第35章

宋微溪返回帖翻翻。

【算菲斯特离谱材料离谱技术制造离谱机甲，请问，哪找离谱操纵机甲呢？纵观整星际，找精神力强操纵款机甲吗？】

宋微溪笑。

巧吗？

完美材料，她。

精神力强操纵机甲，她。

款机甲管离谱，但真像为她量身打造样。

她把款机甲制造，让它为之愧超3s级机甲！

休剩两间，宋微溪头栽些机甲图纸。

她联系串乱码女，顺利收回复。

%……≈*（）：以，约间吧。

s：……

%……≈*（）：？

s：什，想答应爽快。想以为逗玩呢。

%……≈*（）：确实很借口联系，等联系之骂顿，脑坑，痴妄想，再把拉黑。但觉样。

s：以问问题吗？

%……≈*（）：什问题？

s：为什想设计款样机甲啊？虽份设计图纸感兴趣，但实话，觉除，整星际找第适合机甲。

%……≈*（）：够。

%……≈*（）：直觉，理论敌存。制造机甲，为现实让步设计因为各条件达理论高度已。既它完美，适。它甚至因为完美根本被制造。但它真被制造，最强。

%……≈*（）：什最强？最强唯。它属王。

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休结束，帝重新开始课。宋微溪回校之拿张新班课表。

休结束新开课程共门，门她复选选修课，两门必修课。

选修课战术课，门课选修，以开设班。再加门课指挥系必修课，以宋微溪毫意外班名单燕谨名字。

另外两门必修课被列演比赛选拔条件两门，门精神力训练课，另门信息素抗性训练课。

今早第堂课信息素抗性训练课。

宋微溪达训练课教室候眼教室门口迟迟徘徊，知为什燕谨。

她走拍燕谨肩膀，“怎，吗？”

燕谨被吓跳。

手攥挂胸信息素珠，口袋药瓶随动晃动阵哗啦哗啦声音。

往退步，脸色爆红。

“、什。。”

第19章

燕谨教室候明显感觉教室氛围些诡异。

才刚踏教室步, 教室已几把目光噌挪，宋微溪候突双眼放光。

想想，肯嗑p群。

宋微溪知因为被抽信息素以休息原因,她脸色些臭，教室之找角落坐，颈贴信息素贴。

燕谨贴信息素贴。

虽今课信息素角,但早床候想宋微溪释放信息素，由啪把信息素贴给贴。

想象宋微溪闻信息素之场景, 意识想，拖儿拖儿。

教室，双腿受控制似想往宋微溪边靠。

燕谨坐宋微溪身边。

“怎？休息吗？”

实休息。想今早信息素课,晚怎睡,儿想宋微溪闻信息素提拉米苏味之什反应，儿担她什反应该怎办。

宋微溪揉太阳穴，嗯声。

她两机甲论坛乱码女讨论关机甲情,常讨论深更半夜，早爬继续讨论。

听宋微溪肯, 燕谨浑身紧绷。

难宋微溪担信息素课情吗？

燕谨耳根些热。

“燕谨。”孟星河知什候教室，走坐身边，“真早。”

燕谨, 实比早。因为犹豫教室门口徘徊太久，才第教室。

宋微溪坐身边,话勇气宋微溪。

课铃响，老师。

“先组训练吧，ega组, alpha组。”老师点开光脑班级名单，“alpha号房间, ega号房间。”

信息素抗性训练课为两，第性征相信息素压制抵抗训练，第性征信息素吸引抵抗训练。