往你怀里跑[快穿]_240
往你怀里跑[快穿] · 摇摇兔
【以,因为断完任务,但记忆呈现很放肆,许某场景,某句话,或梦。】
【梦……】若思低头:【几确做梦,梦死!】
突惊醒,啊,梦己死,但真实世界确死状态吗?明记忆已慢慢恢复
【现实世界确死亡现,以做切任务,为重回现实。世界,最世界。】
【最世界?】明白意思:【什意思?】
【之,已完五世界任务。】
【五!为什点记忆】
希望:【因为世界,为让完遗憾,忘记之切,尝试果以重,改变什。】
低声问:【改变什……】
【己,记忆实已给,它以什形式现。颂颂,遵循内,切平情况,做双赢,让完遗憾。】
实听懂意思,什切平情况,什双赢,什意思。想再问问候,系统提示希望已线。
奈把头埋枕头,点烦躁叫几声,什啊!!!
烦死!
难己以历些吗为什点想啊!
摸手机想给严尚打电话,但想难爸爸次,打扰。
乎己憋慌,憋整晚睡。
想明白,为什让呢?问明白肯睡,翻身床想问老爸问清楚。
正准备敲房门候,头传话让顿晴霹雳。
“老,把颂颂送真以让跟阿尚开吗?”
“轻,些明白样错误。知识,孩激式处理样问题,样式引导,间冲淡。”
“怎觉两问题呢?”
“实早感觉阿尚颂颂情感,难。忘阿尚常给颂颂穿鞋情吗?果正常兄弟俩,样为吗?且阿尚,太宠爱颂颂。”
“颂颂呢?”
“之颂颂阿尚,但现很明显,段最明显,且意间颂颂涂鸦本严尚名字。,真……”
夫妻两靠床头,样思虑样件情,孩性取向现问题,该怎做才伤孩以正确处理妥件。烦恼,但打并解决问题。
宋母叹叹气:“舍把颂颂送啊……”
“以为想,但想果给爸知,断手断脚简单情。”
震,猛回神。
被现,两情被现……怎办,现怎办?
【希望,怎办啊!】情急之之求助希望,现唯快速问。
【怎?】希望听宿慌张声音,想必什情。
【爸妈现,现跟严尚。】
希望:【别担,切必情,算之,等回现实世界必。以必慌张,算跟严尚现暂开,为更长久未。】
皱眉:【什意思?】
【意思,完任务提,选择妥协式获双赢。】
【双赢,什双赢?】问。
【跟严尚并双父母祝福。】
【……】突觉望,呐,怎!
【以,现提身为父母听话孩,逆袭为优秀,爱严尚坚回告诉,非严尚。】
愣愣:【回?】
【嗯,。】
【,想。】内抗拒。
【办让快速修完提回,但保证,全全意先投入习,为优秀回。】
靠墙壁,冰凉触感让己头脑些清醒。
【样吗?】
【唯,应该庆幸,父母冷静,果换做父母,被打残。】
:【……】
以,真样吗?
叹叹气。
但现问题,该怎跟严尚。
话: 严尚惨,老婆跑!
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