第25章魔法知识
至尊法神 · 半亩方塘
两穿树林，教室门，纪魔徒课，落本身力虽超魔徒，但魔知识解，或许名院习段间知。
落刚教室，林风指空座位：“坐吧！”
落点点头，向座位走，边走，边向周围。房间很，少，概百左右，龄很，最四岁，最，像岁，落孩，习，带奇眼光。
落乎些眼神，走己座位，林风给落拿几本书，落概眼，书讲些魔知识，由认识字很，以随便翻几页。
候，林风走讲台，声：“今，带名新，叫落，名空间系魔师……”
林风话刚，向落向，带惊讶眼神，林风微微笑，接：“虽名空间系魔师，但魔知识很解，以，安排班级习，希望候，以落交流。”
林风，停顿，接：“今，把魔基本知识重复，什叫做魔？魔空间内蕴涵元素，共为九类，别风，火，水，电，土，光明，黑暗，空间精神，九元素布世界每角落，通冥想以感觉己应元素，感觉以，吸收体内，产魔力，随魔力增加，魔级别相应提高，现级别魔师。”，问：“谁，魔师级别。”
候，岁男孩举手，稚嫩声音：“知。”
林风点点头，：“，。”
孩站，：“魔师按照魔力划，开始候，样，叫做魔徒，习魔师，初级魔师，级魔师，高级魔师，魔师，魔导士，魔导师，元素师以及元素之神。”
魔师级别，落知点，却全。
林风示意坐，：“错，魔师级别，先魔师修炼，魔师修炼式精神力，精神力以感受空间元素精灵，以修炼魔，刚魔，称做为魔徒，随体内魔力增加，掌握新魔，习魔师，习魔师魔师第级别，为名习魔师以，遇魔修炼第瓶颈，第瓶颈突破以，体内现六芒星。”
落听，眼亮，己需知东西吗？凝视林风，仔细听。
林风：“众周知，六芒星魔师特标志，六芒星现身体内候，代表名真正魔师，身体内六芒星像载体，但以容纳魔力，以周围元素精灵沟通，加速冥想吸收元素精灵速度，，想为名魔师，必须突破瓶颈。”，眼教室，接：“院提供修炼魔场，修炼半点偷懒，必须勤奋。”
“魔师释放魔通什？通己身体精神力，精神力强弱，决名魔释放魔速度，但体内魔力少通什，并通冥想，冥想增加魔力，己身体超越身魔力负荷，怎办？必须加强身体训练，身体强壮，体内容纳魔力才更，平让训练身体，因为点，，少认真训练？”林风，脸带愤怒之色，样些孩，少明白，修炼为什。
但落样，知己修炼魔为什，以林风讲解魔知识候，很认真听每字。林风落专注表情，微微笑，继续：“明白，魔师通吟唱咒语完，但吟唱咒语快慢通什决，并体内魔力少，通熟练程度，相信坐每明白点，放以，少练习呢！”
落听，想很。以，总认为，冥想，让己强，断释放魔，提高己修炼。今，听林风话以，明白很，魔修炼但需冥想，需断释放。释放修炼太关系，但却确魔攻击需间。
林风接：“今之以重复以知识，仅让落解更魔知识，希望仔细听遍，辜负己什，但辜负父母片意，知坐很贵族弟，但永远富吗？”
林风，觉己远，转移话题，继续：“现几系魔之间关系，几系魔相互克制，风克土，土克电，电克水，水克火，火克风，光明克黑暗，空克精神。什叫做相克，施展级别魔，相克魔，比另强，相克代表永远克制，另魔强被克魔，样克制另魔。”
林风些魔知识，宣布课，落甚至感觉间存，午。课候，林风：“落，跟。”
落手桌书，向教室外走，离开教室以，群群聚集议论，名：“吧！空间魔师？”话，穿身华丽衣服，想必贵族孩，话傲慢口气以听，娇惯养长。
另名接：“为什空间魔师，习呢！”
“教费。”
“穿衣服，像钱。”
“或许校给买呢！”
众议论，议论候，话，知嫉妒落修炼空间魔，孩课。落教室候，感觉些带副屑眼光，以，已准备离开间教室。
两林风办室内，落：“林老师，想别教室习。”
林风明，问：“为什，习吗？”
落：“魔修炼基本知识已解些，以现力，想……”
林风微微笑，：“知意思，想些孩习吧！”
落轻轻点头，：“现已初级魔师，让初级魔师习吗？”
林风想，：“魔知识完全解啊！”
落：“今明白。”实，真明白，且明白很透彻。
知为什，落魔知识特别敏感，爷爷遍，清楚记住，否则，爷爷少次魔知识情况，怎把空间魔修炼今境界。，半修炼，通思考，己领。
林风想，：“样吧！把书内容遍，果全明白，带初级魔班级课，怎样。”
落点点头，刚想话，突想，己很字认识，眉头皱，低声：“林老师，书，些字认识。”
林风听，并惊讶，因为落，院长解些，院长交代情候，特意嘱咐，落名很途孩，让己教导。
林风想，：“既想魔徒班级习，带初级魔班级课吧！虽老师，但常，果什明白，以问。”
落：“谢谢老师，以什明白，找。”