年级榜上见[重生] 第40节

林黯头回伸手朝，指正慢条斯理剥鸡蛋顾知，仍旧两字两字往外蹦单词：“给。”

“？”

江遇很理解。

林黯听身半什动静，意识转头，指顾知给解释：“刷，卡。”

言简意赅，解释完转回头，明显副很想再继续聊样。

知识满，因为什别原因。

片被毫留情挡回，任谁估计高兴。

江遇理解。

察觉给买东西，但刷却顾知饭卡蹊跷，觉再讨趣，转头朝旁边亮手机。

被维码“唔”声。

“先加吧，找维码怪麻烦，”顾知手停，慢条斯理隔塑料袋剥蛋壳，“等剥完点儿点意，直接转。”

完随口报串数字给。

“……”

虽情愿，但欠东西总。

尤顾知，点儿想欠。

真特别想跟话。

以意识张张口，忍住，垂眸飞快添加朋友搜索框输入串数字。

指尖轻点，画快速跳转，秒，搜索信息界，字，略显古风昵称——

武陵。

头像张跟昵称八竿打似网非网，但似函数图怎像函数图明物体简笔画。

性签名串省略号。

江遇莫名妙盯并跟旁边很符合信息名片两秒，忍住把屏幕亮给顾知眼。

“？”很确问。

顾知偏头，目光亮手机屏幕掠。

点点头：“嗯。”

江遇直接送友申请。

“加。”

顾知伸手桌肚掏己手机，按开屏幕飞快点几，江遇边现添加功消息。

“少钱？”江遇问。

顾知抬手戳林黯：“问。”

“六块。”林黯半转头回答。

江遇直接转账界输6点确认转账。

收手机，赶第节 课老师教室之，迅速消灭样热食。

勉强算吃饱喝足开始午强迫己尽睡补课程。

.

南高——准确理（1）课式，七，或般常规校校班级很样。

样哪儿呢？

般校南高班级课由老师讲，再留间向提问，或让己懂向己提问。

但理（1）却先由己，以组形式己预习讨论内容先讲——每节课随机抽取五——补充，最再由老师最补充总结。

江遇直接傻。

因为新，既组，新课提预习。

昨午课温欣郝妍，她俩基本已午走环节，以知。

午课物理跟化。

俩老师挺意思，深步步高点读机习品广告真传，哪点哪。午共四节课，愣号，名字，“最排随快睡新”，再“顾知旁边位”。

往复循环，活点次。

江遇被点麻。

最次被叫，照常回答错问题，被讲台老师认认真真“解完惑“候，整点儿想再身位置坐。

反正待儿再被叫。

“嗯？怎坐？”

身高腿长最排位置直直站，脑袋已快秃海物理老师润完嗓，放手夏泡枸杞保温杯，异常慈祥：“什懂吗？”

江遇仍旧木张脸言站。

儿，才明显耐错等回答慈祥笑容，绷脸硬邦邦句：“，觉总坐，麻烦。”

因为落课程实太缘故，加些问题确实具难度，以几乎每次问题回答正确。

江遇真被点点烦，脾气，话音顿顿，准备气补句“反正儿点，站听算”。

结果话口，垂身侧胳膊被旁边勉强安安听己课，午难打扰给轻轻拉。

顺便暗示性胳膊捏把。

“冷静点儿，别犯浑，”江遇听顾知很声跟，“陈老脏病，故意为难。”

“先坐，等儿再跟解释原因。”。

“……”

江遇转头台确实直挺慈祥物理老师，目光顿，勉强听话坐。

话：

未男朋友话听啦。

阅送理解题：请问，游标卡尺武陵章别什意思？

第40章 （修）

“解释！”

“等儿”直持续顾知哄骗江遇安安完最节课, 夏客意识助攻被拉食堂跟桌吃完饭回教室。

冷眉冷眼坐回位置候，江遇终忍住, 直接场爆。

转头巴掌拍顾知桌, 问答案。

“……”

顾知仿佛想竟认真，半揪情放。

语调含糊“唔”声，慢条斯理椅坐, 桌肚掏业本, 笔尖微动，潦草快速写“解”字。

才忽转头。

“倒愿意告诉, ”神色颇些为难，“因为想, 觉太。”

江遇冷冷。

“骗干嘛，”顾知搁笔，脸奈，“认认真真思考，觉最嘴, 免候记恨。”

江遇冷冷。

“……”

顾知被更奈, 特别具求欲让步。

“许给记笔, ，”, “陈述实, 并带任何观色彩。”

江遇依旧冷眉冷眼。

儿，才几乎微点头：“。”

顾知才放。

“实什, ”转回头重新拿桌笔, 边写午才布置些业边, “知班课模式, 部东西让己摸索探讨弄明白, 让滔滔绝传授业解惑挥空间限。感觉陈老已很久像今样畅快淋漓挥。才刚转，落课程，懂东西，疑给创造更更价值性挥空间。以才停点，实真恶意。”

江遇：“……”

先跟顾知思路善解意几秒，才忽意识哪。

意思……因为班最菜，因为懂东西太，以才两位老师“尽尽力”特殊照顾吗？？？

江遇脸色几乎场变。

但刚才才答应顾知给再记笔，向言信，冲火。再加管曾七金字塔顶端受少赞誉，麽风光意，现听些麽服气，儿始终争实。

南高期期末期末考卷数证，理科（1）班现排绩单最尾巴名。

实必须承认。

以江遇最目转睛盯顾知侧脸几秒，闷吭声转回头，继续认真努力抓紧间，补落些课程。

顾知哄骗住，思维逻辑朝“原因为觉菜”路头回撞，微偏头动声色余光扫眼，最声叹口气。

默声桌肚掏己手机。

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吱消息江遇趁午休间，放弃睡觉，争夺秒疯狂听手机视频网课刷题候回复。

吱：[啊，什，才现孩儿特别爱。虽凶巴巴冷冰冰爱理，但点儿耐，颗糖哄甘情愿儿听叨叨。问什答什，跟什信。既哄，骗，逗弄特别玩儿。软命。]

叙述候非常模糊己初怎哄骗，具体件内容并赘述，最非常笼统。