第85章 邓肯的怨念，白斯文的激情
1895 · 香港大亨
临近傍晚，洛杉矶唐街处做完工赶回。之以称华侨为，因为确实世常美籍华。很注册官资料身份民，“华工”，名称实际奴隶近义词!
白，外班14左右，领相白等职业半工资。晚，必须规间回唐街。晚归华被警察罚款或族歧视殴打.。
，最近，洛杉矶政府改善唐街华政策。
为笼络王云东，邓肯局制新城市临规。
切，为改善投资环境，招商引资。洛杉矶块贫穷，貌似现旧金山金矿般吸引资源。加州资本几乎全部集旧金山，想洛杉矶做点政绩，需强外资本投资。投资，济转，失业减少，社治安变。济、业、治安什变，意味政绩！政绩获资本势力、政党鼎力支持！因为，数候，获别支持，表现应力之才获。
邓肯马车周围往流，城独建筑，想：“王云东，混球！付，难真装？为收买，老顶数白至、族歧视压力。给华争取《排华案》施之，再良政策待遇！凭良，付想，老拍两散！”
久之，邓肯极力促使市政厅颁布规——鉴几华移民本城巨贡献,市政府决,为洛杉矶华颁份身份证明,持身份证明华市民,洛杉矶范围内,拥除选举权、被选举权之外美民拥律权利、义务。
，份身份证明限洛杉矶范围,美区等价值废纸。但，疑市政府政策效改善华存环境。侮辱、殴打华，很快被控告市院。警察、税务官再随意、胡乱给华开罚单、税单。
仅洛杉矶效合身份证明,华工再被限制些特“贱”业。很快，华工些低收入、劳动力度强业转各各业，甚至够为某些司、商理、管。
,再华教育限制,洛杉矶华孩童以立校接受教育。华以己建立文校，洛杉矶政府类校虽给予拨款,但却允许开办并承认位。外界以把华语校洛杉矶本私立校。
王云东洛杉矶唐街,开设2、1、技术校。聘请50接受美良系统教育青华做教师，教材则王云东带云东版、实技术校教材教程。
些课本，原本王云东早印刷很。为以唐街普及文教育准备，旧金山，次洛杉矶反先。
些教师，私塾教育产物,懂引据典谈德。精通现代知识，以，些教材很容易被吸收。
且，教师觉，些教材许内容甚至超美教育体系内容。使王云东提供教材培养，够让更更全知识。
白斯文等问及套教材编写何之，王云东次把以谎话再次重复，己聘请教育、以及各科参考各教育制度教材吸取众之长编，些专愿名。
，白斯文等顿王云东肃敬。
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“！热爱己祖！”白斯文教授第堂客候，颤抖粉笔块黑板写，并且声抑扬顿挫读！
“今,堂课,几字!”白斯文：“孩，跟读！读，写！写才认识字，才记牢！”
“！热爱己祖！”孩眼睛闪烁某波动跟读。
“笔画顺序，第字‘’......”
白斯文精神振奋，孩似乎聪明让意外，堂课，几乎认、写几字！
孩回，父母声：“，爱己祖！”并且笔骄傲写给长，“老师今教认识几字，已记牢牢，写很工整很漂亮！”
庭，被字震撼、触动某情绪。
，因为海外华教育数校第堂课句话，以，华世界各候：“，热爱己祖！”句话为打招呼口号。算连加入籍华，断呼喊口号。，世界各政府，复杂感情：“哪民族民竟民族认程度达样！民族固执，任何任何社环境难以化！”
四校老师,50青。青教师往往教完教师,堂课级按照教材教课。午教四级课程，午教四堂课。晚，技术校，给教授文化知识。
但，代，华知识爱往往精神纯粹崇高,青教师强信念鼓舞己坚持。
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