第409章 实操
报告竹马：你的青梅重生了！ · 阿卿
脸色太。
沈薇挺理解，想她白脸，白脸。
连几敢吃肉，甚至红色反胃。
总阶段，等熬，什。
别解剖完吃什内脏排骨，解剖室尸体旁边吃。
适应力比想象强。
她五组，共语良师，首先感谢，以及感知。
但候，感谢真。
哪怕之老师已讲语良师意义，真正为医识死候，实太理解。
真正为医，历些病痛苦，以及己为力，才体语良师为医业做贡献，以及医怎样帮助。
“啊！”声尖叫。
纷纷捂脏急问：“怎啦？”
尖叫女脸色惨白：“刚才热乎乎手摸。”
“哈哈哈。”男笑：“肯语良师想跟打招呼。”
“安静！”老师呵斥：“忘记之纪律吗？解剖室禁止嬉笑！”
女孩儿稳稳神，男孩收脸笑容，气氛恢复之肃穆。
“已带几届，知害怕。”老师慢慢走，语气严肃带亲切：“但，想为名医，必须关！”
“知为什别系转系间，医系两吗？”老师缓缓开口：“因为很关，以转系。应该听样，现咱系师兄因为己理关休。”
“薇薇，害…害怕。”沈薇感觉己胳膊被拽紧，扭头鲍宝宝脸色很白，些呼吸急促。
“别害怕，别紧张，放松。”沈薇揉揉鲍宝宝手穴位，以助缓解紧张。
“嗯。”鲍宝宝深呼吸几次。
沈薇拉鲍宝宝手：“身边。”
“嗯。”
“开始吧！”老师宣布开始，些已战战兢兢拿手术刀。
“回忆之跟领，紧张。”老师：“若手术，决病死，间紧张，第任务救！”
老师话并缓解紧张，反弄更紧张，些放弃，把刀给旁边，直接给划，组手忙脚乱处理。
“咱组谁先啊？”跟沈薇组杨蕊。
谁话，反躲闪目光。
沈薇松开鲍宝宝手，拿手术刀：“先吧。”
她扭头鲍宝宝：“宝宝，别怕，根据老师讲解。”
“嗯。”
半期候习系统解剖理论知识，期跟期实操课。
段间理论应标本，今开始则真正动手身体内情况。
沈薇深呼吸口，稳住手，利手腕力量，平稳条直线。
“错。”老师正走，站沈薇身边夸：“很稳，继续。”
沈薇点头，尽量表现己像新。
她习儿几，但专科校条件跟b完全比。
正因为她少数爱解剖课，因为她恩跟系老师关系错，给她话，她才更实操机。
遗体捐赠医业展极重意义，内观念留全尸。
正因为儿，愿意做器官捐赠，更愿意遗体捐赠。
医神，份职业。
既职业，样需熟练性。
总怪医技术，练习，怎技术熟练。
跟理师样，实际操，听听，拿剪手。
理师减头，需次次练，更何况医拿刀象活。
果尸体身足够训练，等拿活练。
理接受，现实样。
候很情接接受问题，考虑现实。
最问题跟清楚情理，以根本知回。
论西医医，弄太神秘，正因为，才把医给神话。
沈薇直网科普些，虽暂效果，但最码些已够接受，慢慢转变想。
慢慢，她相信星火以燎原，或许够改善医患关系。
医患关系，以很问题。
确些吃血馒头，故意煽风点火，激民愤，误导，让认为情医问题，医错，医尽，尽力。
沈薇承认确实医存职业德问题，但部医尽职尽责，想够挽救病命，以治愈病，让以健健康康。
实，体太复杂，样为，真太为力。
很情，尤命健康，真以。
但普通根本解些啊，特别纳闷，感冒怎，伤口怎，医院候，结果医院给死，医院问题，医问题，讨。
或许刚开始想讨，之贪婪慢慢让整件变味儿……