第10节
提灯入梦 · 2月28日
她抬头,屋檐圆型监控头。向四周。
现各校现散落楼破烂篮球场,校校之间更开,每校占据块,护受伤,低声议论什,什干,站边冷眼旁观。
活错几校显更亲近些,相互援助些吃喝。
物资匮乏似乎已结派,虽己东西并足以帮助别,但点守望相助意思。
切被眼,评判吗?
怎做才正确?才高?怎做才错误,被扣低数?
任何讲解。
果管理员提句,甚至任何知评价已开始。
院目……希望知太。
13区带头冲保护黄头男,脸关切,问“吧?”
汤豆男次,两班,但候混课,虽非常,但头太显眼。
混血,毕竟现染头很难找染剂。
女私给男打,据最高。
汤豆认真打量,鼻梁高挺,五官像被精雕刻,但身衣服脏兮兮,补丁扣补丁,算13区显点太邋遢,话候,声音像鸭。
,她想名字似乎叫黎川,第名。
身边13区它低声骂“太嚣张。”
“臭傻b。别理。”应声骂。
虽场波折,但之间关系像近。
概现才真正体长话席话意味什,认识以整13区,体。
因为新奇集体归属感雀跃,伴格外善。
汤豆,但她注意,黎川次带头冲,已具威信,“男坐外圈,女坐内圈。”立刻开始移动。
之话,开始更容易它认。
比“赵明虽,顺路坐车,但次真帮忙。,冲之,校女被欺负。应该谢谢。毕竟保护女男责任。”
些话,使汤豆听整件半点,但她明明阻止情激化。让赵明听像客。
原本聚集赵明身边几,渐渐改变态度。虽觉赵明很厉害,但理却开始向黎川聚拢——赵明外,黎川才集体,并且,为保护带头冲,以很‘英勇’。
汤豆意识切,她为己现感新奇,像掀开帷幕,找待物另角度。
黎川似乎感觉什,边周围话,边扭头向汤豆,她笑笑。
什,笑容甚至称善,但汤豆却觉,并喜欢己,哪怕笑,眼神温度。
女为黎川女照顾感满意,再加本因为外貌女很受欢迎,现更气激涨。
汤豆立刻仿若移开视线,转身席文文赵明找位置坐,问赵明“手怎样?”
赵明试试,摇头“。”
她让赵明伸手,给己查,果除破皮些红肿,似乎确实什它症状。
让松口气,鼻骨折丑,手骨折码百动,因为便使评份受影响。
席文文打开箱找紫药水“涂点比涂强。”
找给赵明药,汤豆箱直咂舌“怎鼓?带什啊?”她己带换洗衣服牙刷肥皂些活必须品已。被被褥些虽想带,但两床,她带走,寄托院放。
汤豆箱,拉链完全合,装鼓鼓,狭长部份,箱拉链拉伸。
汤豆己想什,但报纸糊几层,箱封口胶带贴合,粘严严实实窥探,现打开恐怕再关,罢。
夜色越越深,始终接队伍现。
累,坐,相互依靠打瞌睡。
黎川,怕晚荒野野兽伤,让男轮班做守,它休息。
并且动值班。让女纷纷平“黎川太舍已为。值两班?!”
显感满意,但脸谦逊“。”两班谁睡,因为情虽平息,但情并平复,每很兴奋,半根本睡。聚集,意识围绕黎川身边,聊。
等两班间,困倦,轮班休息候。
点候,管理员办室,放次食物。并求几校向内挤挤,
太外扩。汤豆,现确保监控头范围内。
每领袋饼干。包,摸五夹。
并很。
汤豆问管理员“接什候?”
管理员摇头“知。”
“今吗?”
“知啊!”
“两内吗?”
但管理员再理。转身。
议论纷纷。
汤豆身边几女相互商议,决两合吃袋,把几袋交给黎川,让给男吃。
黎川声推脱:“怎,本带食物,饿。”
“男值夜,什,保护。再,男本吃,像吃点饱。”女非常热情。
黎川勉为难接。
陆续它女把己饼干交给。
为显正,把饼干记数以放随身背包,保管,并且告诉“值夜男以领两块饼干。”
停女把己饼干传。
黎川似乎意,让几男由外内收“免递递。并且样,谁贡献己饼干记录,私为应该被铭记。”。
汤豆瘪瘪背包——别很李,,包。现它鼓鼓。
她觉己应该观随意揣度,但却忍住想,黎川样明显区别待女,并件。
男保护,女受保护固观念但形,以任何机,集体理优先配给男。像些饼干样。
她感烦躁,明白,为什乎点,并觉危险。她扭头监控头,想长口‘评’,以为,评指考试之类,但果呢?
果‘评’早开始呢?
每为,每决,被审视,被评判。什结果?
并且论怎样,每应集体找己正确位置,应该表现像‘弱’。以做环境。
收饼干已汤豆,越拿食物打闹男,走,并询问汤豆愿愿意贡献己饼干,擅做“两妹,交袋。”
汤豆给她,阻止席文文。
果车队路什,几呢?
果次食物补给呢?
管理转站并像物资很样。
候黎川真做正放食物吗?
“女守夜吧。”她声音并,但却立刻迎黎川警惕目光。
“女怎守夜?”男感解“打谁。”伸手想把她手饼干夺“别闹啊。”
“守夜需打谁吧,需及叫醒呀。”汤豆耐讲解“女以负责些,男休息,万遇因为睡精神。工合。”她向些男“。”
别实太困男点头止。真想守夜。却向黎川,听怎。
黎川并硬拒绝,“很累吧。”向女“真关系吗?男怕吃苦,承担些责任本应该。”
别女脸流露悦。本环境已差样,安安稳稳睡觉算万幸,现汤豆搞些。
但却因为性,并直言,声抱怨:“今太舒服。守夜点强难吧。”
“啊………很舒服……”觉汤豆些尽情。
些声音带领,怨声载。
黎川汤豆“。算吧。”脸带笑。
汤豆却仍坚持,“愿意守夜参加守夜吧。举手少,计划。”
最终加她席文文五女站。候快亮,她单独,余两班,班每班守,刚六点。
汤豆黎川把几女交饼干领回。
黎川让她把奖励守夜饼干领走,她摇头声“。守夜费什体力,既集体,每职责,应该享样食物,确保任何体力跟。”
黎川笑“。刚才考虑周。”但因为它些女并参加守夜,把她饼干回意思,汤豆想再争取,但些女却并异议,以至她开口立场。算。
汤豆回,守夜队伍女因为她拒绝额外食物已很高兴。
她低声安抚“饿。坚持食物平等。变借口,很。以理解,把食物拿走。”她把己想表达更明白,隐约念头,但她知样。
席文文立刻“以均给。”眼神安慰汤豆关系。她虽知汤豆为什做,但汤豆己朋友。她站汤豆边。
女再坚持,“啦。样,显斤斤计较似。”
纪几女孩之间隔阂很快消融。
黎川它几校,告诉13区守夜,让休息,儿便获许感。
席文文感悦,低声汤豆嘀咕“情卖。守夜。”很满意几句话便扩己照范围。原本需坐处,便,现四处走动。
她认为黎川故意。
汤豆安慰她“坐容易打瞌睡。运动反点。”想想,连忙嘱咐它两队,千万单独走动,遇叫。
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