分卷(1

回闲住，偶尔泡科研院，研究带回文物。

秦月璟姜承阳知游教授科研院，宜迟，两连忙带临摹图画，科研院。

※

科研院，历史研究办室。

游教授坐办桌，戴老花镜细细观察秦月璟姜承阳临摹几图画。

儿，站，旁书柜掏资料。

秦月璟姜承阳样位老教授办室忙碌，翻翻，翻翻，最拍脑门儿，回办桌，拿电话，直接打给助理。

张儿啊，把之西昭古墓以及区村落遗迹图文资料，给拿。完游教授挂电话。

听居跟西昭古墓以及区关，秦月璟姜承阳视眼，想开口询问，游教授却连忙摆手：稍安勿躁，儿知。

儿，名轻女性抱叠资料，敲门走。她资料放办桌，转身门。

游教授开始翻些资料，最终拿张打印图片，递秦月璟姜承阳。

张。

秦月璟姜承阳倾身向。

张照片，像拍摄昏暗古墓壁画。

，类似涂鸦符号，拿临摹图画，否异曲工之妙？

游教授张照片儿，以及两拿临摹纸张，并列放。

临摹，真够以，半，真。游教授，由抬眼秦月璟姜承阳。

秦月璟姜承阳些意思，临摹最简单水性笔，之间找什毛笔之类，临摹程度已算错。

游教授，究竟什东西？

再讨论临摹儿涂鸦，秦月璟直接开口问。

既游教授把照片儿给，应该知些鬼画符处。

游教授点点头，直身，开始：

首先告诉，类似鬼画符东西，最早现西昭古墓。

初现些符号候，真些胆战惊，度怀疑座古墓已被盗墓贼光顾，些盗墓贼墙壁乱写乱画留痕迹，但步考古现，座古墓保存非常完，连盗洞，些乱写乱画盗墓贼为，以最终结论，些杂乱章符号，初建造古墓画。

接步研究现，原《世游记》居解释些符号，，两千世现双头四臂候，现些奇怪符号，并且胆猜测些符号双头四臂传递信息，隐藏巨秘密，解读，世命令工匠符号刻画己陵墓，望世以解读。

