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第306章 发笑

我能看见万物属性 · 帝幽悠

“哥哥,解开两题目,至少80点基础级别验值以数力。”

原,数力强化80点啊。

!稍等……

透!知想什?

“,系统听哥哥声。”

辣真牛批,真牛批,灵沟通给整。

先管,被系统知己想什关系,反正系统肯做害。

37点验值,怎搞?

王凡目数力验值43点,以需37点验值才解开两难题。

王素台刻盯班级举动,肯翻书查知识点或做题。

阵深思,唯办,像重复做测习题。

重复洗脸直强化颜值,重复做题应该强化数力。

草稿纸再次写某题答案,系统提示音却。

怎回?

“哥哥,必须完题目,脑思考,填答案,系统才强化。”

原条件?吧。

阅读题目、脑思考、写答案几秒钟内气呵,速度之快。

王凡直重复程,系统提示音连续断。

“叮!数力+1……”

“叮!数力+1……”

“……”

数力强化80点,王凡停枯燥趣程。

再两难题,虽遍解,至少思路。

按照思路慢慢摸索,王凡功解决难题。

“叮!解答难度较数题,数力+3,验值:83/99,等级:基础级。”

王凡把另难题解半,王素忽声,“钟课,组长收测纸。”

组长身,王凡急,越急,思路越混乱,什写。

“?”身边传声音。

王凡意识抬头,现刘静,己组组长,组剩己交。

短间内根本办解题,王凡放弃,把测纸交给刘静。

四组长把测纸交给王素,王素讲台桌整理,走教室。

王素走教室瞬间,班级沸腾。

嘈杂喧闹,王凡概听抱怨次测难度。

课钟间很快,第节课英语课。

英语老师基本叫回答问题,王凡坐位置默默书本。

“额……影剖舍博?”王凡读拗口工英语。

“叮!读英语单词,英语力+1,验值:1/99,等级:基础级。”

“……笔扣死?”

“叮!读英语单词,英语力+1……”

“王凡,课间话。”王凡读口工英语愣让英语老师听懂,反以为王凡桌讲话。

“老师,注意。”

王凡态度错,英语老师计较。

声音,默读。

“叮!默读英语单词,英语力+1……”

每默读完英语单词,系统提示音。

节课,王凡收获少,默读单词全记住,甚至连单词意思理解。

“叮!默读英语单词,英语力+1,验值:56/99,等级:基础级。”

至为什才56点数,因为王凡偷懒。记几单词,呆,早基础级。

第四节课语文课,语文老师陈力衡很滑稽,讲课候常让忍住笑。

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