第114章 掌控全场（2更）

“底真假呀？”

最先开口女手肘碰碰秦蓉，示意她快。

“嗯，真！”

秦蓉点头。

她知己老师冯泽文孙默关系，约战输掉，但孙默帮己突破瓶颈，踏入炼神境，己恩情，以她昧良撒谎。

实，秦蓉坐听课，最证明。

果秦蓉认孙默，为什？

土九州，拜师，基本向老师询问关修炼问题，亲传老师尊重，但果亲传老师研究课程，问题。

毕竟老师阻挡己求之。

哗！

听话，半教室响哗声，节课更加期待。

……

安慧抵达302候，孙默正拐走廊，便停等。

“准备何？”

孙默走近，安慧问句。

“挺！”

孙默完，点点头，算打招呼，教室。

“诶？”

安慧点惊讶，特站等，难几句话吗？点头，很冷淡呀！

知为什，安慧突感觉孙默变化很，已己记忆青梅竹马。

安慧摇摇头，甩掉杂念，走教室，本想找靠空位坐，现剩几张些破损椅。

听课，真。

“安校长！”

赶紧身问安。

“坐，课！”

安慧示意礼，随便坐，等再望向孙默候，眼神已丝期待。

或许，孙默以为柳慕白、极明星级老师！

老师，外型英俊，酷帅，本身极具实力，教风格充满鲜明性，达知名度，慕名。

，些，专门为听某老师课，入某校。

尤以美女老师号召力最强。

比州府星名师金木洁，算星名师辞职，安慧怕，但金木洁走，安慧想尽切办挽留她。

金木洁，州府每至少以招收五百。

李柒五坐第排，孙默，立刻站。

孙默伸手压，示意她拘礼。

实话，每问安，孙默挺烦，己尊敬，放。

……

噹！噹！噹！

悠扬钟声响，课间。

孙默站讲台，扫视整教室圈，便展露微笑，跟朗声开口。

“，今开始，教授门名为‘修炼医’科，己总结整理，它目，帮助认识己身体，随解身体状况，并制合理修炼计划。”

孙默开始唐金陵，真正第节课。

教室，鸦雀声，近百双眼睛，注视孙默。

孙默任何怯场，温醇嗓音，犹森林山溪般，倾泻，卡顿停滞，咬字清，清澈撞击每位耳朵。

杜晓眼睛亮，孙默练呀，厉害！

先内容，单嗓音，引入胜。

虽孙默声音太变化，但杜晓听，授课之话，细微差别。

老师，声音或粗狂，或尖锐，听，虽至像噪音样，但让舒服。

但些老师，凭，便声音足以让微醺。

叮！

杜晓感度+5，声望开启，立（5100）

“厉害，绝练！”

高诚撇嘴，些羡慕，练，但效果，毕竟嗓东西，，且总假声课，太累。

叮！

高诚感度+1，声望开启，立（1100）

听系统传提示声，孙默，微微笑，知，应该己声音立功。

何声，什候该抑扬顿挫，孙默练，为买本教材，私找很部电影动画配音。

课程继续，介绍完修炼医概念，孙默取副卷轴，挂黑板架，展开。

哗！

教室立刻现轻微喧哗声，数些惊讶副卷轴。

画裸男，以眉肚脐为轴，身体两半，左侧完损，右侧，则透视肌肉解剖图。

“今，咱先讲类肌肉！”

孙默侃侃谈。

卷轴，孙默很暴殄物感觉，想师级物绘画术，竟画解剖图。

且实话，画东西，虽至恶，但总归舒服。

“，等空，画几张波野老师美老师美图洗洗眼！”

，孙默，九百聚灵纹完呢。

课程条紊。

孙默掌控间，半，便结束授课：“接，刻钟提问环节，涉及身体以提！”

孙默话音落，几乎迫及待举手臂，间，长臂林，几乎长满空。

“位！”

孙默走讲台，被点名男身边。

动，闲蛋疼，为拉近之间距离。

孙默课，走高冷范儿，越平易近越。

男站，米开外孙默，声音些紧张：“老……老师，您真神之手？”

唰！

全班，竖耳朵。

“次再叫，知什候，居把提问机浪费问题？”

孙默反问。

“啊？”

男傻眼，仔细想，真，让孙默帮己身体比问？乎，脸色些郁闷。

“老师，答吗？”

孙默脾气错，胆问句。

“呀，神之手！”

孙默笑。

“哦！”

教室，顿响片失落声音。

“但古擒龙手，常神之手，效果差！”

孙默之听词汇，立刻查资料，按效果，古按摩术呢。

“啊？”

失落，变振奋，名字，听很霸气。

“孙默，叫古按摩术，比神之手更厉害。”

系统提醒：“且欺骗！”

“名字挫，才脸告诉呢。”

孙默，，怕课，捏脚妹绰号，以叫孙师，叫捏脚孙，气死？

“，第！”

孙默次点女。

“老师，您觉适合修炼什类型功？”

女新，且境般，以传功，校图书馆些。

孙默走，摸摸女肌肉。

实装装样，因为单靠神之洞察术数据，给数据。

李萍，岁，锻体重。

力量7，肌肉达，适合走刚猛路线。

智力5，平均水准，动手候，动脑。

敏捷4，略慢。

……

潜力值，等稍稍偏。

备注，丢丢潜力，以尝试培养。

“肌肉很结实，力量很，优势，以练习些类型功，注意，走敏捷路线，玩什身，擅长。”

孙默告知。

“嗯！”

李萍质疑，记，确，己虽女孩，但打，手脚灵活，反干体力活，比龄男强。

叮！

李萍感度+5，声望开启，立（5100）.

接两提问，问己适合修炼什功，孙默毫难度回答，很满意。

间，教室气氛相融洽。

“，刻钟概，提问间结束，现，轮实例教环节！”

孙默解释：“古擒龙手，帮按摩推拿。”

哇！

惊呼，直接举手臂，深怕孙默，更站，身体往倾。

“坐，注意课堂记录，果谁遵守，资格。”

孙默提醒。

唰！

瞬间安静。

孙默视线，慢慢扫，凡目光，副‘选吧’渴求神色。

孙默视线，落秦蓉身。

“老师！”

秦蓉顿激动。

“位女！”

孙默点秦蓉身旁女。

“哎！”

秦蓉脸，瞬间爬满失落，果孙默选别算，为什偏偏己身旁？

她站，秦蓉感觉幸福擦身似，难受。

“老师！”

女激动，些忐忑，万被神之手摸，己资质般，该怎办？

“嗯，讲台吧！”

孙默吩咐，表演真正技术间。