9图书城，背靠背
南柯（年上，1V1） · 白熊小姐
余城实验校内活动直很丰富。每四月春季研，每月秋季郊游，外各艺术节活动，优秀品参加区、市级评选。
，些因为两疫情停。
南若入职，带参加次秋季郊游。艺术节活动更次参加。
今，随疫情貌似稳，实验为参加市抗疫演活动，范围挑选几级几班，排演些抗疫关节目。
由南若编写并带领排演《熊防疫记》被选。
她候话剧产兴趣，加入校话剧社，写些短剧，参演社团话剧演。，她最喜欢演《玩偶之》，她饰演女角娜拉，麻醉假象甜蜜婚姻走女。戏南若影响颇深，她想，果婚姻给予女止境务男仰望，她宁愿走入婚姻。
知被选参加市抗疫演活动，南若些激动，难言喜悦——她终以扬眉吐气，再因为带班级绩，被级组长各老师另眼相待冷嘲热讽。获奖，她今圆满。
南若写短剧六角色，森林动物，熊，借由些爱动物形象，把防疫题演绎活泼很。
挑选，南若本想选柯思远。
她站讲台，居高临班，琢磨：胖乎乎很聪明适合演熊、她伶牙俐齿表达力很强适合演鸟，班长乖巧懂适合演猫头鹰……，她柯思远，双黑亮眼睛很瞩目，给安排角色……
南若瞬想，果部剧以让她再低等，她以让柯思远参演，让参，为己争份荣誉呢？
柯思远，演棵台词、但全程参树吧。
几次排练，南若想柯思远乎意料，仅把台词字差背，把物台词记住。
别，或许态度认真、努力准备以做情。但南若知，阅读障碍柯思远想把词字拉背困难。
患阅读障碍儿童，通常办把文音形义照清楚，以音字最困难之。阅读障碍孩虽认字，但记忆力很，记忆代偿以听完篇文章，快速凭借记忆代偿把文章顺，果字字指读，很难现实很字认识。
南若柯思远扮树认真站，字拉台词，言情绪，感动、难、酸、情、庆幸，她庆幸己选柯思远，她觉她做正确决。，很长间以南若再回想决，她现，初决改变她。
南若带领她14班六，最次站校礼堂表演给校领导老师。演结束，获阵阵掌声。些掌声明获南若带领14班代表实验参加抗疫演活动机。除南若外，级四节目，切顺利，两周余城市剧院校绝高。
班，情很南若难逛趟街。除买些常活品，她想给演六准备点礼物。
现今连已次元化，男喜欢奥特曼，女喜欢宝梦，论男女喜欢拿长手机刷短视频。南若很反感，她更愿意让她书。，她走余城市图书城。
楼青少图书专区图书类很很全，为低龄绘本专区、龄低级拼音专区、童必读专区、青少科普类读物专区，等等。
南若挑几本童必读书拿手，但她想类图书像适合柯思远。果阅读感受阅读乐趣，反感痛苦话，阅读意义失。她更想让柯思远觉她次表演换读书，阅读应该交换商品。
给送本什书呢？绘本太低幼，拼音柯思远背塌糊涂……想想，南若觉她需再买些教理书，尤针少儿阅读习惯培养书。
她四楼，找教育理专区，本本翻阅。近内很资深教师版关何培养孩阅读书，南若翻本，本书讲童书蕴含教育哲理。南若翻便停，她干脆放手东西，坐书架边凳认真阅读。
为余城最书店，图书城客流量很，虽疫情初期为防疫控制客流，但现刷码戴口罩以店。
南若背靠背书架，少翻阅，站，坐，身穿西装带黑色口罩男像南若样坐凳翻阅本教育书。男身长腿长，坐凳显两条长腿处安放，但并以为意，专注手书。
南若坐背书架凳书，带白色口罩，长她侧脸垂，遮住半张脸。
往，走走停停。
南若她背书架书男沉浸己手书，周遭切关系。
儿，响阵手机铃声，男声音，接，南若背书架书男身离开，手拿本教育书，走向收款台。
南若注意，她认真书。
走向收款台交钱买书男，正柯愚。
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爱最男女书模仿哪部剧啊？
错，黑暗荣耀，东恩河英书场戏。
太喜欢场戏（实太喜欢河英）