第25节

顾响己薄弱项阅读理解之，何念念认真思考之, 慢慢开口：“觉想提高话，必须量阅读，最每坚持读书。”

顾响听阵头疼：“量阅读？”

何念念重重点头：“，积累阅读量, 解字词意思, 文章旨。”

“每书？”

“嗯，需花太间，但每。”何念念想想问，“平书？”

顾响阅读并少, 更加喜欢阅读科技互联网金融些读物，知何念念指书半名著，便摇头：“。”

何念念报几本外名著名字。

“。”

“啊，难怪……”些初阶段规阅读完书，居。

“难怪什？”

何念念偷偷眼顾响, 似笑非笑己，顿噤声。她懊恼，她怎把话，明明平常最注意，儿居胆, 顾响。

“难怪绩差。”顾响帮她补充完整，“？”

何念念听丝危险意思，求欲告诉她儿正确答案，她忙摆手摇头：“，！”

顾响依饶，漫：“哦，什？”

何念念，顾响她紧张哭，敢逗太狠，转回正题，何增加阅读量。

何念念偷偷眼顾响，确认气，才慢慢，“帮做份阅读计划，照顺序阅读，读完本写份读感。”

她弯弯眼：“直样做，很。”

顾响很想。

跟刘老师建议换位，并想读书写什读感。拒绝，样但跟刘老师交代，且想打击何念念积极性。

何念念顾响意，开始准备顾响阅读计划。她做认真负责，为份阅读计划，整整两课余间。

顾响眼角抽搐何念念计划，张a4纸，密密麻麻写满满。

“什？”

“间表，以按照安排每阅读。”

“把高考虑。”顾响意味深长何念念，“怎把辈直接给安排啊。”

何念念茫抬头。

顾响她脸反应样，扯扯嘴角：“什。”扫眼书单，随口问，“些书读？”

何念念点头，顾响问：“？些书。”

“。”

听肯回答，顾响眸光闪闪：“正，借？”

何念念很：“嗯。明带给。”

“！谈谈理科吧。”顾响早想，何念念样，笨办，刷题，“遇题，”顾响原本想问，但想何念念性格，觉动问性并，索性，“以理科业做完先给，再交，每堂课重点帮勾住，把重点掌握，至难点，暂放放。”

“，记笔记，以勾。”

“给。”

何念念听话把笔记本给。

顾响翻翻，厚笑。

笔记？明老师课语录吧，哦，居连语气词完完整整记。

该她太认真太……顾响言难尽合笔记，问何念念拿书，直接把每章节重点圈。

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隔，何念念带给顾响准备书，等顾响，她正把书递，顾响先扔本。

正本她奶茶店已绝版译本。

何念念眼睛被吸引，粘书移动。

顾响：“给。”

何念念惊。

顾响：“正翻，放占，既喜欢送吧。”

“，”功受禄，何念念向很懂，她虽真喜欢，却知平白收书，“……”

顾响早猜她什，打断：“费费力为提高语文绩努力，该谢谢。”

“把书钱给。”

顾响黑眸沉沉她，瞧情绪。

样，何念念忍住吞吞口水。

“麻烦，回请吃饭。”

何念念敢再跟坚持，意。

她爱释手翻翻，忽某页涂鸦，她记很清楚奶茶店本书模样，觉玩，以特意留意。

巧合情？

两本书样样涂鸦？

，。本。顾响刚刚翻。

为什啊。

何念念慢慢眨眨眼睛，轻轻抿抿唇。

顾响忽开口：“今什？”

何念念回神，才想为准备书给，忙拿书，指目录，：“今，周完。”

课间候，冯扬走问顾响卖部。

顾响：“。”

冯扬手撑颚，手本划，奇：“响哥，写什呢？”

顾响懒洋洋：“读感啊。”

冯扬以为己听错，置信：“响哥，吃错药啊。”何念念帮顾响阅读计划表，觉简直干，阅读错，读完写读感，懒做，别顾响。

原本以为顾响回，想顾响真照做。

顾响掀掀眼皮：“呢？”

冯扬立刻感觉两冰寒视线脑袋划，抖抖，堆谄媚笑，觉情放顾响身很匪夷思，底忍住开口：“至吧，认真，真听何念念话啊。”

顾响捏笔手指间飞快转，技术很，笔指尖跟飞舞蝴蝶般，冯扬觉被笔吸引。

，听顾响声音。

“嗯，听。”

冯扬打激灵，脸鬼表情。觉己肯幻听，响哥什啊，别听，哪听别。

刚想话。

顾响：“买东西？”

冯扬哎呀声，果被岔开思路，正往外走，随即想什：“韩渡周末聚聚，。”

顾响：“周末？”

“正校参加写比赛？，提校打打球，等结束再。”

顾响转笔倏停，懒懒回答：“。”

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午温诺，何念念吃完饭，早早回教室，门口，她被女拦住。

“交给顾响，谢谢。”

随何念念手粉红色信封。她愣愣，正给女，却现女已走远。

何念念纠结信封。

粉色，带颗，英文lve，猜错话，应该情书。

她觉烫手，想信交给顾响，她觉太舒服。她及细想股莫名情绪什原因，开始烦恼怎把信交给顾响。

何念念捏信，教室。

儿，且顾响，何念念偷偷松口气，想正趁，直接放桌。

她偷偷摸摸跟做贼样信塞。

做完情以，手湿透。

明明己信鸽，怎操。何念念郁闷委屈。

等顾响回教室，何念念忍住观察动。顾响桌拿书，顾响把书放桌。顾响拿笔，顾响开始转笔，顾响……

“题做？”顾响忽开口问。

何念念被吓跳，慌慌张飞快摇头。

“怎直，午开始，14，”顾响何念念听话吃惊抬眸，唇角勾勾，“嗯，15次。”

何念念想己以为己做很隐蔽，却全部被顾响眼。她缩缩，低声：“。”

顾响扬扬眉，若思她儿。

之间何念念再敢偷顾响。但样她知顾响现封信。

现信话……何念念想焦虑。别托她转交，她想连点弄砸，何况信什重情。

她努力回忆顾响表现，总觉跟平什区别。难己放太眼？被己塞太，。

放，顾响整理书包准备回。

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