第79章 还是学做菜吧！

阶梯教室安静。

认真倾听，孙默解答己。

老师则审视目光，孙默。

孙默课，目，半讲错，但老师足够优秀，实际指导力。

“希望纸谈兵草包！”

周山逸感慨。

孙默叫王刚精瘦少，各数据身侧浮现。

王刚，五岁，锻体境六重。

力量9，炒菜颠勺练巨力。

智力5，够。

敏捷3，僵硬。

耐力9，消耗完精力！

……

潜力值，等。

备注，喜欢做菜，比武，更适合做厨师。

孙默眼扫，些语，数值平均水准，什亮点，但备注什鬼？

孙默由向王刚双手，果骨节粗，适合掌勺。

王刚吞口口水，被孙默盯太舒服，意识扭扭身体。

孙默走讲台，王刚身边，伸手摸肩膀，顺向，检查肌肉。

师级‘锻肌术’，让孙默概摸几秒钟，解王刚肌肉状况，为拖延些间，顺便强调己指导重视度，以足足摸钟。

知些领导做，管结果何，先认真重视，孙默摸几秒停手，肯让老师觉敷衍，够认真。

“之以锻体六阶卡半，因为锻炼够！”

孙默解释。

“啊？”

王刚身边室友叫。

教室排几位老师，几乎全部皱眉头，实习老师更忍住声议论。

“呀？”

“摸钟左右吧，知原因？”

“名师笃呀，伙连询问基本状况做呢！”

难怪老师怀疑，因为孙默检查、指导，做太草率。

“嘁！”

冯泽文乐，己手。

“增加修炼间，增加修炼强度。”

孙默给建议。

“老师，修炼间已很长。”

王刚欲言止，但室友关系错，以忍住开口：“再增加修炼间，搞把身体练坏。”

“每修炼七，纪，，但，够，身体承受力更，以需更高强度修炼。”

孙默解释。

“承受力更？”

全教室师向王刚，些甚至想喷句，伙瘦，哪眼承受力呀？

孙默回答，因为王刚像遇鬼似，神情惊悚孙默，尖叫声。

“怎知？”

己练功间，以询问老师，拿，以直按照七训练，间连室友知，孙默怎知？

脑反应，知什情，反应快，已唰转头，向孙默，表情震惊。

“跟踪王刚？”

室友觉己现关键点。

“闲蛋疼呀？”

孙默语，场合，真想喷句猪脑。

“…………摸几钟，知每锻炼强度？”

室友终想答案，但太思议。

孙默句‘蛋疼’，趣，笑，因为震惊。

“给写份训练计划，照做，最月，阶，候做，找！”

孙默转身回讲台，拿纸笔书写。

坐排，立刻屁股离座，欠身体伸长脖朝讲桌张望。

老师陷入波沉思。

“孙默信呀！”

姜永撇嘴，换，绝笃话，万候做，老师信誉受损。

“轻嘛，信！”

周山逸倒欣赏孙默勇气。

“知孙默第节共课，想开门红，以才话，但果按照计划，月升锻体境七阶怎办？”

周琳质疑。

安慧正反驳，坐旁边隔几位金木洁先开口：“怎知办？”

“问？随便摸几，制份训练计划书？态度首先问题。”

周琳完，附近老师忍住点头，觉情太办。

些老师绞尽脑汁思考原因，些思，脑想性。

，王刚搞孙默找托儿。

，让声附周琳，绝敢，毕竟金木洁，位星名师，愿意惹快。

“琳，带偏，，以己认知判断别，或许孙默优秀，根本知！”

金木洁教导。

果周琳安慧女助理，她才懒些话。

“知！”

周琳敢反驳，但却服气，她准备等月，找王刚，实打孙默脸，证明己错。

“找托儿？”

张想孙默之找托儿情，由露耻笑，等吧，孙默，意久，月让名誉扫。

冯泽文摇摇头，约斗，真掉身价呀。

冯泽文，摸修炼强度老师？，但很少，且至少名师，数教验，千万。

孙默凭什呀？

轻，怕连己之呢。

“拿吧，照计划修炼！”

孙默把纸张递给王刚。

般，体格判断否强壮，但实际状况，却科测试才知。

像些球场少数跑死球员，需更高强度训练，保持状态。

孙默古按摩术，让体以做详尽解，再配神之洞察术，以才敢做保证。

王刚资质很，再加刻苦，缺训练量已，量变，引质变。

旁边室友立刻伸脖张望。

“谢谢老师！”

别猜测孙默找托儿，王刚为，却真激动，觉孙默厉害。

实话，虽每修炼七，但王刚却觉累，想加练候，由想位老师给制间，每练六、七，直接导致肌肉受损，卧床休息，让跟敢贸加练。

王刚低头，纸张计划，总长为八，忍住打哆嗦，因为想间。

“孙老师几把刷！”

王刚嘀咕。

叮！

王刚感度+10.

王刚声望关系开启，立（10100）。

“实比武，觉应该做厨师，机，让尝尝亲手烹制菜肴！”

孙默拍拍王刚肩膀，示意以坐：“谁提问？举手！”

“啊？”

坐王刚，满脸惊诧，孙默，怎知己喜欢做菜？

王刚身厨师之，疯狂崇拜父亲，理想继承衣钵，父亲却希望修炼，头。

件，王刚谁吧！

想，王刚忍住打哆嗦：“乖乖，孙老师双手，连理想摸？”

，王刚孙默更加佩服。

叮！

王刚感度+20.

王刚声望关系，立（30100）。

数思，很单纯，想王刚孙默找托儿，感激孙默问题解答，更踊跃举手。

“位，什问题？”

孙默点男。

“叫张重，……锻体境六重卡月，训练量够呀？”

张重吸吸鼻。

“检查才知！”

孙默走张重身边，开始摸肌肉。

“手？”

少老师语。

“安校长，果孙默给刚才样指导案，派调查。”

张翰夫突开口，语气严厉。

周遭老师，顿脖缩，开始幸灾乐祸，周副校长显考虑孙默找托儿性。

查真，孙默完，被圣门封杀，辈老师。

“什意思？”

安慧质问。

“呢？摸几知身体状况，孙默名师呀。”

张翰夫直言讳，庭广众之，打击安慧威望，让知她挑，垃圾。

“身正怕影斜，相信孙默！”

安慧力挺孙默。

“相信管，相信才，知孙默现咱校老师，做丑，损害州府名誉！”

张翰夫咄咄逼。

“争什争？知咯？”

金木洁插嘴。