第1391章 7前往共和国（五）

错，世界——句气息满满话语实比通常认知更久远历史。毕竟总失败失败原因归咎身之外因素，拜赐，智慧物历史永远缺乏背锅侠，世界之。

共民众战败原因归结“背刀”，归结诸配合查理曼占领政策，愿意跪让查理曼征服，归结皇帝太强，强调“太，敌太强”——些由。哪怕帝听回，允许败犬乱吠胜利特权，共民众喜欢怎讲随讲，反正yy句变真。

至诸，眼刺耳狂吠足以破坏诸联合共遏制帝战略针，但记住些噪音，需修理共依据。

“真糟透。”

“最麻烦光哄，校跟瞎胡闹。”

罗兰力揉眉，语带苦涩。

古以，轻族群，特别校被认为最叛逆、最热血群体，特别近代，几乎每次群体件身影，且相部件冲锋。绝数革命运动开始，些热血冲动谓切革命运动预备队。

今共校园样，更甚狂热冲动轻正迫及待想实践“革命理想”。

世史描述期共右翼运动些被矛盾称为“保守革命派”青、文创团体，提“旧王覆灭，共建立才”背景。

间改变些情，但扭转已初步型格被战争留决性印记价值观远远够。特别些退伍士兵轻，早已被残酷战争磨砺铁石杀机器，则沐浴“万般皆品，唯打仗高”社氛围长少。想矫正些观靠平活显够，更内外各势力捣乱煽风点火。

战败屈辱，教育，帝旁虎视眈眈，内部混乱——环境催焦虑感、责任感、挫败感极度安全感。尽管随共济步入正轨，活水平开始回复，以情绪度缓，但促退伍少开始普通完全战争反思。

共建立初期，部保守派理论展套战争哲，战争阐述为命注热则，眼查理曼固因为战败蒙受屈辱，但战争终究益、统并复兴唯手段。平义助民族复兴强，软弱、违背反动思维。己原话：“应该记忆清除关战争反、条件性部，保留伟、充满活力、赋予机部”、“之战争令失望，原因并非因为查理曼战败，因为场战争并非为更为深刻理念战，并战争表达为艺术，物之间冲突最高境界，、民族民族之间遵循身则斗争艺术体现”。最狠最疯几位干脆直言：“初，即战争（借《圣典》第句话：‘初，神创造’）。”

由套理论跟旧陆张太相似，加帝界类似阐述，很快左翼派社众抗议浪潮偃旗息鼓。但相关理论已被些右翼群体吸收，且最终退伍轻手扬光。

因战败济景气失业士兵，转码字，试图通编写战争回忆录换取口粮士兵最初根本什政治信仰教条，鲜战争美化。战争代历观、美化——比战争代峥嵘记忆牢破战友情结。

实并众，算什问题。随济逐渐稳，战争历战争责任问题性逐渐淡众视线，线随之开始被遗忘，加战位战落差，退伍普遍产满情绪，最终满结合保守派理论明演变明确“使命感”——笔杆启动“改造”，共改造赞美战争战精神，拥帝义征服使命退伍士兵。

刻意忽略，甚至促使忽略战争带痛苦毁灭声音并引众共鸣，更老丘八遗余力攻击共——共英勇、战、士兵、平义、失败义——注招待被打压命运。

片喊打之声，却老丘八产共鸣。

现象表原因轻长期沐浴教化之，半儿转弯。深层原因则产或低产庭（95%属资产阶级），属庭保送。些阶层员——尤商业属庭——因为战败共建初期通货膨胀陷入贫困，失顶梁柱属庭更感受巨落差冷落。帝海共展开封锁引物资流通混乱现济动荡迹象，次被推悬崖边危机感使些庭士兵呼声产共鸣。

因为龄太未参加战争，真实感受战争残酷轻代帝再次兵临城紧迫觉醒爱热情。求共觉醒“战斗精神”，组织训练，推广体育，设立防教授职位，以及切“伪装平义投降派”斗争底。更甚求政府给组织放武器，组帝入侵做决死战，果政府答应，邪恶帝谈判，政府折扣投降派，共已帝附庸。身为共最步、最革命力量，轻必站己双手鲜血捍卫。

“真疯。忘力量动员力度远比共强旧王怎被放倒？命捍卫？怎共队征兵处挤满热血青报告？些伙除打打嘴炮，逼迫共政府干嘛？”

提些右翼团体“热血青”，芙娜未话，她，查理曼王之以覆亡，码之责任落些“嘴炮王”身。今些脑袋热伙祸害旧王满足，想祸害共？真别拿办？既空闲想，干脆把全部征召入伍，送战场磨砺，算为做贡献。

“果把脑袋热病毒感染给‘团’，全世界感激。”

“办做，违反程序，开启恶劣先例。更重治标治本，许暂压制右翼声音，但绝因停止，左翼因为政府越正常司程序压制某派系感恐惧，探求右翼合。”

“……算些乌鸦走运。”

“共除边谈判之外，最重任务轻群体右翼团体离开。情靠强硬政手段通，正处叛逆期越打压越逆反，靠讲理循循善诱很难理想。坐视情况展或使效果手段……觉让些轻接受震撼教育，或许改变观点。”

“震撼教育？听倒错，问题合适选吗？”

芙娜微微蹙眉。

她反震撼教育，她认为适敲打助轻代认清战争怎回，战争带什，己共未件。唯问题具体负责教育选——让认，把握教育强度，至闹命，引社舆论挞伐才。

她认知共教育界，似乎承担样重任。

“选已，且两，……”

罗兰苦笑，摇摇头：

“真想让些轻啊，今共状态。”