第24节

她些激动，翼翼卷抚平放，认真听老师评讲。

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接科，每门老师带卷。

顾响名字次次被老师提。

何念念之知顾响绩很，但听数排名之，相惊讶。

居以门门满，门门第，且几门跟第名拉开很数差距。

脸习惯样，何念念知常态。

照样话，……

“响哥，次考第吧？”

顾响神情很放松，脸谓。

“响哥语文数及格，铁第啊”

及格？

顾响眸光流转，微微闪闪。

最门语文终姗姗迟。

刘老师刚把卷放讲台，冯扬问：“老师，响哥级第啊？”

刘老师听气：“。”她向顾响，“语文绩太理想，顾响，课跟办室。”

窃窃私语。

冯扬顾响比切脖手势，比口型：“完！”。

刘老师压压手，示意安静，为班任，她先做总结：“月考班总排名变化，希望继续努力，语文绩步名，值表扬，尤两位级。”

她向全班，提高音量：“徐骄，91，级第六，非常错。”

徐骄唇角微微往勾勾，迅速绷紧，故意表现很淡。她语文向班级，够考级第六，创她己记录，骄傲肯假。

刘老师继续：“位，考96，级第！”话，水入油锅，班级炸。

“第？！”

“听错吧。”

“班语文考第，以直四班谁？”

“四班韩渡啊，高才，常跟响哥块儿吃饭。哈哈，居次拿第。”

“究竟谁啊，刘老师快。”

比顾响第，显考语文级第更让觉吃惊激动。

毕竟顾响虽绩够变态，但期熏陶，麻木，但语文样，知班第名呢。

徐骄诧异，她以为她数已班最高，却想更高。

“何念念。”刘老师温向她，眼带欣慰，“恭喜。”

何念念想居己。她惊喜抬头，双眸闪烁置信。

刘老师鼓励：“以跟享习验？”

何念念站，全班奇视线，局促万。她脑片茫，死死盯桌，忽扫练习本，己之记字。

“，问，想，练。”

柔柔软软声音，听春柔风细雨样，格外害，夹杂气声颤音卖她紧张。

很几怜巴巴味。

顾响快速她眼，懒懒散散收回视线。

冯扬挖挖耳朵：“话怎耳熟？”

“刚才响哥数课原话？”

“叫活活，哦，语文术语应该引。”

善意笑。

何念念怦怦直跳，她本羞表达，容易话已相易。

刘老师她再开口，便让她坐，点头：“错，论习什科，实相通，动脑提问，才真正掌握知识。”

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课，刘老师叫顾响办室。

男，身高足足比她高头，外貌色，绩优秀，偏偏……刘老师很头疼。

“考跟，果次再及格话，采取手段，结果但及格，且考历史新低，科挥稳，以为最近退步。”

顾响声响站，态度算端正。

刘老师皱皱眉，锤音：“样吧，以每放留半，帮辅导。”

给开灶？

知老师真为，顾响斟酌番，开口：“老师，样太辛苦，倒想。”

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每次月考之，位微调。

次顾响被调何念念边，靠窗位置，虽身高高，坐儿倒影响。

按照刘老师意思，何念念理科弱语文强，顾响理科强语文差，正互补，平加强交流习，共步。

听顾响搬走，冯扬哭。

“响哥，抛弃？”

“需帮助啊。”

“倒数第需关怀？”

“渣权！”

顾响烦胜烦。

“想抄业？”

冯扬反应，疯狂点头。

“闭嘴。”

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顾响桌搬何念念边。

冯扬亦步亦趋跟，变嘤嘤怪：“响哥，舍，嘤嘤嘤。”

顾响神色若开始理书。

冯扬理，索性转身何念念交代：“何念念，把响哥交给。照顾。”表现像托孤老母亲。

何念念：“……”

冯扬继续喋喋休：“响哥脾气，千万忍，被打顿，！反正死！”

何念念：“！！！”

顾响听越越离谱，半笑笑：“找抽呢！滚蛋！”脸气，伴清冷声音却意外很唬，冯扬立刻连滚带爬跑。

顾响收书，扭头旁边何念念：“知老师为什让坐儿？”

何念念乖乖点头，顾响舔舔牙尖：“该怎互相促呢？”

何念念敢，盯己书，确：“帮语文，帮理科。”

顾响凑近些，她侧脸，语气诚恳：“想怎帮习呢？”样像真认真讨论习样。

两距离太近。

明明间隔走廊，顾响身却几乎探何念念座位，侧，居很亲密错觉。

何念念认真想想：“语文字词，阅读文，哪块比较薄弱，以针性……”

“哪块薄弱？”顾响慢慢，声音低轻，表情却露几恶劣，“像挺擅长，但每次及格，奇奇怪？”

何念念听愣，知顾响真假，她疑惑转眼，顾响双戏谑眼睛，倒映己。

两，呼吸交缠，清晰辨，何念念明白怎近，魂吓飞，身体像被点穴样，僵儿动动。

顾响怔怔何念念双猫眼般瞳仁微微张。

琥珀色水汪汪，美极致。

呼吸猛紧。

几秒，脑空白。

温诺转身想找何念念话，冷丁幕，忽脸红，随迅速转回。她明白己为什做。单纯觉画实太美，她忍破坏。

顾响回神，身体往退退，声音些紧：“开玩笑，阅读理解。”

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第25章

何念念乖。乖体现哪呢？严格遵守校规章制度, 听老师话，但凡老师提求肯照做, 且绝敷衍。

以刘老师让她顾响互相促, 她决执。

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