第六十六章 很不一样
春有青阳 · 娉安
沈青迟往班，正早读间，各班老师坐镇，读书朗朗，路倒遇少，靠窗她，但摄老师威严，敢议论，瞥眼神暴露内数话语。
沈青迟并意外，让她意外，今七班，似……些。
楼门口，探头探脑试探徘徊，班，虽少接头接耳聊立刻扯书本做掩护，但……
七班惯风，她以为“捣乱”却——昨早传沸沸扬扬，若往常，总露些端倪让她感觉真实态度，譬混读书声怪声怪气嘘声，或黑板咧咧几字……
她第次班级，黑板写“灭绝灭绝，灭绝，欲练功，必先灭绝”几字，她表情擦黑板，动站“认错”，嬉皮笑脸武侠书句话已……
再譬，教室板报写句，连却首“藏头诗”，内容堪，，写板报肯承认，脸“惊讶”，己写候现，并连声歉……
诸类，班把戏实太，昨先，今实耍把戏戏弄她机，但却并。
沈青迟微微眯眼，目光往教室排。
潘正挡高高书，半趴，偷偷睡觉模样，博低头念书，向森……头包纱布向森，众相校服，格外显眼，似乎感受沈青迟目光，并且掩饰意思，抬头，视线她视，片刻，才垂眼皮。
沈青迟底微动，想隐隐约约，她停留，往教室排走，走昨晚参打架桌轻轻叩低声句，，几叫，少，正宿舍数。
果，向森宿舍。
几认错态度特别，尤潘正，扫昏昏欲睡模样，恨场给她场景重演，证明昨晚“冤”今知错，姿态浮夸，沈青迟底笑奈，肃脸例教育番，目光微移落向森身，“向森。”
向森视线转，脸色平静，却话意思。
潘正博视眼，眼各意味——实话，现拿准向森思，班任什态度。
潘正抓耳挠腮，班任底明明白真实意图啊，千岁早把透，班任她明白？
明白，叫住向森跟点啥吧？比感谢什，知怎，挺期待，虽头，但怎重先锋嘛，充言，荣焉呢。
胡思乱，沈青迟开口，先问伤势，听，却班长午，想歉，问愿愿意。
“以选择吗？”向森却反问句，话落潘正耳，很难理解挑衅意思，但……
为什候挑衅呢？
潘正迷惑，更让明白沈青迟态度，她点头，竟点犹豫，“以。”
“谢谢老师。”
沈青迟略点头，真提再茬，她点博名，“博留，回继续早读。”
博眨眼，第反应向森，潘正第反应向森，点倒难致，以为沈青迟留向森单独谈。
向森微顿，比另外几慢拍往教室走。
楼剩沈青迟博。
博回神，“老师单独跟什？”
沈青迟，很聪明，概长“聪明正”聪明，思绪微动，她拐弯抹角，直接，“谁意？，向森？”
博顿，想她直接，但停顿，错最佳否认机，观察沈青迟神色——昨，她跟平常什区别，像之恶剧或捉弄挑衅样，像她总旁观冷静，样冷静让莫名些爽。
本以打哈哈，但知怎，挑眉，摇摇头，笑笑，“。”
回答以狡猾，沈青迟以认为向森意，但向森亦以承认余。
沈青迟点头，“知。”
博眼神微动，已明白沈青迟留原因，概觉向森套话，找问缘由。
，怎辞应，先已想，并怕她问。
果，沈青迟似斟酌，，“次，冲动，什候恰处运气。”
博嘴角微动，微垂眸做老实听话状，却。
但，沈青迟接话，却让怔怔。
她继续， “次，论动机为何，似乎指责权利。”
博知她意思，毕竟，她件受益，桩，级部杀鸡儆猴，想罢，直接或间接扼止些谣言风头，她件受益，算再怎古板，歹总清吧，怎硬气指责呢？
她，“靠运气始终讲机，论什候，靠实力才最硬气。”
她顿顿，想想，“直怎受欢迎，读书候，现，但即便今流言缠身，依旧受欢迎罢，走步，别再怎惯，依旧影响半——因为课业带足够合格。”
实怎样高明例，但博却少嘲笑她思，直才意识，位新班任留，似乎并为向森，才些话，亦为让转达给向森，她似乎……
。
些惊讶，些明情绪——直以，班捣乱闯祸非但置身之外，甚至以潘正少问意，但比，总点寸，以总避开最重惩罚，游走校规老师视线。
已习惯老师找谈话，向询问或借劝导向森潘正，像眼，考及格以，己似乎习惯……
沈青迟，眸难丝茫。
沈青迟眸沉静似乎带些温，朋友聊般语气，：“以很羡慕，她非常聪明，果书呆型，她习娱乐两误霸，觉她很酷——满足己暂欲望固本，但满足，亦走错向，整掌控手，想才最感。”
“赋，或许，愿意挑战吗。”
聪明智慧，她想己浮，尤，，尚。
她话，直白少技巧性，但博怔住。
第次现，新班任，似乎以为，很样。