第十五章向军首长汇报

整房间听谢昌云指图侃侃谈，或静静听讲，或图沉思。谢昌云话音落，认识似向。

难怪，除毛泽东之外，谢昌云谈直战术问题。今却突力，竟指点力团战役动，且语气镇静、动挥洒；视野广阔、析透彻、红运动战精髓领悟之深，即便刘海云刘亚楼样师级指挥员做点。

六岁副连长吗？问题以指挥员脑海知问少次，次则升更高高度。

“谢昌云问，假敌第四师动，或被包围以南敌顾切向北推为解围，应该怎办？”刘海云终打破沉寂问。

谢昌云容答：“广东向南之敌既增援南雄，防止奔袭韶关，本已首尾两顾，果再增加解围任务更难以筛选，估计未判明力位置肯迅速北，徘徊南雄以南带，样南雄以北至赣南边界真空，情况，余汉谋必调第四师回为机动力量填补真空。以突动途截住第四师，等徘徊南雄以南敌知第四师被围，再想越南雄解救，路程算怎间，论何及。”

“谢昌云，凭什判断余守敌团强攻之逃，选择先打敌第四师呢？”刘亚楼紧接问。

“刚才已，余守敌敌故意放吸引消耗。敌充准备情况攻取坚城，算按敌消耗即使打余，团丧失半以战力。敌果利力准备堵截余逃敌机，把第四师撤回南雄，但以腾师回防韶关，且以四师重兵集团南雄带形峙，，北敌央必动战略配合。则吃南敌，回师北则被遭重创粤牵制，最选择放弃赣南部让粤捡便宜。”谢昌云回答刘政委问话，朝更远预测战结局。

谢昌云结局，红指挥员愿，众再度陷入思考。最，刘亚楼做结论：“认为谢昌云析很理，应该立刻向级汇报。昌云，给间把意写，亮以随或刘师长首长。”

红师级般配置电台，否则刘亚楼选择电台越级报。

“！长间，漳州候毛席探讨次回师战略目，以已写部，马再根据首长做些增加修改，半内以完。”谢昌云赶紧做解释。

“难怪！原早考虑，且毛席讨论。”众疑惑顿减半。

谢昌云写建议间歇，刘亚楼团干部：“营连轻易派，让暂跟团部身边动，以免谢昌云跑远以住。谢昌云些表现，红宝贝蛋，任何闪失。关使安排等明请示首长以再。”

杨武：“请首长放。另外再让连临指跟谢昌云。”

第提吃早饭之，刘亚楼带谢昌云连排以及特班顺路返回江西。因为按预计划，红四部应该梅岭关以北。

路，刘亚楼第次机谢昌云长间交谈，现谢昌云知识实太广，身仿佛蕴藏尽智慧潜力，以至读书身、并且教师师政委，间以问话式谢昌云获取些新知识。

“昌云，适应连队继续呆，样挥限制。己认为怎样？”实刘亚楼已决。

谢昌云诚恳回答：“刘政委，己想基层再呆段间，两原因。红基层战术水平高，很必加强训练。第原因以请刘政委怪，认为红现些战略决策，已开始偏离实际情况身力，果毛席直接参动决策，今想很难挥，反因为资历浅毛席特殊关系授柄。以首长把放太高位置、做些提高部队战术水平工些。”

党内战略纷争刘亚楼少知些，手创立央苏区毛席被剥夺权满，但为红高级指挥员党代表，刘亚楼决轻易表现。

，刘亚楼稍想儿：“昌云，既样考虑，准备向首长提议师立教导队，由担任教导队队长，任务轮流训练师班长以连以基层骨干。几解，段间跟连习批连排干部感觉收获，觉间太短够系统，甚至求再连段间兵。教导队果立虽归师管辖，但平随团动，必候以承担些战任务。认为样安排怎样？”

谢昌云：“首长考虑很周很必。觉副队长些，让资历队长。”

刘亚楼：“果按做，让队长难受？详细问题等请示首长以再，思想准备。”

红四部，长王良政委罗瑞卿等开始以为谢昌云带队保护刘亚楼，刘亚楼明部原因，王良罗瑞卿脸色立刻严峻。

纵使受各级首长溺爱，但初茅庐副连级干部直接提级战部署，做些儿戏！

听谢昌云详细讲述刘亚楼补充以，王良罗瑞卿脸色逐渐缓。王良谢昌云写建议，俯身罗瑞卿图逐条逐句斟酌。

阵之，王良终抬身拍谢昌云肩膀：“样！昌云。意建议。罗政委呢？”

罗瑞卿：“敌第四师动，昌云预测以验证。应该把昌云建议电告团总部，并建议加强敌第四师动向侦查。”

长政委意，谢昌云忙：“首长，建议以师首长名义报比较，言微，怕报被重视。”

刘亚楼接低声王良、罗瑞卿耳语几句，罗瑞卿点点头：“吧！以四师名义报。果真够按调动打胜仗，再把昌云给抬。”

王良、罗瑞卿刘亚楼签署电报稿之，便专门讨论师立教导队。

王良认为立随教导队红创举，标志红规模战规模已新阶段。但现战即，先把架搭，等阶段战役结束以再部队抽调员。且光师，师以抽参加习，把教导队做四培养基层干部摇篮。

罗瑞卿：“既长重教导队，干脆由师师长政委兼任教导队队长政委，昌云副校长，负责常工。连已训练基础，部教导队基本队。”

王亮立刻表示罗政委意提很。

办教导队情原则，余项则由师团己处理。

步战略动由关重，往团总部电报肯马回音，刘亚楼谢昌云部吃午饭准备回。

为送长政委，谢昌云嘀咕：“按历史，王长次回师途已幸冷枪牺牲，难历史已开始改变？”