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第二十八章恐怖的记忆力

都市修玄带条狗 · 紫衣渡江

陈治愈,柔软,亦灵魂净土。

午放,陈治愈现高班门口。

碰巧,课位爱拖堂老师。

陈治愈仍旧略微躬身致意,位老师微微点头回礼。

样,次秦昊紧跟老师身冲。

“哟,未名才陈治愈!”秦昊阴阳怪气声,仅吸引正准备放回目光,让已走班门口老师脚步顿。

“哎,快瞧瞧啊,机失失再,位念念未名才陈治愈,错别怪提醒啊。”秦昊担声音够,吸引够,再度声强调。

嘶!

陈治愈。

陈治愈名字,段间浪潮般席卷金川市四,排名靠拿刺激,排名靠校则把做旗帜标杆。

以,差言,陈治愈疑偶像样存,些绩,陈治愈却头根刺。

角度,,陈治愈全民敌。

秦昊叫嚣,陈治愈眼闪抹寒光,疑挑衅,陈治愈最反感别打扰活。

“位,陈治愈?”名老师复返,问。

“老师,未名陈治愈。”陈治愈再度礼,介绍。

“,数老师邢文刚,段间名雷贯耳啊。”邢老师客气。

“老师太抬举,本习,考绩应该,应该闹动静。”陈治愈淡。

“言差矣,考全市第,闹动静,因为理,若未名考全市第,必掀轩波,因为悖常理!”秦昊接话。

“什叫悖常理?样教材,样课程,老师水平即使层次齐,总相差太远,凭什高等,哪优越感?”陈治愈冷声问。

“高等?尊重应该尊重,毕竟,绩通努力换,应!”秦昊。

“意思,绩通努力换,应?”陈治愈反问。

“!怀疑抄袭,甚至泄题给!未名每次联考给全市垫底,憋屈太久,次正手段搞动静,想想,别相信吗!”秦昊劲。

“秦昊!病啊,本靠抄袭抄全市第,未名算泄题,为什哥考,烂,果未名把题泄给哥,凭什选择哥,呢?

白,优越惯,别,次被哥抢风头,含血喷,再退万步,算哥考全市第儿,次联考轮风头,全市第七,什资格叫嚣!”美护陈治愈身,犀利。

“位,现怀疑品,怀疑整未名,凭点,以告诽谤,关系校荣誉,请拿校泄题证据。”陈治愈沉声。

“……需什证据,未名什水平,本账!”秦昊脸色涨红。

“概听明白什意思,怀疑力,真才实,惧任何挑战,以约间,再次考试,或现,直接场比赛,问题,随奉陪。但,诽谤未名泄题,诽谤抄袭,件轻易!”陈治愈认真。

“!比比,以为怕吗?以为输给未名渣吗?另找间,现!让,什真才实!”

秦昊眼周围,些优等目光给力量,即使,总比陈治愈强,找比陈治愈强,揪住放攻击陈治愈。

“问题,规矩,科目,比什以,群殴高!”陈治愈目光电扫众,傲。

嘶!

群响倒吸冷气声音,连邢文刚老师怪物眼神陈治愈,太狂吧!

果秦昊pk,顶恩怨,vs整高,挑衅整。

正,原本围水泄通楼动让开条,名男款款走。

“听,今尊神,刚顺路,。”男。

“校长。”邢文刚老师周围神情凛,纷纷礼。

原校长,管理全市最!

校长眼陈治愈,眼莫名神色。

曾亲向陈治愈邀请,但却被陈治愈给回绝,,难以接受,以,今,陈治愈底几斤几两。

“嗯,之间争强胜,常,果习相互比拼,完全以支持,利间形比赶超良氛围。

样吧,高班教室,由做证,邢老师先几题,让做做,再科目老师,参。”校长安排。

“,牺牲午休间,陈治愈应该意吧?”校长转头问。

“意,校长饿肚。”陈治愈摇摇头。

“搞教育样,情,顿两顿吃,碍。邢老师,先题,给科目老师打电话。”校长掏手机。

,周围热闹纷纷拿手机,招呼更,间形风潮效应,食堂清空,纷纷放饭碗,朝高班教室聚集。

“,先几题。”邢文刚点点头。

美亲擦黑板!

邢文刚老师笔挥,黑板写五高数题,最近刚刚知识点。

“共五题,难度点,谁陈治愈比比,做五题,谁短,谁正确率高。”邢老师。

“!”话音落,秦昊告奋勇,本身数尖,最怕做数题。

“,数科目,由秦昊应战陈治愈。”邢文刚点头,秦昊数水平很信。

“吧!五题,写完整式步骤,清晰展示给!”秦昊。

“必,直接答案吗?”陈治愈突问。

“什?”邢文刚老师愣。

“五题直接答案,式步骤以直接背,黑板展示,老师五题全部本教辅,本教辅,题全部做。”陈治愈。

“……”邢文刚老师惊讶,教辅般教师买,扩充习题储量,便给布置业,陈治愈竟全部,把题全部做完?

“星火教辅,高级册,第274页,五题,全。”陈治愈信。

邢文刚眼神变些惊恐,翻书确认,五题昨刚做,致页数记很清楚,陈治愈错。

“五题考全函数变式,虽些难度,实际万变离宗,式,抛开现象本质,难。第题样做……”陈治愈洋洋洒洒,五题式、步骤、答案全部,邢老师越听越惊,最,竟听头汗。

陈治愈教辅写字差!

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