第155节

虽之本书，但确做呀，给任何压力，教儿任何复杂东西，曾尝试让孩认字儿，肖姗觉太早，再继续，更求任何做最，比今晚，腾腾玩儿橡皮泥，做鸭，并求儿做，但孩因为做气，且把做鸭踩坏。

光踩鸭，把马弄坏。

，件很情，爸爸爱计较，教育孩，果情做，等情晚。

肖姗穿睡袍浴室走，丈夫书认真，问，“什？”

赵明山举书，亮书皮。

肖姗忍住笑，最近丈夫何教育孩特别劲，买少书，待儿式什变化。

平间，班回陪腾腾玩儿，吃晚饭各陪玩，且八点结束。

周末实间算太，串门，或望双父母，很快。

她拍拍赵明山肩膀，，“记住以致啊，教育儿重任，落肩！”

赵明山把书放，抓住妻手问，“意思，妈管，想甩手掌柜？”

肖姗笑笑，，“明山，现腾腾满两岁孩，太，谈什系统教育，养良习惯，比己吃饭，玩儿各玩具，常哭闹，健健康康以！”

赵明山很意妻，确儿点，但觉，情商比智商更重，必须及早干预，毕竟，像样理想环境长，双商超群少之少。

举今晚例，腾腾做鸭，把爸爸给做鸭踩，典型情商需提高。

，“姗姗，觉腾腾现最问题什？”

肖姗觉儿很爱，哪哪，觉任何问题。

她高兴反问，“什问题？”

赵明山妻脸色，谨慎，“腾腾耐性太够，记记，开始玩儿积木候，太玩儿，急把积木撒，哭几场，今，做鸭搞破坏。。。。”

等完，肖姗甩开丈夫手，很高兴怼，“明山，孩样，己做情很伤，候最需做，并考虑耐性情商，教给怎做鸭，儿呢，提高己情商吧，别老为点孩耿耿怀！”

赵明山她点气，赶紧哄，“，首先肯爸爸，让张妈再做彩泥，明教腾腾做鸭！”

答案，肖姗并满意，，“先问问腾腾想想跟！”

赵明山奈回答，“，先问问！”

第班，赵明山为哄儿，特意百货商店买把木枪，怕喜欢，买蹦铁皮青蛙，以腾腾很喜欢，知怎找。

回，腾腾木枪很喜欢，拿跑跑玩儿，拿给张妈李护师。

赵明山换衣服楼，笑呵呵问，“腾腾，想想玩儿彩泥，爸爸教做鸭？”

腾腾实太喜欢玩儿彩泥，东西粘乎乎，把手弄脏，且乖，听话，才。

“！”

腾腾口拒绝爸爸，兴冲冲拿木枪往楼。

爬楼梯爬半，举抢准爸爸，嘴儿为己配音。

“噗噗”

赵明山奈笑笑，跟儿楼。

腾腾儿，但破坏性极强。

楼共四房间，除卧室以及外房间，间客卧，间衣帽间，客卧现改腾腾玩具室。

靠墙放整架，孩玩具绘本收。

腾腾搞破坏式，把底层玩具箱力拽住，再推，玩具哗啦，全部洒。

每听哗啦声音，腾腾乐嘎嘎笑。

赵明山跟儿身，赶腾腾把箱吃力拽推候制止伙。

“腾腾，干什呢？想玩什拿，准全倒！” 声调比平高，且带点点为长严厉。

腾腾爸爸凶，敢再推，嘴瘪，委屈眼泪掉。

赵明山儿哭，且场肖姗，张妈李护师，己，莫名点慌。

腾腾边哭边偷偷观察，现爸爸但抱，且很凶样，哭更厉害。

赵明山左右为难，觉做点儿错，腾腾乱扔玩具本，为爸爸，义务纠正孩为。

但儿越哭越声，点儿疼。

虽楼楼隔音很，但屋门敞开，且房间紧挨楼梯，腾腾哭声，李护师张妈听。

李护师勤快，候帮张妈干点活儿，刻厨房帮剥蒜，听腾腾哭声，她张妈反应样，腾腾由她手带，她孩受点点委屈，放蒜头想，张妈却觉，孩哭哭什，，“儿，赵局长跟吗？”