猛间听双头四臂，秦月璟姜承阳之间竟反应。

等听两才恍悟，些震惊，想，符号，居双头四臂关。

您意思，符号，源些双头四臂？

游教授回话，反区叠资料拿几张照片儿，递给秦月璟姜承阳：

。

照片幅描绘双头四臂壁画，色彩鲜艳，物动。

重点图画周围，许彩色线条描绘图案。

果般幅壁画，肯认为些线条装饰，但已皮图秦月璟姜承阳，再壁画，却突现，彩色线条非常眼熟。

难？秦月璟抬头，些震惊游教授。

错。

游教授拿照片，，

话初以为，区村落遗迹壁画彩色图案，绘画特点，但，却觉熟悉比，才想，些彩色图案西昭古墓符号，简直辙。

最科比，最终认，两点神秘符号，《世游记》假，符号正源双头四臂，独属信息传递。

等，为什信息传递，难些双头四臂文字？秦月璟突想问题。

既传递信息，外乎文字、图片或语言等等之类，难信息传递性吗？

游教授向秦月璟，点头称赞：居够想点非常错，错，信息传递式文字，图画或语言，怀疑加密。

加密？

秦月璟姜承阳皱眉头，越越些玄幻。

错，实按照整类展历史，文字现，象形文字开始，由华历史持续，文字基本保留原状态，区别历史受文化冲击、断西产字母文字。

应该，民族文字应该以象形为源。

但些双头四臂留符号，哪象形意思，以觉简单它义为文字。

，许被类现文字，但现阶段，认为，符号义为留存双头四臂之间信息传递比较。

秦月璟姜承阳，符号研究讨论，目术相严谨。

想解读符号，需掌握密码。密码根植双头四臂独理结构活习性，许培养，懂些符号。

，游教授顿顿，向秦月璟姜承阳，低声另猜测：

，以些双灵村之猜测，些双头四臂，却另外胆猜测，想读懂些神秘符号，除需拥物密码，另外必须拥精神力。

知些双头四臂，普通力量。

秦月璟姜承阳听，顿恍悟。

错，些双头四臂神力！

今想，情样：

师父初区候，意间现特殊信息传递，随即向些双头四臂请教，习想传递内容加密，写皮，封盒，直至光流转，最终手。

但现问题回开始，精神力，该何解读皮信息？

想，秦月璟连忙问向游教授：现符号否以解读。

游教授摇摇头，摘眼镜，揉揉眼睛：解读，因为样本实太少，想反推密码解读非常困难，果《世游记》猜测符号传递信息，估计以为图画。且话回，即便样本，精神力，想功解读。

秦月璟姜承阳听完游戏教授，度陷入沉思。

，想知师父留信息，根本。

师父为什留皮？难让做徒弟，瞻仰师父墨宝？

哪些符号，问，果以研究什结果，告诉。游教授笑呵呵。

活把纪，果秦月璟姜承阳手符号，白活。

怀疑，些符号应该两师父画，毕竟之师父曾区，接触些双头四臂，许，师父已掌握神秘符号读写。

别秦月璟姜承阳今询问解读，似两才知符号，但内却预感，未某，许两解开符号之谜。

秦月璟姜承阳笑，果瞒住位老教授。

随即两回，果边什突破话，告诉。

儿话，两游教授告别，离开办室。

秦月璟姜承阳立即离开科研院，反物研究区，打算。

往物研究区路，两明显感觉安保程序严密许。

打听才知，原因正身。

打次黄山偷偷把带离科研院情，科研院紧急召开次安全题。

严肃强调，以论外内部员，遵守最严密科研院章程，绝允许私科研院实验物带。

，特意点名姓，求全院重点关注黄山。

毕竟现已名狗腿，保齐什候把带玩儿。

论何，私带离开科研院情，绝再。

，物区露花园，正仰躺草坪，惬意晒太阳。

阳光照它火红色皮毛，让它像光样。

秦月璟姜承阳露花园，样副画。

露花园专门给，它活错。接待两黄山，站旁开口介绍。

话物研究区实验动物错，并把味关笼，修建露花园安放它。

由比较凶猛，科研院怕它伤害物，单独为它建露花园，供它使。

仿佛感应，躺草坪睁开眼睛，扭头。

清，它眼睛猛亮，身扭、，立马站。

，四条腿猛倒腾几步，最跳跃，扑秦月璟身。

秦月璟做准备，被弄趔趄，站稳之，立即拍拍屁股。

伙胖？

听，它秦月璟怀劲儿撒娇，管怎样，它今回！

撒娇，旁姜承阳却突反应，由向秦月璟递眼色。

秦月璟愣，想什，手臂紧，冲黄山：黄山，今带回。

黄山些莫名，段间刚回吗，回？

两宠物，什，随即点点头：问题，老规矩，做登记。

第162章 倒计（）

回，迫及待快速跳沙，开始寻找遥控器，它打算先动画片儿。

等电视点开，想想，冲走秦月璟姜承阳叫声，打算让两给它点肯德基，它想吃外卖。

秦月璟姜承阳却回应，径直身旁坐，姜承阳随手电视关。

抬脑袋，些莫名身旁两。

怎？

啊，跟，等完再动画片，外卖话，今想吃什吃什，给点。

秦月璟抱腿，摸它背毛，认真。

感受秦月璟抚摸，却突浑身抖，它怎预感呢？

半晌。

秦月璟姜承阳带卧室。

关门，秦月璟放床，姜承阳则旁柜，拿铁盒，走回。

坐床，两神神秘秘样，眯眼睛。

姜承阳床边坐，慢慢打开铁盒，张皮拿。

错，秦月璟姜承阳打算让读读皮内容。

刚刚才想，师父缘故留解读神秘符号，肯解读，寸想罢。

刚刚瞬间，便反应寸。

活双头四臂村落，它认识并且知些神秘符号。

之被困，最被救，猜测，师父特意留给路。

，今想知皮内容，需帮助？

揣测，通通指向，让试破解皮内容，顺理章情。

反正试试碍。真解读固，解读，以再找。