窃国[三国]_242
窃国[三国] · 霜色十字
样女持赞赏态度,她愚昧知,并非胆怯懦,她按照己意由选择己想做情,让活美满幸福,并且向更加美向努力,样论她选择怎样路,值敬佩。
点论男女该抱偏,女外闯荡拼搏,该被闲言碎语,男留持教该被评判。
男女性别已。
纪衡知概厢情愿想,别代,算现代,女孩似位平等,但实际受意间区别待。
打最简单比,男若忙业,庭忽略候,妻抱怨劝,她应理解丈夫,男外为?忽略难免,且丈夫很辛苦,妻更应该体谅才,毕竟吃穿花,哪样辛苦赚钱呢?
若换女因为工忽略庭,话完全另。
虽忽略确实,点需注意,并且平衡,但张旗鼓呼吁女回归庭,纪衡觉思想留明清期老古董吧?
纪衡记位老辈挺,社群制度女挚友,庭制度女之敌,号召女回庭口号,开倒车才高呼。
曹操目反应纪衡知,既现代已艰难,代概更加困难。
想改变。
毕竟代女实算坏代,至少比之明清期压迫,代女位话语权,贵族庭女更。
纪衡指望改变切,,千根本改变,怎简单做。
想开头已。
换文艺点,概留点火。
总,星星之火燎原之势。
纪衡原本想,现想做样情。
曹操样脸表情更奇怪:“女孩惜话,伯瑾,怎……”
像花花呢?
且万花丛!
想,曹操,纪衡哪外女孩怜惜之情吧?
曹操问候,纪衡:“什外女孩啊,想样做。”
曹操明显相信:“,肯想两,开始样啊。”
曹操记,初明显够感觉纪衡求混吃等死,候咋啥想搞?
搞科技展算,纪衡今话……曹操虽赞,但很聪明,纪衡话品几纪衡意思。
科吗!
曹操坚持问,纪衡叹口气:“怜惜什,疼元昭已,她太辛苦。”
论曹旭做,总因为性别关系挑剔她,曹旭点点,明明之常情,却被挑放指责。
纪衡跟曹旭高阳,亲眼曹旭怎求己,实话,样情,算男,几领以刻打折扣做呢?
曹操倒被评价为代英雄物,女情……嗯,张绣知曹操水平,听话数把曹操风流趣,曹操被指责很,但最黑点完全搭茬。
若换曹旭身……纪衡想曹旭连让留宿意。
并纪衡啥想打算留做点什,但明明夫妻吧?样关系却连留宿以,纪衡真样求太严苛。
归根底现世!
纪衡想。
意识点。
以,该怎办?
简单啊,世,改!
曹操纪衡样简直捂脸:“伯瑾啊,之荀彧,动声色,但真遇,什干,原本信,现……”
曹操承认,纪衡真什干!
,动则已,动惊。
想纪衡想混吃等死候,曹操为操,样以怎办,却想纪衡现倒干劲,干劲太吧。
曹操完全知该纪衡什话才。
,以欺负纪衡以,但千万别招惹曹旭。
纪衡真……什干!
初够因为担曹旭安全搞黑科技,展杀伤性武器,现因为曹旭些话,些正待遇想改变整世,以指干啥呢!
想,曹操倒再什。
毕竟妹妹。
纪衡继续:“,实处。”
曹操,纪衡开始劲内催促己快想办。
忽悠啊!
紧张,但做副胸竹样:“想谓读书教育,底意义何,或,底教什吗?仅仅教认字读书?样。”
曹操被话带几兴趣,:“认为什?”
“师,以传受业解惑,”扯句课本古文纪衡才继续:“认为老师关系,传尚且授业解惑之,为什呢?”
啊,为什呢。
纪衡继续瞎编:“概……嗯,觉概样,孩童期开始跟随老师习,老师则为传授书知识,传授讲解程,由带己观感受,比句话,老师喜欢解,教,另外喜欢别解,以别教己,样。”
曹操表情开始若思。
纪衡己知己胡扯什。
但继续:“以,孩童段间,以思想,实己老师影响,性格以及认知构最重期,什观价值观世界观候,以很难再改变,因很重情。”
曹操听问:“跟女读书什关系?”
啊,啥关系!
难曹操严抓教育,馆讲课先资质严加审核吗?
纪衡抽抽嘴角,决继续掰:“关系,,虽女居宅,您想,孩谁手长?”
头丈夫整盯孩,曹操样独,曹嵩初因为务少候忽略,若别样妻妾群孩更话,父亲孩影响实限。
谁负责带孩教孩?
母亲啊!
“试想,高门户饱读诗书聪慧明理母亲乡粗俗村妇教导孩,哪更才呢?”
曹操话,纪衡问:“为何认长嫡继承业?庶底差哪?”