苏瑾并即回答周怀瑾问题，她先往四周，意识周围已少，知现话存打扰，才开口，“周怀瑾。”
周怀瑾拉开苏瑾身边座椅，坐感叹句，“现区耗越越短。”
“因为熟悉？”
苏瑾点点头，，因为两兄弟平己目光，她区。绝，毕竟两候神情，实太像。
“瑾。”
“嗯？”
“之，等竞赛回，告诉，什？”
苏瑾被话给问住，她最样告诉周怀瑾，“什，，很快爸司实习，嗯，样。”
周怀瑾长臂伸，便苏瑾揽怀，巴停驻苏瑾脑门，字顿，“、撒、谎。”
苏瑾底泛苦笑，两兄弟她读术怎？怎判断她撒谎？
虽明白少指责己哪撒谎，但苏瑾装糊涂，“爸实习啦，骗呐。”
周怀瑾苏瑾手书抽，摆桌，继把她脑袋往怀按更紧，抚摸苏瑾长，久久沉默。
苏瑾以为周怀瑾再追问，周怀瑾重新开口，回，单刀直入，直切害。
“男朋友证书，瑾打算给？延长考察期，，彻底结束？”
“之，现肯，便两字？”
“因为，？”
“”谁，虽并未言明，但清楚。苏瑾明白，己再逃避，她该周怀瑾坦诚布谈回。
窗外红霞倾颓，浓重墨色浸染空，苏瑾推推周怀瑾，怀脱身便直身拿书，“闭馆，，谈话，”
周怀瑾站，牵住苏瑾手，跟她步往书架走，像怕她临逃跑似。
放书刹，苏瑾便被少拉入胸膛，被捏住巴覆唇舌。苏瑾吻感受丝隐忍怒意，她敢挣扎，乖巧承受。
“吗？关门啦。”
苏瑾双耳被周怀瑾捂住，图书馆管理员声音落入她耳，仿若亘古远飘，带空旷真实。
“应该吧。”管理员声嘟囔句之，便拉门，继抽身离。
，她句话，听。随之落锁声，周怀瑾倒听，但并担待，继续吻苏瑾，甚至她带至窗边，抵墙沿吞噬她呼吸。
“唔嗯”丝呻吟苏瑾口泄，但很快被吞。
等少终愿意放开苏瑾，苏瑾已颊潮红，双眸湿润，她手扶墙，低低喘息。
“，。”
苏瑾听暗示，她望向远处紧闭门，奈闭眼，“想呆夜？周怀瑾。”
“等及再找谈话。”周怀瑾话，指腹摩挲苏瑾红唇，“什呢？瑾。两兄弟感受？”
“真希望，待，让难受。”
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