第23节
爸爸重生了 · 荼娘如荠
但今，冉稚却像第次认识秦晓晴。
因为温柔雀鸟，颗努力。
“意思，想请问……班借具吗？”
寝室门被敲响，停手头活儿，朝门口。
带黑框眼镜陌女孩站冉稚她寝室门口。
女孩儿手搭门框，手扶门把手，微低头，显些忐忑安。
话： ps：两章算渡章……戏马演啦！
今晚九点更。
第23章 农晚（修）
“吗？”坐靠门，帮另化妆陈透身问。
名女：“班语文课代表，许曼。样，班课本剧很重具坏，想问班借？班课本剧抽签候第，演完马给！”
“班课本剧？”陈透，“记演莫泊桑《项链》……”
儿，陈透忍住低声惊呼：“把项链弄坏吧？”
许曼奈：“。先，负责项链女她带项链扯坏。现想找条点项链，最水晶，再，珍珠项链以。”
“班样，选取外改编课本剧并。”许曼叹口气，“它几班问，她合适具。以想班碰碰运气。”
毕竟，陈透课本剧具，却比它课本剧齐全。
陈透做，因为班内参加表演，带首饰服装，己准备。
且借给别班，谁准什意外。
陈透转身，象征性朝寝室喊句：“项链愿意借吗？最精致点项链。”
寝室女彼间眼，谁话。
样愿意借。
站门口许曼灰。
课本剧名叫《项链》，结果儿课本剧表演候，班却连项链拿，丢！
她想想，险些哭。
她排久课本剧……
“借项链吧？借，珍珠项链以吗？”
正许曼准备转身离开，叫住她。
秦晓晴刚摘珍珠项链，递许曼。
“……愿意项链借给？”
秦晓晴点点头：“班缺项链吗？借，弄坏。”
许曼感激接项链：“谢谢班肯借项链。儿让班习委员，最评课本剧奖，给投票。”
明格课本剧最终评比，由老师投票，配名。
投票，由班习委员担任，每投班，班投票。
老师投票，则由语文组老师外加级组长投票。样老师投班，但手票，却算两票。
由，意外，课本剧评比很平。
待全准备，纷纷表演课本剧礼堂，按照班级依次坐。
班参演，且衣服造型并亮眼。
但冉稚班却，班抬眼，男穿体西装，梳整齐。女穿漂亮裙，做型，脸带妆。
比隔壁班女扎马尾，男披外套台演古装，显高。
引彩排班纷纷议论。
“卧槽，四班走秀吗？”
“班服装真羡煞旁。”
“四班，肯拿第啊！”
“四班普通班，想拿第？。”
班议论并影响冉稚。
先抽数字安排课本剧表演顺序，陈透抽最数字。
，班最表演班级。
原本担演，审美疲劳愿意，但冉稚转念想，许最数字倒。
既班级比，靠华丽演服，增加期待值。
冉稚己班课本剧很信。
绝赢，绝赢。
陆陆续续落坐，间，农晚开始。
持两实验班，男女，班，班。
开始班课本剧倒满怀期待。
但渐渐，几班级演，现，课本剧表演简直比长短电视剧聊。
因为剧本原创度够，因为服装造型位，台演非常尴尬。
“班演什东西？亏实验班呢！连班！”
“什候四班演啊？挺期待班。”
“以往实验班拿第吗？回四班狠狠打脸，举拿第？”
“别，班演呢！听班演错，且班之四班……”
间渐渐，正打哈欠，倒数第，班课本剧开始。
选改编内容，选课文《垓之战》。
舞台灯光渐渐暗，音响传幽幽丝竹之乐。
“别，演虞姬班班花吧？长真。”
“演项羽男……嗯，点搓，且动太浮夸。”
“居配乐诶！感觉比之班级。”
正演项羽刎跳江，舞台灯光明暗间，响极具现代感音乐。
“……项羽穿越？”
“卧槽，反穿越？666”
续剧情很简单，遭遇挫折项羽反穿现代穷，凭借己努力，最为赢，富敌。
“课本剧挺笑。”
“除演员几，它。”
“唉，反正比几。”
台片议论声，每脸带笑意。
冉稚正拿手机，跟陈透往台向走。
“冉稚，觉……班演怎样？”陈透忍住问。
冉稚想想：“高笑点，但惜深度足。”
班剧情固错，烘托气氛背景音乐。
但剧本背深度，冉稚眼约等零。
实冉稚剧本班剧本细微相似之处——角步步摆脱困境，走巅峰。
冉稚写剧本，富敌永远终点。
她认为，己内才存根本意义。
冉稚正走向台，身影匆匆忙忙台走。
负责音响设施孙勇，紧闭唇，皱眉，神情紧张，步履匆匆。
“四班冉稚吧？负责音乐吧？”孙勇跑冉稚，张口噩耗，“台音乐设施被班弄坏。半儿修，班课本剧音乐，应该放。”
什？音乐放？
冉稚愣怔瞬。
怎巧！
话： ps：莫急，反转。
章埋几伏笔，续！
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第24章 亮
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