第一章 天才儿童

陈风再睁开眼睛，现己躺床，房间，先己手，胖嘟嘟，手背五窝。再周围，墙壁白石灰粉，已些变色。房间些简单俱，柒。张柜放父母抱己合影照。应该回。

先试乐神传承术吧。透视，装衣柜被衣服清，再透，隔壁房间父亲正奶奶话，再透，象。先管。空间戒指东西。意志聚，，片空呀。最放己重放些东西，先拿，乱.再稳身术，真己，马变回，让现。感谢乐神，陈风默默念。思绪缓缓平静。既回，规划。

陈风想父亲林市教委普通科员，重，做教委副任退休。以通父母提早接触更书籍，母亲市粉厂班，（七代粉加工设备原料部外口，陈风母亲英语高才，以差机）。母亲表现点才，机跟母亲早点回。

，关力气，牛够力气吧，让使唤。练武术。神仙，内功应该存。机练练，以总两，先之资嘛，练什半功倍，己以少气功精神力之类修练。先拿试。闭眼睛，先己感觉手指存。很快感觉手被层薄膜包裹住。接再把层薄膜沿手臂向走，很快通手肘。汇聚眉。再通脑脊椎。由脊椎缓缓向，身体各器官，直腿部脚底。运六圈，陈风睁开眼睛，效果呀，重己练习精神力，手肘呀。运完，整感觉精力充沛。

陈风床，慢慢走房间，虽走稳走快，表现太火，叫声奶奶爸爸，陈风扑奶奶身。陈风父亲陈兆荣，奇怪儿，平儿醒先哭闹番，今怎声响。陈兆荣为问儿：“风儿，怎？”

父亲帅气青脸，陈风扑向陈兆荣。“爸爸，抱。”再话，讲错，先撒娇，情况再。陈兆荣抱儿，陈风脸亲口想把陈风放摇篮，“，以走。”陈兆荣真惊呆，岁朋友理性话，陈兆荣教育系统工，知岁孩正常思维什。陈风回答七字但表达拒绝己，马明理由。思维岁朋友应。难孩聪明？

陈兆荣问儿。“摇篮，什，走哪儿呢？”

“哪，书。”

儿稳稳走向铺凉席堆儿童读书，陈兆荣跟，拿图识话，指问什，什。陈风答。拿拼单字母图让陈风问陈风，部读，几读陈风忘记，教遍，陈风再错。陈兆荣乐疯，儿才呀，陪养呀。狠狠儿脸亲口，陈兆荣陈风：“风儿，爸爸班，先把些书完，晚爸爸回再考。”

“些书已，想朋友图，给买本字典回吧。”为想表现太怪异，陈风想字典掩饰。“怎知字典呀？”

“听呀，认识字查字典呀。”

陈兆荣想周围邻居已孩喜欢逗长相爱胖乎乎陈风玩，陈风听，些字图些邻居孩教，陈风记住。明儿记性。

陈兆荣告别母亲怀开情班。

旁晚陈兆荣带新买新华字典回，正教儿怎拼音查字，妻回，两父翻本字典，奇蹲。陈兆荣马拉妻走卧室，告诉妻儿神奇之处，午些图字应该邻居朋友教，但知陈风听久，但字典，陈风遍马，连几百内数字认识。陈风母亲江文英听马走陈风己名字让儿查，结果让她非常满，紧张问“宝贝呀，妈妈外话，想想呢？”

“想，现想。”

六英文字母江文英读，陈风跟读，立刻背。江文英马房间拿笔纸，把字母写纸，教儿认遍，问：“认识吗？”

陈风满脸期望母亲，笑：“。”把字母默写。

两夫妻高兴眼泪，跑厨房告诉陈风奶奶，才，目忘才。全沉浸幸福之。

以。陈兆荣夫妻停外拿书回，陈风书躺床睡觉渡，陈风睡觉肯练重气功精神力。陈才儿童周围慢慢传开。