李护师听话犹豫，最近肖姗两口表现挺，班陪孩，腾腾男孩，让爸爸带带处。

但她听哭声越越，觉样，洗洗手蒜味儿，赶紧往楼跑。

李护师，张妈觉己应该，解围裙跟。

赵明山听脚步声，做让步，弯腰把痛苦儿抱，，“，哭啊！”

腾腾很气，很气，虽爸爸把抱很气，两脚使劲蹬，胳膊挥舞停。

李护师副情形。

她疼接腾腾，，“腾腾，哭啊，饿饿，吃肉松啊？”

岁孩很哄，尤肉松腾腾最近最爱吃食物。

脸满泪痕，声音呜咽，“吃！”

李护师掏手绢给擦泪，，“啊，现吃，哭？”

腾腾乖巧点点头。

张妈听腾腾吃肉松，第先走，肉松之肖姗教给她做，第次很功，现论牛肉猪肉鸡肉做，她做美味。

昨做牛肉肉松。

张妈蒸锅端蒸鸡蛋糕，冰箱拿玻璃瓶，往鸡蛋糕撒厚厚层肉松。

李护师抱腾腾洗手，刚餐桌坐，张妈已端盘。

腾腾吃，脸终笑容。

，楼赵明山开，觉太娇惯腾腾，男孩被娇惯，什儿。

但，感觉力感。

管理整财政局，却管孩。

赵明山由叹口气。

腾腾吃完加肉松鸡蛋糕，开始拿木抢处跑玩儿，等肖姗回，兴奋拿给妈妈。

肖姗问，“腾腾，谁给手枪啊？”

腾腾声，“爸爸！”指指铁皮青蛙。

肖姗赵明山，问，“爸爸呢？”

腾腾扬脸往楼，想刚才愉快，开始告状，“妈妈，爸爸坏！”

肖姗愣，，“爸爸给买玩具吗，怎坏？”

腾腾词汇量足，更完整表达，妈妈信点急，更声，“爸爸坏！”

赵明山最近实挺忙，除管财政局情，身兼展组组长职务，之再徐市长推脱，但现房产项目已取初步功，再拖。

工实刚开工，尚勘探阶段，开始盖房呢，段算，但市政府盖房己优势，比私开放商目光长远，区附近仅规划医院，校。

最优势比市价便宜，因已买少楼花。

徐市长意思，乘胜追击。

现赚钱业少，但适合政府运，且花太本钱项目似乎并算。

赵明山讲求理论实际结合，按照己列单，调查些业现状。

选两项目并附详细析报告。

想徐市长并满意，由产济体量太。

赵明山几琢磨情，简直点头痛，班逗孩为换换脑。

想岁孩难管。

听肖姗回动静，放笔，干脆写头绪稿，快速楼。

恰听儿正告状。

赵明山走儿身边，很认真问，“腾腾，爸爸真坏吗？”

腾腾副表情，点害怕点委屈，，妈妈身边，声回答，“，很坏！”

赵明山听真想打。

肖姗抬头问，“明山，底怎回儿？”

赵明山奈解释，“给儿买把木枪吗，高兴楼玩儿，怕磕碰跟，把整箱玩具倒，句，哭。”

肖姗听果站队，，“孩懂，觉玩儿，觉为，直接批评，告诉为什样做。”

赵明山反驳妻话，总觉，腾腾，肖姗变，且庭位变，关系链最底层。

认知真让高兴。

肖姗气，觉很笑，她丈夫赵明山认双商高，力凡，想被孩给气。

她嘴角翘翘，问，“张妈，饿，饭做？”

张妈直支耳朵听客厅动静，连忙回答，“剩汤，果饿，现菜以！”

肖姗应声，李护师忙厨房帮端菜。

吃饭，赵明山情点，，“姗姗，，孩讲理确讲求式，次注意！”

肖姗点点头，，“明山，太急，龙龙凤凤，想想，咱俩聪明，腾腾聪明吗？”

李护师旁边，“呀呀，腾腾很聪明！”

赵明山很想，现担孩智商，现情商必担，担孩被惯坏。