68梅山重逢(正文完结)
南柯(年上,1V1) · 白熊小姐
完,叁疫情像彻底结束。
工活走正轨,叁,像梦。
场程旧梦,旧梦须记。
南若回余城。她跟父母找更工,她真找。她被试校录取,为私立名汉语言文教师,教授内容包括语文但仅限语文,整汉语言文史哲跨科教。南若很喜欢教模式,但由她刚入职,先级班习教师开始,再步步独立授课。
月底,气渐暖,湿冷冬终结束。即使春雨再凉,淋倒傲立新枝,浇垮绽放春花。校开始恢复正常课。
实南若选择校,因为柯愚。因为她柯愚书房很校创始教育理论书籍。虽她已接触位教育教育理念,但柯愚藏书竟比她。
校建梅山深处。为更亲近以及步整集团教育理念,每周梅山远足,亲临,堂真正、动课。校硬件既现代传统,现代科技传统风结合,令整校像老式堂。
南若很喜欢新工环境,论之间相处,校教管理,令南若感、放松,她以环境真正做她己。卑微为求绩效,争取些她喜欢或想东西,更为绩再像之辅导柯思远样给己压力、给压力。
开第午南若很充实,她亲身体、记录级班汉语言综合教课。午休候,她听办室老师聊,级新转阅读障碍。
阅读障碍,南若想柯思远。怎阅读障碍呢?
她听老师孩描述,绘画赋很高、色彩感受力很、长白皙俊俏、性乖巧……叁言两句间,柯思远模样被勾勒南若眼。
柯愚给柯思远转华?南若竟辞职华教书……
南若午课第间,悄悄级班教室门,透木门圆形玻璃,南若她熟悉身影,双黑亮眼睛。
……
放,华老师依次把交给长。实验长拥校门口等候,华长以随意校园,以放待校园继续玩耍。
南若班级被长接走,继续校园玩。南若站校门口班长聊,送走长她意抬头,华校门梅山路,站数次现她眼、梦身影。
穿黑色呢衣,手拿手机,手插衣口袋,站梅山路松树,棵松样挺拔。
但,瘦。本紧致颚已瘦略微凹,连盛双黑亮眼睛眼窝微微凹陷。
泪水蒙南若眼睛,透泪光,她正己。
柯愚南若穿华教师冬季棉衣制服,她把头剪短,齐耳短,配身衣服,真像民走女。柯愚想楽しい”咖啡店次交谈,南若讲柯思远习,股执很像五四女。
但,她瘦。本白净脸,现巴更尖,曾点肉肉脸颊,现似乎平滑骨。
,她己,双温柔眼睛瞬间被更柔泪光填满。
南若转身校。
叁月已,但南若觉像叁止。
相遇。
她知她柯愚迟早重逢,她知柯愚总找她,她收叁份礼物。
但她想快,更想,校,老师长。
南若苦笑,底命运弄,柯愚为找她真把柯思远转她校……
班,南若换己牛角扣衣。她校门,柯愚果站。她走,踱步向她走。
南若躲避,等走己身边,仰头向。依双黑亮眼睛,依令南若拔温柔深情。
曾南若逃避,曾南若沉溺,曾南若害怕,曾南若离开。但今,再双眼睛,南若知,她底气勇气接纳情谊。
柯愚低头南若,依双温柔弯眼,似乎永远盛让柯愚抑柔光,以治愈黑暗圣洁。
南若微眨睫毛,笑。
柯愚她新月眼睛,笑。
“,南若姐”,柯愚开口叫她。
“,柯愚先”
“以麻烦陪走走吗?”
高矮并肩走,依梅山,像回六月,柯愚月色南若想爱。
现月早春,虽梅山树木季节茂密,但依松柏相连。
“以请南姐帮忙吗?”
“柯先请讲”
柯愚衣口袋拿枚戒指,“想请帮试,它缺”。
完等南若拒绝,柯愚牵南若手,把戒指套她左手名指。
“柯愚”,南若想柯愚直接给她带戒指,更想枚戒指尺寸像为她量身制样。
“”
南若久听两字。高烧,她数次想声音,短短两字曾给予她限安全感力量。南若知,柯愚全身爱灌注。
泪水布满南若眼眶,眼泪毫征兆滴滴落。切,像六月重合。
“柯愚”,南若颤抖声音叫。
“,永远”,柯愚伸手拭南若脸眼泪,轻轻,。
“柯愚,件忘”
“什?“
“忘跟,爱”
“知”,柯愚把抱住南若,把她紧紧拥入怀,“南南,现找己吗?”
柯愚低头她,把她部表情尽收眼底。等她开口,“找关系,陪找”
完,拿另枚戒指,枚男戒。抬南若手,让她给带,依旧左手名指。
“再让离开”,柯愚把南若抱怀,声音些沙哑些颤抖。边把她短别耳,边低头轻吻她顶。“南南,爱,请辈驯养吧”。
南若紧紧抱柯愚,把脸埋怀,她比熟悉比怀恋怀抱味,“柯愚,愿意辈做狐狸”。
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南柯故基本结束。感谢各位友友。感激直收藏追更投珠友友,谢谢泥萌!让更写完本勇气。南柯倾注很血投入很间,双更,奉业余间活。但很充实很快乐,因为南柯重拾写美。感恩,鞠躬!
实想完结。南南柯愚情感纠葛告终,并活结束。早写叁之候,活最重。南柯结束,像送走位相处老友,追寻己远。像默默祝福……
南柯并预期关注,写式或构思足。但收获忠粉投珠喜爱,已很感动很开!再次感谢!
昨爱留言想吃复合肉,哈哈哈!咧,安排。以关柯愚为什送礼物南若老、华重逢、柯愚送把钥匙,故意留尾巴,明为奉复合肉!以及交代清楚些细节。
复合肉之正文真结束。之南南柯愚婚故,间接番外开始写。写柯思远长,女儿常,南柯婚肉,嗯,以及彩蛋(虽知算算彩蛋),嘻嘻!喜欢物始终变化,南南柯愚变化已写差,但床吗!让南南榨干柯愚!
每百珠加更篇番外吧,5555555珠珠太少,太难!请喜欢南柯喜欢文字爱继续帮帮南柯,帮帮,想给南南柯总最攒颗星呢,嘤嘤嘤55555!
再次鞠躬!谢谢!