第六百四十八章 汴京时报
宋朝大官人 · 星空没有云
六板块专栏，六板块各编、副编，专栏编陈初六，各名副编，加刘沆、高阳、徐良骏、何健京，共编辑部。陈府揖，把欧阳修等社副请，济济堂，商议汴京报第刊。
众热热闹闹交谈，欧阳修等埋头应考之，许久，报纸，虽耳闻，但并知具体。徐良骏每份空白报纸，给讲，众才明白，做文教啊！
陈初六缓缓走，坐首，底皆安静。陈初六先欧阳修等社副礼，问候务何，随诸位编、副编礼。
礼毕，开口：“坐之，皆志合，近，朝野之，倡导功之，全赖诸位鼎力相助，使张朝野席之。，陈某向诸位谢。”
陈初六身，向长揖，余敢坐，站身回揖。等众坐，陈初六：“功之虽张，但并非私物，乃之物。比山美玉，陈某借众之力，美玉山取已。”
“但再美玉，雕琢，顽石块。即，陈某借众之力，美玉雕琢！功之今，言片语，尚规。汴京报，便为功之口舌，告诉世什功！”
陈初六言，振奋，附耳倾听，陈初六笑：“世常言，等书口头言功，实则半点功勋。蒙赵官恩赐，论功绩，赐士之名，世再功绩。诸位，却仍书。想，难书功吗？”
底交头接耳：“书否功？，以回乡教书嘛，教书育，为圣传，功！”
“错，教书育，便等书功之。但教书育，开蒙授字，亦传解惑，育之，少哉，足以为世重视。何况，等考取功名，总回乡教书吧？”
众笑笑，陈初六却：“汴京报，坐垂堂便够教书育，且教化万民，止读书、普通老百姓，教化。为何？诸位请，汴京报六板块。”
“第板块，乃政。载朝廷政令篇，旋即以白话、加史例解之，告诉百姓利弊失，让百姓认接受。载篇，皆之，何处受灾、科考名次、边关战、汛期至等等。”
欧阳修闻言笑：“知应，板块错，似为普罗众，但实际却教导底层百姓。百姓解朝廷政令，使官吏随意曲解，若报解之，官吏便愚弄百姓。”
陈初六点点头：“第板块，便古今诗文选，选古文篇、文篇、古今诗词各首，并批语注释。”
“知应。”李云平解问：“古文选，批语注释谁做？外，文该何选，谁批改？”
陈初六解释：“便央求诸位赐文。诸位选古文批注，交给板块编，便以登报。余文章，，乃诗社内外赐稿。”
明白点点头，李云平问：“政，别稿嘛？”
“，政，敏感，咱斟酌选文章，避免飞横祸。”
“第板块，便奇闻白话。并非给读书，给粗通文墨之。载故篇，神鬼妖狐、奸情命以，但须劝向善。载奇闻篇，乃汴京亦或真真。两篇文章浅白之语，做批注。”
“笑林广记，载笑话数则，宜白话。工农巧技，则载两篇劝课农桑、何节俭、怎样增产、改工艺些贴近百姓活妙招。佛医乐，则杂门，什以加。”
“明白！”颜义笑：“知应六板块真妙哉，至士夫，至庶民，士农工商皆文读！，汴京报便买，且让百姓养之风！”
“嘶……”陈初六惊讶眼颜义，点眼光啊，陈初六办报，为开启民智、传播知识。张报纸教化很，但玩知识，却以吸引百姓识字。
西借活字印刷术，量传播知识，才文艺复兴。但华夏字太复杂，活字印刷术红利明显，以想陈初六样，吸引百姓，才开启民智，循序渐，必华夏文艺复兴。
六板块，两充门，求欲祟。间两，则吸引批肯花钱，花钱买报，赚钱，扩影响。最两，才重点，陈初六阿拉伯数字、某些现代科技术给藏，做润物细声。
夸赞颜义几句，陈初六继续专栏：“称颂皇恩，明白，给咱汴京报带护身软甲。朝廷若想封咱汴京报，报处，处，取之处。既取之处，死灰复燃之机。”
“最广告之，乃汴京报营收之。本报既教别功，己功。”
席间，包拯些疑惑，指：“处专栏，必言功之，什？”
“本报精华，阐述功之相关理论，亦或功之功例，诸位试言之。别，若功之文章，以刊载，唯独处，言功。”
陈初六环顾周：“诸位，汴京报首刊，意义非凡，载之文章，应开山之状！”